ขอมีส่วนช่วยเด็กพิเศษ
Group Blog
 
 
กันยายน 2551
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930 
 
13 กันยายน 2551
 
All Blogs
 
เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้

เด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับการเรียนรู้
คือเด็กที่มีความบกพร่องเกี่ยวกับกระบวนการทางจิตวิทยา
บกพร่องนี้เกียวกับทั้งภาษาพูดและทั้งภาษาเขียน เด็กมีปัยหาทางด้านการฟัง การคิด
การพูด การอ่าน การสะกดคำ
หรือการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ รวมไปถึงเด็กที่มีความบกพร่องทางการรับรู้
แต่ไม่รวมถึงเด็กที่มีปัญหาบกพร่องทางด้านสายตา ทางการได้ยิน และทางการเคลื่อนไหว
ปัญยาอ่อนหรือเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ความบกพร่องทางด้านอารมณ์และความเสียเปรียบทางสภาพแวดล้อม



การให้ความช่วยเหลือ


การให้ความช่วยเหลือ ครูผู้สอนจะต้องสร้างความเชื่อมั่นในตนเองให้เด็ก
แนะนำทางในการเสริมความเชื่อมั่นให้แก่เด็ก อาจทำได้ดังนี้


1.ให้การเสริมแรงทางบวกแก่เด็ก
เมื่อประสบผลสำเร็จ


2.ค้นให้พบความสามรถของเด็กและส่งเสริมความสามารถนั้น


3.ให้เด็กฝึกความรับผิดชอบทั้งที่โรงเรียนและที่บ้าน
เช่นเปิดโอกาสให้เด็ก ที่มีปัญหาทางการเรียน สอนเด็กที่อ่อนกว่า


4.อย่าเปรียบเทียบเด็กที่ปัญหาทางการเรียนรู้กับเด็กอื่น
หรือเปรียบเทียบระหว่างพี่น้อง


5.บันทึกความสำเร็จของเด็ก
เพื่อใหเห็นความก้าวหน้า และแนวดน้มของเด็ก


6.ให้โอกาสแก่เด็กได้แสดงความสามารถ


7.เมื่อเด็กทำผิดหรือประสบความล้มเหลว
อย่าซ้ำเติม ควรทำความล้มเหลวมาปรับปรุงตนเอง
เพื่อให้เด็กมีโอกาสประสบผลสำเร็จต่อไป


8.ส่งเสริมใหเด็กได้ทำงานอดิเรกที่ชอบ



การเปรียบเทียบระหว่างเด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้กับเด็กปกติ


การเรียนร่วมครูผู้สอนต้องคำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล
เพราะเด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้หลายประเภร ซึ
งเกิดจากปัญหาทางด้านจิตวิทยา
หรือเกิดจากความผิดปกติของมันสมองบางส่วน ดังนั้นการสอนเด็กเหล่านี้จึงต้องใช้วิธีการหลายวิธี
ดังนี้


1.ม่สอนโดยการบรรยายเพียงอย่างเดียว


2.ใช้คำสั่งที่สั้น ชัดเจน
เข้าใจง่าย


3.ใช้คำสั่งที่ซ้ำๆ กัน
แต่ควรเปลี่ยนคำหรือสำนวนทุกครั้ง


4.ไม่ควรเน้นการเขียน
เมื่อครูให้การบ้าน


5.ให้การเสริมแรงมื่อทำถูกต้อง






Free TextEditor


Create Date : 13 กันยายน 2551
Last Update : 13 กันยายน 2551 20:30:04 น. 5 comments
Counter : 1425 Pageviews.

 
ตอนนี้กำลังปวดหัวม๊าก มากเลย ไม่รู้จะสอนแนวไหนเด็กพิการเรียนร่วม


โดย: lek IP: 180.180.33.246 วันที่: 2 มีนาคม 2553 เวลา:10:23:56 น.  

 
เด็กที่มีปัญหาการเรียนรู้ จริงแล้วเด็กแต่ละคนมีศักยภาพในการเรียนรู้ที่แตกต่างกันดังนั้นครูต้องปรับวิธีการจัดประสบการณ์ให้เด็กได้รับประสบการณ์โดยการจัดประสบการณ์ตรงให้เด็กได้ลงมือปฎิจริงโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 จะทำให้เด็กเกิดองค์ความรู้ที่แท้จริงและเด็กจะมีกำลังใจที่เรียนรู้ในขั้นต่อไป


โดย: นางละเอียด ขวัญตน IP: 118.172.128.168 วันที่: 29 ตุลาคม 2553 เวลา:21:34:31 น.  

 
เด็กมีความแตกต่างระหว่างบุคคล เด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้มีหลายประเภท ซึ่งเกิดจากปัญหาทางด้านจิตวิทยา
หรือเกิดจากความผิดปกติของมันสมองบางส่วน ดังนั้นการสอนของเด็กเหล่านี้ ครูจึงต้องใช้วิธีการหลายวิธีเพื่อนำมาพัฒนาการจัดประสบการณ์ให้แก่เด็ก ขอขอบคุณสำหรับความรู้ที่ได้รับค่ะ


โดย: เพ็ญศิริ ภุชฌงค์ IP: 111.84.129.39 วันที่: 7 พฤศจิกายน 2553 เวลา:6:54:32 น.  

 
คือว่าตอนนี้หนูงงกับการวินิจฉัยของหมอ ว่า ระดับ IQ 70-76 อยู่ระหว่างคาบเส้นของสติปัญญา ส่วน 80-88 ขึ้นเป็นทึบ
หนูจะเขียนแผนว่าบกพร่องทางไหนดี หมอเค้า ติกตรงที่สติปัญญาหมดเลย ถ้าเรียนรู้นี้ต้องเท่าไรค่ะ


โดย: รจนา วงค์กาอินทร์ IP: 182.93.203.174 วันที่: 9 กรกฎาคม 2557 เวลา:15:38:31 น.  

 
คือว่าตอนนี้หนูงงกับการวินิจฉัยของหมอ ว่า ระดับ IQ 70-76 อยู่ระหว่างคาบเส้นของสติปัญญา ส่วน 80-88 ขึ้นเป็นทึบ
หนูจะเขียนแผนว่าบกพร่องทางไหนดี หมอเค้า ติกตรงที่สติปัญญาหมดเลย ถ้าเรียนรู้นี้ต้องเท่าไรค่ะ
ขอบคุณมากค่ะ
ส่งคำตอบให้หนูที่ Rodjana.cat@gmail.com
ด้วยน่ะค่ะจะได้กระจ่างค่ะตอนนี้หนูมึนมากเลยค่ะ


โดย: รจนา วงค์กาอินทร์ IP: 182.93.203.174 วันที่: 9 กรกฎาคม 2557 เวลา:15:45:12 น.  

ชื่อ :
Comment :
  *ใช้ code html ตกแต่งข้อความได้เฉพาะสมาชิก
 
รหัสส่งข้อความ
กรุณายืนยันรหัสส่งข้อความ

chotirosj
Location :


[ดู Profile ทั้งหมด]

ให้ทิปเจ้าของ Blog [?]
ฝากข้อความหลังไมค์
Rss Feed

ผู้ติดตามบล็อก : 1 คน [?]




ขอมีส่วนช่วยเด็กพิเศษ
Friends' blogs
[Add chotirosj's blog to your web]
Links
 

 Pantip.com | PantipMarket.com | Pantown.com | © 2004 BlogGang.com allrights reserved.