การออกแบบกิจกรรม

                                มีความสำคัญอย่างยิ่งที่จะช่วยให้ผู้เรียนทำกิจกรรมได้ตรงตามความต้องการของผู้สอนและเกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

                                หลักการในการออกแบบกิจกรรมมีดังนี้

                                1.     จัดกิจกรรมให้ครบ  4 องค์ประกอบ    การเรียนรู้แต่ละกิจกรรมควรมีความต่อเนื่องเชื่อมโยงกันเพื่อให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างต่อเนื่องไม่ขาดตอน

                                2.     กำหนดกิจกรรมที่ชัดเจนว่าจะให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่มอย่างไร  เพื่อทำอะไร  ใช้เวลามากน้อยแค่ไหน  โดยจัดเวลาให้เหมาะสมตามความสำคัญของแต่ละองค์ประกอบการเรียนรู้                   เมื่อทำงานเสร็จแล้วให้ทำอะไรต่อ  เช่น  ส่งตัวแทนนำเสนอผลงาน  นำผลงานไปติดบอร์ดให้สมาชิก     ทั้งชั้นได้อ่าน ฯลฯ

                                3.     กำหนดบทบาทของกลุ่มและสมาชิกแต่ละคนให้ชัดเจน  โดยทั่วไปควรให้แต่ละกลุ่มมีบทบาทที่ต่างกัน  เมื่อนำมารวมกันในชั้นจะเกิดการขยายการเรียนรู้  ไม่ซ้ำซ้อนน่าเบื่อและ         ใช้เวลาน้อยลง  โดยเฉพาะการทำกิจกรรมที่จะต้องมีการจัดสรรบทบาทสมาชิก  ควรกำหนดบทบาทสมาชิกให้ชัดเจน  เช่น  เป็นผู้เล่นบทบาทสมมติ  เป็นผู้สังเกตการณ์  เป็นตัวแทนกลุ่มนำเสนอผลงาน        ในชั้น  ฯลฯ

                                4.     กำหนดโครงสร้างของงานที่ชัดเจน  บอกรายละเอียดของกิจกรรม  บทบาทสมาชิกในกลุ่ม  กรอบการทำงานที่เป็นรูปธรรม  กำหนดเวลาทำงานในกลุ่มและเวลาในการนำเสนอ  ตลอดจนสิ่งอื่น ๆ  ที่จะช่วยให้กลุ่มทำงานได้สำเร็จตามวัตถุประสงค์  เช่น  ตารางนำเสนอผลงานกลุ่มตารางวิเคราะห์ผลการอภิปรายกลุ่ม  แผนภูมิก้างปลา  ฯลฯ

                                โครงสร้างของงานนี้สามารถออกแบบจัดทำเป็นใบกิจกรรมแจ้งแก่ผู้เรียนหรือเขียนลงแผ่นโปร่งใสฉายขึ้นจอ  เป็นต้น

Create Date : 24 พฤศจิกายน 2551
Last Update : 24 พฤศจิกายน 2551 18:59:39 น.		63 comments
Counter : 4501 Pageviews.
Share Tweet