BlogGang.com : : go-jazz : แผนการสอนที่ 66

แผนการสอนที่ 66

จุดประสงค์

1. บอกชื่อและออกเสียงคำว่า แตงโม ทุเรียน มะม่วง เปรี้ยว หวาน ได้ถูกต้อง

2. บอกรสของผลไม้ได้ถูกต้อง

3. พูดเป็นประโยค โดยใช้คำว่า แตงโม ทุเรียน มะม่วง เปรี้ยว หวาน

สื่อการเรียน

1. ครูชี้ รูปภาพ หรือ ของจริง พร้อมออกเสียงคำว่า แตงโม ทุเรียน มะม่วง

2. ครูให้นักเรียนกินผลไม้ที่มีรสเปรี้ยว - หวาน ครูแสดงท่าทางประกิบและพูดว่า เปรี้ยวหรือหวาน

3. ครูพูดว่า

"แตงโม หวาน"
"ทุเรียน หวาน"
"มะม่วง เปรี้ยว"

4. ครูชี้ที่รูปภาพ หรือของจริง โดยให้นักเรียนออกเสียง

5. ครูให้นักเรียนออกมาชูบัตรภาพ พร้อมกับออกเสียง

6. ครูให้นักเรียนร้องเพลงตามถนัด

7. ครูชูภาพให้นักเรียนดูแล้วพูดนำ เช่น ชูภาพ แตงโม แล้วพูดว่า "ฉันกิน......."

8. ครูออกชื่อผลไม้ เช่น แตงโม ทุเรียน มะม่วง ให้นักเรียนบอกรสผลไม้นั้น

9. ครูให้นักเรียนปั้นรูปผลไม้ตามถนัด

กิจกรรมการเรียน

1. นักเรียนดูและออกเสียงตามครู พร้อมๆ กันเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคล ช้าๆ ชัดๆ หลายๆ ครั้ง (30)

2. นักเรียนกินผลไม้ที่มีรสเปรี้ยว - หวาน แล้วพูดตามครู (30)

3. นักเรียนพูดตามครูพร้อมๆ กัน เป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคล (30)

4. นักเรียนดูรูปภาพ พร้อมกับออกเสียงว่า แตงโม ทุเรียน มะม่วง พร้อมกันเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคล (30)

5. นักเรียนออกไปชูบัตรภาพทีละคน พร้อมกับออกเสียงตามบัตรภาพนั้น (30)

6. นักเรียนร้องเพลงตามถนัด พร้อมกับให้จังหวะโดยการตบมือ (10)

7. นักเรียนดูบัตรภาพ พูดตามครูเป็นประโยค เช่น ฉัน กิน แตงโม ฯลฯ พร้อมๆ กันเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคล (30)

8. นักเรียนฟังครูออกเสียงผลไม้นั้นว่า เปรี้ยว หรือ หวาน (20)

9. นักเรียนปลูกผลไม้ตามถนัด (30)

ประเมินผล

1. ฟังการออกเสียงคำว่า แตงโม ทุเรียน มะม่วง เปรี้ยว หวาน ได้ถูกต้องหรือไม่

2. นักเรียนบอกชื่อของ แตงโม ทุเรียน มะม่วง ได้ถูกต้องหรือไม่

3. เมื่อกินผลไม้ที่มีรสเปรี้ยวหรือหวาน นักเรียนบอกรสชาดได้หรือไม่

4. เห็นผลไม้แล้วพูดเป็นประโยคได้ เช่น

ฉัน มี แตงโม
ฉัน กิน ทุเรียน
ฉัน มี มะม่วง

Create Date : 28 เมษายน 2550

Last Update : 28 เมษายน 2550 6:23:45 น.

0 comments

Counter : 696 Pageviews.