BlogGang.com : : go-jazz : แผนการสอนที่ 5

แผนการสอนที่ 5

จุดประสงค์

1. สนุกกับนิทาน เพลง และเกมที่ผ่านมาแล้ว

2. เลือกบัตรชื่อตัวเองได้

3. ช่วยจัดและทำความสะอาดห้องส้วม สนาม และห้องเรียนได้

4. คุ้นเคยกับนักเรียนรุ่นพี่และครูในโรงเรียน

5. นักเรียนมาเรียนหนังสือทุกวัน

สื่อการเรียน

1. ครูทบทวนสิ่งที่ได้ทำการปฐมนิเทศมาแล้วทั้งหมด โดยการสนทนา ซักถาม ชื่อครูประจำชั้น ครูใหญ่ และเพื่อน ฯลฯ

2. ครูให้นักเรียนเล่นเกม เลือกบัตรชื่อตามคำสั่งครู

3. ครูทบทวนนิทานที่ได้สอนมาแล้ว และแสดงท่าประกอบ

4. ครูนำนักเรียนออกไปเยี่ยมห้องอื่นๆ

5. ครูนำนักเรียนกลับเข้ามาในห้องชั้นเด็กเล็ก

6. เชิญครูใหญ่ไปสนทนากับนักเรียน

7. ครูและนักเรียนช่วยกันจัดสถานที่เพื่อเตรียมในการรับประทานอาหารกลางวันพร้อมกัน

8. ครูและครูใหญ่ ร่วมรับประทานอาหารกับนักเรียน

9. ครูให้นักเรียนช่วยกันจัดสถานที่ให้อยู่ในสภาพเดิม และล้างภาชนะที่ใส่อาหาร

10. ครูเชิญนักเรียนรุ่นพี่ให้มาแสดงกิจกรรมง่ายๆ ร่วมกับนักเรียนเด็กเล็ก เช่น ร้องเพลง เล่นเกมต่างๆ

11. ครูหรือครูใหญ่แจกรางวัลให้นักเรียน เช่น สมุด ดินสอ หรือขนม ฯลฯ แก่นักเรียนชั้นเด็กเล็กทุกคน และนักเรียนรุ่นพี่ที่มาร่วมกิจกรรม

12. ครูให้นักเรียนไปล้างมือ ล้างหน้า ทาแป้ง หวีผม เพื่อเตรียมตัวกลับบ้าน แล้วฟังครูนัดหมายการมาเรียนในสัปดาห์ต่อไป

กิจกรรมการเรียน

1. นักเรียนร่วมสนทนากับครู เรื่องชื่อครูประจำชั้น ชื่อครูใหญ่ ชื่อเพื่อนๆ ชื่อชั้นเด็กเล็ก และป้ายชื่อโรงเรียน (30)

2. นักเรียนเล่นเกม เลือกบัตรชื่อของตัวเองที่ครูนำไปรวมกันที่โต๊ะ เพื่อนำมาติดหน้าอกตัวเอง (30)

3. นักเรียนช่วยกันเล่านิทาน และแสดงท่าทางประกอบ (20)

4. นักเรียนไปเยี่ยมครู และนักเรียนในชั้นเรียนอื่นๆ (20)

5. นักเรียนกลับเข้าเรียนชั้นเด็กเล็ก (10)

6. นักเรียนร่วมสนทนากับครูใหญ่ (20)

7. นักเรียนช่วยกันจัดสถานที่ร่วมกับครู (30)

8. นักเรียนร่วมรับประทานอาหารกลางวันกับครูและครูใหญ่ (พักเที่ยง) (30)

9. นักเรียนช่วยกันจัดสถานที่ให้อยู่ในสภาพเดิม แล้วเก็บกวาดทำความสะอาดสถานที่ ช่วยกันล้างภาชนะใส่อาหารที่ตนเองนำมา โดยครูคอยใหความช่วยเหลือดูแลอย่างใกล้ชิด (30)

10. นักเรียนร้องเพลงและเล่นเกมกับเพื่อนๆ และรุ่นพี่ (30)

11. นักรียนรับแจกของจากครูหรือครูใหญ่ (20)

12. นักเรียนไปล้างมือ ล้างหน้า ทาแป้ง หวีผม แล้วฟังนัดหมายจากครู (30)

ประเมินผล

1,4,5 สังเกตการแสดงออกของนักเรียน

2. ตรวจดูว่านักเรียนหยิบชื่อของตนเองได้ถูกต้องหรือไม่

3. ตรวจดูสถานที่นักเรียนจัด และทำความสะอาดได้หรือไม่

4. นักเรียนเล่นกับเพื่อนและครูหรือไม่

5. นักเรียนมาโรงเรียนหรือไม่

Create Date : 22 เมษายน 2550

Last Update : 22 เมษายน 2550 1:38:55 น.

0 comments

Counter : 666 Pageviews.