สำหรับวันนี้ ผมที่จะต้องสอนโจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่ห้อง 2 ซึ่ง เด็กห้องนี้ยังอ่านหนังสือไม่ออกเลย แต่ผมเองก็สอนได้ ไม่ยากหรอกแค่อ่นให้ฟังก็เท่านั้นเอง โจทย์ปัญหาที่มันจะยากก็ในส่วนของการตีความของโจทย์ต่างๆ ซึ่งโจทย์หลายๆข้อเราจะจับคำหลักอย่างเดียวก็ไม่ได้ ต้องอ่านรวมๆ และผมเองก็เป็นคนชอบตั้งโจทย์ยากด้วย คือจะต้องใช้ความคิดในการตีความทางภาษา ซึ่งผมเองก็อธิบายอย่างดีเลยละ บอกเรื่องของการจับหลักของโจทย์ปัญหาให้ได้ และก็ให้เด็กนักเรียนทำ ผลก็คือ เด็กนักเรียนถามกันเยอะมากเลย เพราะเรื่องของการแสดงวิธีทำ เด็กนักเรียนยังแสดงวิธีทำไม่ได้ เนื่องจากเนื้อหาของโจทย์ที่เด็กยังได้แค่อ่าน แต่จับมาเขียนไม่เป็น ผมเองก็แทบบไปไม่เป็นเหมือนกัน ผมจึงสร้างเส้นคั่นให้เด็กนักเรียนเห็น แต่ก็ไม่เข้าใจอยู่นี้สำหรับบางคน 

สุดท้ายก็นักเรียนห้องสองก็ได้ทำเพียงข้อเดียว ซึ่งเป็นอะไรที่พูดยากละนะ เด็กยังอ่านหนังสือไม่ออกและไปสอนเรื่องพวกนี้จะทำได้ไง แต่มันต้องเป็นไปตามหลักสูตรที่ผมเองก็ต้องทำ เพราะถ้าไม่ทำ ไม่ก็จะไม่ตรงหลักสูตร เดี๋ยวจะโดนครหาได้ ว่า สอนไม่ครบ ผมเองก็ต้องทำใจละนะ พื้นฐานเด็กมาเพียงเท่านี้นั่นเองนี่นา