แผนการสอนที่ 7 จุดประสงค์ 1. บอกความหมายและออกเสียงคำต่อไปนี้ได้ถูกต้อง สวัสดี เด็ก หญิง เด็กชาย ครับ ค่ะ เป็น 2.ใช้คำ สวัสดี ครับ ค่ะ ได้ถูกต้อง 3. แสดงท่าทาง ไหว้ คำนับพร้อมกับกล่าวคำว่า สวัสดี ได้ถูกต้อง สื่อการเรียน 1. ครูเรียกเด็กชายและหญิงออกมาหน้าห้อง ครูชี้ที่เด็กชาย พูดว่าเด็กชาย ชี้ที่เด็กหญิง พูดว่าเด็กหญิง หลายๆครั้ง ช้าๆ และชัดๆ 2. ครูทำเช่นเีดียวกับข้อ 1 แล้วให้นักเรียนออกเสียงตาม 3. ครูชี้ที่เด็กชาย และเด็กหญิงสลับกัน 4. ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มชาย-หญิง 5. ครูนำเด็กออกนอกห้องเล่นเกมเด็กชาย เด็กหญิง (เช่นเดียวกับกระต่าย-กระแต ในคู่มือครูอันดับ 2) 6. ครูปล่อยให้นักเรียนเล่นตามลำพัง 7. ครูสาธิตการไหว้พร้อมกับกล่าวคำว่า “สวัสดีครับ” “สวัสดีค่ะ” 8. ครูให้นักเีรียนชายยืนขึ้น ยกมือไหว้ แล้วพูดว่า “สวัสดีครับ” แล้วให้นักเัรียน หญิงยืนขึ้น ยกมือไหว้ แล้่วพูดว่า “สวัสดีค่ะ” 9. ครูเดินเข้ามาในห้อง แล้วพูดว่า “สวัสดีนักเีรียน” บอกและแสดง ให้นักเรียนยืนขึ้นทั้งหมด แล้วพูดว่า “สวัสดีครับ” “สวัสดีค่ะ” 10. ครูร้องเพลงสวัสดีเธอจ๋า 11. ครูร้องเพลงสวัสดีเธอจ๋า พร้อมทั้งทำท่าประกอบ 12. ครูปล่อยนักเรียนออกไปเล่นตามลำพัง 13. ครูทบทวนคำที่เรียนมาแล้ว โดยชี้ให้นักเรียนพูดว่า “ฉันเป็นเด็กหญิงคะ” “ฉันเป็นเด็กชายครับ” 14. ครูสั่งให้นักเีัรียนเก็บเครื่องใช้ เครื่องเล่นให้เีรียบร้อย 15. ครูให้นักเรียนแต่งกายให้เรียบร้อย และยืนเป็นแถวแล้วปล่อยกลับบ้าน กิจกรรมการเรียน 1. นักเรียนดูและฟัง (5) 2. นักเรียนออกเสียงตามครูหลายๆ ครั้ง (10) 3. นักเรียนออกเสียงตามครูที่ชี้พร้อมกัน และทีละคน (20) 4. กลุ่มชายที่ชี้ตัวเองแล้วพูดว่า “ฉันเป็นเด็กชาย” หลายครั้ง และกลุ่มเด็กหญิงทำเช่นเดียวกับกลุ่มชายสลับกันไป หรืออาจให้ว่าพร้อมกันก็ได้ (10) 5. นักเรียนออกไปเล่นเกม (20) 6. นักเรียนออกไปเล่นตามลำพัง (10) 7. นักเรียนดูและฟัง (10) 8. นักเีรียนชายทำตามครูพร้อมกัน และเป็นรายบุคคลหลายๆครั้ง แล้วนั่งลง นักเรียนหญิงทำตามครูพร้อมๆกัน และเป็นรายบุคคลหลายๆครั้งแล้วนั่งลง (40) 9. นักเีรียนทั้งหมดยืนขึ้น ผู้ชายพูดว่า“สวัสดีครับ” ผู้หญิงพูดว่า “สวัสดีค่ะ” ตามครูและให้นักเรียนว่าเองหลายๆครั้ง (10) 10. นักเรียนฟัง ร้องตามครู และร้องพร้อมๆกับครู (30) 11. นักเรียนร้องเพลง และืทำท่าประกอบตามครู (30) 12. นักเรียนออกไปเล่นตามลำพัง (20) 13. นักเีัรียนพูดเป็นรายบุคคลว่า “ฉันเป็นเด็กหญิงคะ” “ฉันเป็นเด็กชายครับ” (20) 14. นักเีรียนแต่งกายเรียบร้อย เดินเป็นแถวไปหาครู พร้อมกับพูดว่า“สวัสดีครับ” “สวัสดีค่ะ” (20) 15. ให้นักเีรียนเก็บเครื่องใช้ เครื่องเล่นให้เีรียบร้อย (5) ประเมินผล 1. บอกว่าใครเป็นผู้่หญิง ใครเป็นผู้ชาย ได้ถูกต้องหรือไม่ 1. สังเกตนักเรียนออกเสียง 2. สังเกตการใช้คำ "ครับ" "ค่ะ" "สวัสดี" 3. แสดงการไหว้ คำนับ พร้อมกับกล่าวคำ สวัสดีครับ สวัสดีค่ะ ได้หรือไม่ Create Date : 22 เมษายน 2550 Last Update : 22 เมษายน 2550 2:26:52 น. 0 comments Counter : 617 Pageviews. Share Tweet ชื่อ : * blog นี้ comment ได้เฉพาะสมาชิก Comment :   *ส่วน comment ไม่สามารถใช้ javascript และ style sheet