|
|
|
| | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
|
 |
|
|
3๊0 เมษายน 2564 นี้ -UNESCO รับสมัครสมาชิกเครือข่ายระดับโลกด้านเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก |
|
UNESCO รับสมัครสมาชิกเครือข่ายระดับโลกด้านเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก หรือ The UNESCO Global Network of Learning Cities - GNLC ภายใน 30 เมษายน 2564 โดยคณะกรรมการของประเทศไทย จะคัดเลือกให้เหลือเพียง 3 เมืองที่เป็นตัวแทนของประเทศไทยในปี 2564 นี้
ปัจจุบัน จำนวนประชากรโลกเพิ่มมากขึ้นอย่างรวดเร็วกว่าที่เคยปรากฏมาก่อน ซึ่งมากกว่าครึ่งของประชากรโลกที่อาศัยอยู่ในเมือง และคาดว่าจะเพิ่มขึ้นถึง 60% ในปี 2030 รวมทั้งเมืองมีบทบาทและมีอิทธิพลต่อการขยายตัวของกิจการในระดับชาติและระดับโลก ทั้งนี้ การขยายตัวดังกล่าวทำให้เทศบาล เมืองต่าง ๆ เผชิญกับสิ่งท้าทายที่เกี่ยวข้องกับความสมานฉันท์ในสังคม การพัฒนาเศรษฐกิจ และความยั่งยืน อย่างไรก็ตาม เทศบาลเมืองหลาย ๆ แห่ง เริ่มเห็นว่ำ การดำเนินการตามกลยุทธ์ด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นปัจจัยสำคัญในการแก้ไขปัญหาเพื่อพัฒนาเมืองอย่ำลางยั่งยืน ดังนั้น องค์การยูเนสโก โดยสถาบันการเรียนรู้ตลอดชีวิตของยูเนสโก (UNESCO Institute for Lifelong Learning - UIL) จึงได้จัดตั้งเครือข่ายระดับโลกด้านเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก (The UNESCO Global Network of Learning Cities - GNLC) เพื่อช่วยรัฐบาลท้องถิ่นพัฒนากลยุทธ์ที่เป็นรูปธรรมในการสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้
เครือข่ายนี้จะสนับสนุนการบรรลุผลการดำเนินงานตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน ทั้ง 17 ประการ (Sustainable Development Goals: SDGs) โดยเฉพาะเป้าหมายที่ 4 ซึ่งเน้นการจัดการศึกษาอย่างครอบคลุม เท่าเทียม และมีคุณภาพ รวมทั้งส่งเสริมโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับทุกคน (Lifelong Learning: LLL) ตลอดจนเป้าหมายที่ 11 ซึ่งมุ่งพัฒนาเมืองและถิ่นฐานให้มนุษย์ได้อยู่ร่วมกัน อย่างปลอดภัย และมีการช่วยเหลือเกื้อหนุนซึ่งกันและกันสู่ความยั่งยืน
ประโยชน์ของการเป็นสมาชิกเครือข่ายระดับโลกด้านเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก (Benefits of Becoming a Member of the UNESCO GNLC)
1.ได้รับการแนะนาและการสนับสนุนในการดำเนินงานเพื่อสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้
1.1เข้ำถึงเครื่องมือและกลยุทธ์ในกำรพัฒนาเมืองแห่งการเรียนรู้
1.2ได้รับข้อมูลเชิงลึกในการดำเนินงานที่ดีที่สุดจากรายงานการวิจัยและการดำเนินการล่าสุด
1.3 ได้รับข้อมูลข่าวสารล่าสุดด้านการพัฒนาเมืองแห่งการเรียนรู้ทั่วโลกจากทีมประสานงานของ UNESCO GNLC
2.ได้เป็นส่วนหนึ่งของเครือข่ายที่เข้มแข็ง และได้เสริมสร้างหุ้นส่วนและเครือข่ายความร่วมมือ
2.1ได้รับการสนับสนุนในการเป็นเจ้าภาพจัดการประชุมนานาชาติ และการประชุมระดับภูมิภาค
2.2 ติดต่อกับเมืองแห่งการเรียนรู้อื่น ๆ ที่มีความสนใจร่วมกัน มีการแก้ไขปัญหาคล้าย ๆ กัน และมองภาพวาระการพัฒนาที่คล้ายคลึงกัน
2.3 การสื่อสารกับเครือข่ายของผู้เชี่ยวชาญ และมืออาชีพที่มีความเชี่ยวชาญในด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
2.4ได้รับการสนับสนุนทางด้านวิชาการจากสมาชิก GNLC
3.ได้รับการยอมรับสำหรับความพยายาม และการดำเนินงานของเมือง
3.1ได้แบ่งปันเป้าหมำย และความคืบหน้าในการดำเนินงานของเมืองผ่านช่องทางการสื่อสารของ UNESCO GNLC
3.2 มีส่วนร่วมในการเรียนรู้เมืองกรณีศึกษำ และแลกเปลี่ยนเกี่ยวกับการดำเนินงานของเมือง มาตรการทางด้านนวัตกรรม การดำเนินงานที่ดีที่สุด และบทเรียนที่ได้รับ
3.3มีสิทธิ์ในการสมัครเข้ารับรางวัลเมืองแห่งการเรียนรู้ของยูเนสโก ทั้งนี้ สถาบันการเรียนรู้ตลอดชีวิตของยูเนสโก (UNESCO Institute for Lifelong Learning - UIL) จะจัดให้มีการมอบรางวัลทุก ๆ 2 ปี สำหรับเมืองที่มีความคืบหน้าในการดำเนินงานตามแนวทางของ UNESCO GNLC
วิดิทัศน์ ..https://youtu.be/YDwhvACBU0w
รายละเอียดต่างๆ ศึกษาและโหลดเอาที่ สำนักความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ กระทรวงศึกษาธิการ ..
https://www.bic.moe.go.th/index.php/unesco-others-menu/unesco-menu/unesco-gnlc-4-7-2562
CR เอกสารเผยแพร่ กระทรวงศึกษาธิการ..
| Create Date : 24 เมษายน 2564 |
| Last Update : 24 เมษายน 2564 17:10:29 น. |
|
0 comments
|
| Counter : 310 Pageviews. |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
 | |
 |
ฝากข้อความหลังไมค์ |
 |
Rss Feed |
 | ผู้ติดตามบล็อก : 1 คน [?]
|
- เป็น เป็นวิทยากร เป็นคนบรรยาย เป็นผู้บริหาร หน่วยงานของรัฐ
- ชอบ ชอบอ่านนวนิยายจีนกำลังภายใน ชอบป่า ชอบน้ำ
- ทำ ทำงานพัฒนา ทำงานท่องเที่ยว ทำสวนเกษตร
- ขาย ขายประกัน ขายของทะเลแห้ง ขายเกลือ ขายคอนโด
- เรียน จบ ป.เอก ม.โพธิศาสตร์ ป.โท นิด้า ป.ตรี ม.ราม
|
|
|
|
