A room to learn and talk
 
 

โยคะสารัตถะเดือนมิถุนายน 56

โยคะสารัตถะ ชุ่มช่ำ น้ำฝน 







 

Create Date : 20 มิถุนายน 2556   
Last Update : 20 มิถุนายน 2556 8:30:00 น.   
Counter : 916 Pageviews.  


จิตวิทยาสำคัญอย่างไรต่อโยคะ

ท่ามกลางกระแสแห่งความนิยมโยคะในโลกยุคปัจจุบัน จะพบว่ามีการฝึกโยคะกันหลากหลายรูปแบบและหลากหลายสำนัก ก่อให้เกิดคำถามว่า อะไรคือโยคะที่แท้จริง อะไรเป็นโยคะแบบปลอมๆ จิตวิทยาซึ่งเป็นศาสตร์สมัย ใหม่ที่ได้รับการยอมรับจากทั่วโลกจึงเข้ามาบทบาทสำคัญในเรื่องดังกล่าว เพื่อใช้เป็นบรรทัดฐานในการแยกแยะและให้ความกระจ่างแก่คนทั่วไป  เช่น เรามักจะได้ยินคำถามว่า โยคะร้อนใช่โยคะหรือไม่ หรือหากในอนาคต อาจมีโยคะแบบใดก็ตาม เกิดขึ้นในส่วนต่างๆของโลก เช่น โยคะแบบเกาหลี  อัฟริกาใต้ นิวซีแลนด์ เป็นโยคะที่แท้จริงหรือไม่  หากเรายึดตำราดั้งเดิมเป็นแนวทาง และใช้จิตวิทยามาศึกษาควบคู่กันไป ก็จะขจัดข้อสงสัยดังกล่าวได้   หลักเกณฑ์ที่ใช้พิจารณา มีอยู่ 2 ประการ คือ
1. วิธีการหรือคำสอนและทิศทาง
2. ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น

ทั้ง 2 ประการนี้ต้องเป็นไปตามที่ระบุไว้ในตำรำโบราณหรือตรงตามประเพณีที่สืบทอดมา ยกตัวอย่างเช่น
1. การเปล่งเสียง โอม เป็นโยคะหรือไม่ เราจะทราบได้อย่างไร ในคัมภีร์ศรีมัท ภควัต มหาปุราณ เล่มที่11 บทที่ 14 โศลกที่ 32-35  ระบุเรื่องนี้ไว้ โดยมีรายละเอียด3 ประการคือ
1. เกิดแรงสั่นสะเทือนบริเวณหัวใจ (Heart region vibration)
2. เสียงที่ค่อยๆ สอบเบาลง (Tapering sound)
3. ประหนึ่งใยบางเบาของก้านบัว (Like lotus stalk pipe)

ดังนั้นวิธีการเปล่งเสียงโอม ต้องใช้โทนเสียงต่ำ จึงจะเกิดแรงสั่นสะเทือนบริเวณหัวใจและจะทำให้ทอดเสียงยาวค่อยๆจางหายไป เหมือนใยบัวได้ง่ายกว่าการใช้โทนเสียงสูง เป็นต้น

2. ท่าศพ มีระบุไว้ในหฐปฎีปิกะ โศลกแรก กล่าวถึงวิธีการคือ ให้นอนลงประดุจดังศพ โศลกที่สองเป็น ผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นมี 2 ประการคือ ความเหนื่อยล้าหมดไปเและจิตมีความผ่องใส  เมื่อวิเคราะห์ท่าศพผ่านคำจารึกจากคัมภีร์โบราณ จะช่วยให้เราเข้าใจเป้าหมายที่แท้จริงของท่าศพ นั่นคือ มิใช่แค่การขจัดความเหนื่อยล้าทางกายเท่านั้น แต่เป็นการผ่อนคลายชำระล้างในระดับจิตใจ จิตของมนุษย์ มี 3 ระดับ คือ มนัส อหังการ์ และพุทธิ หากเราฝึกท่าศพ จะมีการพัฒนาระดับของความมีสติ (Awareness) มากขึ้นเรื่อยๆ คือเมี่อเริ่มฝึกใหม่ๆ จะมีสติรับรู้ร่างกายทีละส่วน จนเมื่อมีความชำนาญขึ้นจะเกิดการขยายผลครอบคลุมทั้ง 3 ระดับของจิต นำไปสู่ความรู้สึกตัวทั่วพร้อมในคราวเดียวกัน ซึ่งเป็นเป้าหมายสูงสุดของท่าศพ

คำอธิบายทางจิตวิทยาคือ ขณะที่อยู่ในท่าศพ จะเกิดมีสภาวะ 2 ประการเกิดขึ้น ค้นพบ (Detect) และ ปล่อยวาง (Reject )  เป็นการใช้สติตรวจพบสิ่งที่สะสมและหยั่งรากลึกอยู่ในรูปของความเก็บกด ความเศร้าหมอง ความกลัว ความปรารถนา แรงจูงใจต่างๆ ซึ่งจะปรากฏขึ้นในพื้นจิต  จากนั้นจึงปฎิเสธหรือละวางสิ่งเหล่านี้ โดยปราศจากอารมณ์ในเชิงลบ ค้นพบแล้วขับออกด้วยอาการปล่อยวาง ไม่ยึดถือไว้ ไม่ตัดสิน ไม่มีอคติใดๆ  ซึ่งจะนำไปสู่การผ่อนคลายอันซับซ้อนละเอียดอ่อน  ที่เรียกว่า จิตวิชาญ (Citta – Vishranti ) จิตจะถูกชำระล้างให้มีความบริสุทธิ์ผ่องใส การผ่อนคลายซึ่งคู่ขนานไปกับการตื่นรู้ของจิตนี้ ( Parallel Vigilance) จะไม่เกิดขึ้น  หากเราฝึกโยคะแบบการออกกำลังกาย  สภาวะนี้เป็นความโดดเด่นประการสำคัญของท่าศพ ที่ระบุไว้ในคัมภีร์โบราณ ซึ่งสามารถพัฒนาไปสู่ ธารณะ และ ฌาน ได้ในที่สุด
3. ตราตากะ   เป็นการฝึกเพ่งจ้องเปลวเทียน หรือหัวแม่มือ ด้วยความผ่อนคลาย เป็นการชำระล้างดวงตาและจิตใจ  ดวงตาเป็นช่องทางที่สำคัญต่อการเปิดรับข้อมูลเข้าสู่สมองและจิต  คนส่วนใหญ่มีแนวโน้มว่าจะตอบสนองต่อข้อมูลหรือสิ่งเร้ามากเกินไป  ดังนั้นการควบคุมดวงตาจึงเท่ากับเป็นการจัดสมดุลของระบบประสาทเสียใหม่เพื่อ ให้รับและตอบสนองต่อสิ่งเร้าแต่เพียงพอดี

ในทุกเทคนิคของโยคะ เป็นการประหยัดพลังงาน  ฝึกร่างกายให้ใช้พลังงานน้อยที่สุด แต่เกิดประสิทธิภาพมากที่สุด เช่น การทำสมาธิ ซึ่งใช้พลังงานน้อยมากแต่มีประโยชน์มากมาย การฝึกโยคะมี  4 สภาวะ คือ
1 วิตารกะ (Vitarka) ตั้งคำถาม หรือลังเล สงสัย ต่อต้าน
2 วิจาระ (Vichara) พิจารณาอย่างรอบคอบ
3 อนันทะ (Saananda) เกิดความยินดี เป็นสุข พอใจ
4 อาสมิสตะ (Asmita) เป็นหนึ่งเดียวกับธรรมชาติหรือจักรวาล
ใน ทางจิตวิทยานั้น ใช้สภาวะที่1-3 เป็นการบำบัดรักษา เช่น ช่วยขจัดการนอนไม่หลับ ขจัดความวิตกกังวล  คลายความเครียด ช่วยให้ระบบประสาทเป็นปกติ เป็นต้น  สภาวะที่ 1-3 นั้น สามารถเรียนรู้หรือสอนกันได้ เป็น “โยคะทางกาย” ( Material Yoga) ส่วนสภาวะที่ 4 นั้น ต้องเรียนรู้ค้นพบด้วยตัวเอง ไม่อาจสอนกันได้ เป็น
โยคะทางจิตวิญญาณ ( Spiritual Yoga)

4. Yoga Citta Vritti Nirodtha เป็นโศลกสำคัญที่สุดซึ่งระบุไว้ในปตัญชลีโยคะสูตร บทที่ 1.2  กล่าวว่า โยคะเป็นไปเพื่อดับการปรุงแต่งของจิต แต่เมื่อนำจิตวิทยามาศึกษาประโยคนี้ เราจะพบข้อโต้แย้งว่า เป็นไปไม่ได้ที่จะดับการปรุงแต่งของจิตทั้ง 5 ประการอย่างสิ้นเชิงคือ
1  นิทรา/Nidra/Sleep/นอนหลับ
2  สมฤดี/Smrti/Memory/ความจำ
3  ประมาณะ/Pramana/Right knowledge/ความรู้ที่ถูกต้อง
4  วิปารยายะ/Viparayaya/Wrong knowledge      ความรู้ที่ไม่ถูกต้อง
5  วิกัลปะ/Vikalpa/Imagine/จินตนาการ

ดังนั้นในแง่จิตวิทยา จึงอธิบายว่า ให้มีการปรุงแต่งของจิตเฉพาะที่จำเป็นเท่านั้น และปรับการปรุงแต่งนั้นให้มีความพอดี เช่น ไม่นอนมากเกินไป ไม่จำมากเกินไป คิดเฉพาะเท่าที่จำเป็น เป็นต้น หรืออาจกล่าวได้ว่า ในมิติด้านจิตวิทยา โยคะคือการฝึกควบคุมอารมณ์ขั้นพื้นฐาน กายกรรม และวจีกรรม ซึ่งจะนำความสงบสุขมาสู่ชีวิตของเรา

หมายเหตุผู้ถอดความ: ในการถอดคำบรรยายซึ่งเป็นการพูดและมีการพาดพิงเชื่อมโยงและอธิบายรายละเอียด ข้ามไปมานั้น เมื่อจะแปรเนื้อความเป็นภาษาเขียนที่เข้าใจได้กระชับชัดเจนนั้น จำเป็นต้องมีการเรียบเรียง วางลำดับประโยคใหม่ เพิ่มเติมข้อความ และตัดคำถามบางส่วนที่ไม่เกี่ยวข้องออกไปบ้าง  โดยพยายามคงเนื้อหาให้ใกล้เคียงมากที่สุด มีแผ่นซีดีที่บันทึกการบรรยายให้ขอยืมไปฟังได้ที่ห้องสมุดสารัตถะค่ะ

บรรยายโดย
Dr. R.S. Bhogal  ครูใหญ่ และ ผู้บรรยายวิชา Yoga and Mental Health
แห่ง โรงเรียนอบรมครู สถาบันไกวัลยธรรม เมืองโลนาฟลา ประเทศอินเดีย
ซึ่งเดินทางมาเมืองไทยเมื่อวันที่ 8 กรกฎาคม 2549
แปลเป็นไทยโดย ครูกรพินท์ ลิขิตกิจสมบูรณ์

สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม ได้ที่ สถาบันโยคะวิชาการ





 

Create Date : 02 พฤษภาคม 2556   
Last Update : 2 พฤษภาคม 2556 23:57:15 น.   
Counter : 1043 Pageviews.  


เรื่องเล่าจาก ค่ายครูโยคะ 90 ชม. ค่ายที่ 1 สถาบันโยคะวิชาการ

วันแรกของค่ายครูโยคะ 90 ชั่วโมง สถาบันโยคะวิชาการ เป็นวันที่เพื่อนใหม่มาพบกัน 17 คน รับได้รู้ถึงพลังของความตั้งใจเป็นอย่างมาก นับแต่ช่วงเวลาของการจับคู่ชวนฟัง ที่เรียกได้ว่า แต่ละคนเล่าถึงความประทับใจที่ของเพื่อนที่คุยได้อย่างละเอียดละออ จนไม่ต้องทำกิจกรรมแนะนำตัวแต่อย่างใด ผ่านมาถึงชวนปฐมนิเทศ ที่ครูกวี มาชวนให้ผู้เรียนมาเขียนแผนที่โยคะให้กับตนเอง ผ่านความเข้าใจในเรื่องของ โยคะแบบดั้งเดิม จากตำราปตัญชลีโยคะสูตรในช่วงเช้า และต้องมาผ่านด่าน วิชาประวัติศาสตร์ ของครูโจ๋ และ ครูเปา ตั้งแต่วันแรก แต่ทุกคนนั่งหลังตรงตั้งใจฟังครูทั้งสองชวนคุยได้อย่างพร้อมเพรียง และปิดท้ายวันด้วยการเรียนรู้ปราณายามะในเบื้องต้น ก่อนจะเข้านอนกันไปแล้วในคืนนี้ เพราะพรุ่งนี้ยังมีเรื่องราวอีกมากมาย ที่จะได้มาเรียนรู้ร่วมกัน นอนหลับฝันดีครับ
วันที่สอง วันนี้ติดภารกิจทางศาสนา ต้องไปโบสถ์ เลยพลาดไม่ได้เข้าร่วม กิจกรรมในช่วงเช้าและบ่าย เพราะที่เด็ด คือ กิจกรรมของครูนัน ที่มาพร้อมกับ การปรุงแต่งของจิต ที่ได้ข่าวว่า ผู้เรียน ถึงกับตื่นเต้นกับแนวทางการสอนแหวกแนว กันเป็นอย่างมาก ชนิดว่าหลับตาไม่ลงกันเลยทีเดียว

และหลังจากนั้น ก็เป็นการเรียนรู้โยคะสรีระ กับ หมอดุล ครูโยคะหน้าหนึ่งที่ใครก็รู้จัก มาจัดเต็มอย่างสนุกสนาน ตามสไตล์เบยองดุล มีทั้งร้องเต้นกันตลอดระยะเวลา 1 ชั่วโมงเต็ม และเพื่อให้เข้าใจในกายวิภาคของร่างกาาย หมอดุลจัดเต็มด้วยการนำฝึกอาสนะอีกหนึ่งชั่วโมงแบบเน้น ๆ เพื่อให้ผู้เรียนได้สัมผัสกายโดยการเดินทางผ่านเข้าไปในใจกันอย่างลึกซึ้ง

ส่วนภาคค่ำ ครูอ๊อด มารับไม้ต่อในการสอนเรื่องของทัศนคติของชีวิต ผ่านการทำกิจกรรมร่วมกัน ด้วยการข้ามแม่น้ำพิษ ที่มีทั้งสัตว์ร้ายต่าง ๆ มากมายที่ค่อยจะจองกินผู้ที่ก้าวพลาด เพื่อเรียนรู้ด้านในส่วนต่าง ๆ ของผู้เรียนแต่ละคน

ทุกเรื่องนั้น เป็นการร้อยเรียงการเรียน โยคะทั้งในเรื่องของ กาย และ ใจ ได้อย่างชัดเจน และ เป็นไปตามวิถีชีวิตของเรา ณ ปัจจุบัน

สวัสดีครับ หายไปสองวัน ติดภาระกิจนิดหน่อย เลยไม่ได้มาเล่าเรื่องค่ายในวันที่ สาม และ สี่ ที่ผ่านมา

ในวันที่ 3 เรื่องเด่น ๆ ยังคงเป็นการเรียนรู้ระบบกล้ามเนื้อของร่างกายเพื่อให้เข้าใจถึงหลักแห่งการระมัดระวังเมื่อทำการฝึก เพราะการฝึกโยคะนั้น เราต้องเป็นไปเพื่อการดับการการปรุงแต่งของจิต ประกอบการเรียน ปราณายมะ เพื่อให้เราได้สัมผัสภายในของเราผ่านการฝึกตามตำราดั้งเดิม ส่วนตอนกลางคืนนั้นก็ยังคงเป็นเรื่องของการชวนคิดถึงชีวิตของเราผ่านกระบวนการทัศนคติของชีวิต

ในวันที่ 4 ตื่นแต่เช้ามาฝึกอาสนะกับครูหนู แล้วเรียนรู้เรื่องระบบประสาทต่อกับหมอดุล ปิดท้ายด้วยเรื่องของยมะนิยมะ ก่อนจะส่งเข้าช่วงบ่ายเรียนรู้ถึงอุปสรรคที่จะเกิดขึ้นกับตัวเราต่อการฝึกโยคะ และปิดท้ายด้วยเทคนิคการสอน เพราะทั้งหมดที่เรียนมานี้ ผู้เรียนจะต้องนำจับกลุ่ม เพื่อแบ่งปันด้วยการฝึกสอนในค่ายที่ 2 และจะต้องเริ่มค้นหาโจทย์ที่จะต้องนำมาทำงานวิจัยของแต่ละคน ต่อไป

คุยเร็ว ๆ ให้เห็นภาพครับว่า ค่ายแรกนั้นเราเรียนรู้เรื่องอะไรกันบ้าง และแต่ละเรื่องจะถูกนำไปใช้ต่อไปได้อย่างไร

แล้วเจอกันค่าย 2 ครับ


ชมรูปได้ที่




 

Create Date : 07 เมษายน 2556   
Last Update : 7 เมษายน 2556 12:39:26 น.   
Counter : 1567 Pageviews.  


แนวทางการสอนคอร์สครูโยคะเพื่อการพัฒนาจิต ของสถาบันโยคะวิชาการ

เนื่องจากขณะนี้ ทางสถาบันโยคะวิชาการกำลังเปิดรับสมัครนักเรียน สำหรับคอร์สครูโยคะเพื่อการพัฒนาจิต หลักสูตร 90 ช.ม. รุ่นที่ 12 อยู่ ซึ่งจะเปิดเรียนกันในอาทิตย์หน้า  


ก็มีหลายคนถามเข้ามาว่า แนวทางการสอนโยคะของสถาบันโยคะวิชาการนั้นเป็นอย่างไร  ผู้เขียนคิดแล้วคิดอีก ก็ตอบยากอยู่ เพราะที่แน่ ๆ คือ เรามิได้สอนให้ผู้เรียน ๆ เพียงแค่อาสนะ แต่ต้องเรียนเรื่องของใจด้วยอีกด้านหนึ่ง ดังนั้นแล้ว สิ่งหนึ่งที่สำคัญคือ การเรียนรู้การนำมรรค 8 ของโยคะไปปรับใช้กับผู้เรียนได้อย่างเป็นปัจเจก  

เพราะการเรียนรู้โยคะนั้นไม่สิ้นสุด และจุดศูนย์กลางมิได้อยู่ที่ตัวครูผู้สอน แต่อยู่ที่ผู้เรียนเป็นสำคัญ 

ซึ่งเมื่อเช้าไปอ่านเจอบทความหนึ่ง ที่อ่านแล้วรู้สึกว่านี้แหละคือแนวทางการสอนของสถาบันโยคะวิชาการ  เลยอยากชวนอ่านดูครับ  จาก Facebook อ่านเอาเพื่อน 

นิทานวันอาทิตย์ ‘Is the bird alive?’ โดย Paulo Coelho

ชายหนุ่มคนหนึ่งใกล้จะเรียนจบแล้ว อีกไม่นานเขาก็จะไปเป็นครู เหมือนนักเรียนที่ดีทุกคนเขาต้องท้าทายครูเสียหน่อย และพัฒนาวิธีคิดของตัวเอง เขาจับนกมาหนึ่งตัวกำไว้ในมือข้างหนึ่ง แล้วไปหาครู
“ครูครับ นกตัวนี้ยังมีชีวิตอยู่หรือตายไปแล้วครับ”
แผนของเขาคือ ถ้าครูบอกว่า “ตายแล้ว” เขาก็จะแบมือออกและนกก็จะบินปร๋อไป ถ้าคำตอบคือ “ยังมีชีวิตอยู่” เขาก็จะขยี้นกนั่นให้ตายคามือ แบบนี้ไม่ว่าครูจะตอบยังไงก็ผิด
“ครูครับ นกตัวนี้มีชีวิตอยู่หรือตายแล้วครับ” เขาถามซ้ำ
.
.
.
“ศิษย์รัก นั่นมันก็ขึ้นอยู่กับเธอแล้วละ” เป็นคำตอบของครู
…..
//paulocoelhoblog.com/2010/08/27/10-sec-read-challenging-the-master-eng-port-espa/
Artist : Matt Lynaugh
//www.mattlynaugh.com/blog_files/tag-artrage.html









 

Create Date : 13 มีนาคม 2556   
Last Update : 13 มีนาคม 2556 21:05:03 น.   
Counter : 1543 Pageviews.  


โยคะสารัตถะ เดือน มีนาคม 2556

คืนสู่วิถีเรียบง่ายผ่านงานเขียน โยคะวิถี 

//issuu.com/kritphaknoi/docs/saratta_1303?mode=window




 

Create Date : 04 มีนาคม 2556   
Last Update : 4 มีนาคม 2556 18:38:29 น.   
Counter : 997 Pageviews.  


1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  21  22  23  24  25  26  27  28  29  30  31  

Beautybig
 
Location :
กรุงเทพฯ Thailand

[Profile ทั้งหมด]

ฝากข้อความหลังไมค์
Rss Feed
Smember
ผู้ติดตามบล็อก : 16 คน [?]




สวัสดีครับ ไม่ค่อยได้เข้ามาใน Blog เท่าไหร่ แต่สามารถติดตามกันได้ที่

http://www.krityoga.com

หรือ https://www.facebook.com/ThaiYogaInstituteAlumni/
โยคะสารัตถะ เล่มเดือนมีนาคม มารู้จักโยคะจากผู้เรียนที่ สวนโมก สวนรถไฟ กรุงเทพกัน
New Comments
[Add Beautybig's blog to your web]

 
pantip.com pantipmarket.com pantown.com