แผนการสอนที่ 21 จุดประสงค์ 1. บอกความหมาย พร้อมทั้งออกเสียงคำว่า ขันน้ำ ตักน้ำ แปรงสีฟัน ยาสีฟัน แปรงฟัน ได้ถูกต้อง 2. ชี้พร้อมกับบอกว่า ไหน ขันน้ำ ตักน้ำ แปรงสีฟัน ยาสีฟัน แปรงฟัน ได้ถูกต้อง 3. พูดประโยค โดยใช้คำว่าขันน้ำ ตักน้ำ แปรงสีฟัน ยาสีฟัน แปรงฟัน ได้ถูกต้อง สื่อการเรียน 1. ครูชี้ของจริงหรือบัตรภาพขันน้ำ ตักน้ำ แปรงสีฟัน ยาสีฟัน แปรงฟัน พร้อมทั้งออกเสียงช้าๆ ชัดๆ หลายๆ ครั้ง 2. ครูชี้ของจริงหรือบัตรภาพดังข้อ 1 แล้วให้นักเรียนออกเสียงพร้อมๆ กัน เป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคลช้าๆ ชัดๆ หลายๆ ครั้ง 3. ครูให้นักเรียนออกมาหยิบของจริงหรือบัตรภาพพร้อมทั้งออกเสียงให้เพื่อนๆ ออกเสียงตาม 4. ครูร้องเพลง “แปรงฟัน” พร้อมทั้งแสดงท่าทางประกอบ(ดูคู่มือครู) 5. ครูให้นักเรียนออกมาร้องเพลง “แปรงฟัน” หน้าชั้นเป็นกลุ่ม 6. ครูจับของจริงหรือบัตรภาพ เช่น ขันตักน้ำ ครูพูดว่า “ขันตักน้ำ” ดอเลาะจับของจริงหรือบัตรภาพ เช่น ยาสีฟัน แล้วครูพูดว่า “ดอเลาะมียาสีฟัน” กิจกรรมการเรียน 1. นักเรียนดูและออกเสียงตามครู พร้อมกันช้าๆ ชัดๆ หลายๆ ครั้ง (40) 2. นักเรียนดู พร้อมทั้งออกเสียงตามสิ่งที่ครูชี้พร้อมๆ กันเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคลช้าๆ ชัดๆ หลายๆ ครั้ง (40) 3. นักเรียนดูของจริง บัตรภาพ หรือแสดงตามที่เพื่อนชี้ให้ดู เมื่อถูกแล้วจึงออกเสียงตาม (30) 4. นักเรียนฟังและร้องเพลง พร้อมกับแสดงท่าทางประกอบเพลงตามครู พร้อม ๆ กัน (20) 5. นักเรียนออกมาร้องเพลงหน้าชั้น เป็นกลุ่มๆ (20) 6. นักเรียนดูครู แล้วพูดตามประโยคที่ครูนำพร้อมๆ กันเป็นกลุ่ม และเป็นรายบุคคล นักเรียนต่อประโยค “แมะแยมีแปรงสีฟัน” (20) ประเมินผล 1. ฟังการออกเสียง คำว่า ขันน้ำ ตักน้ำ แปรงสีฟัน ยาสีฟัน แปรงฟัน ได้ถูกต้องหรือไม่ 2. สังเกตดูว่า เมื่อครูชี้หรือแสดง ขันน้ำ แปรงสีฟัน ยาสีฟัน แปรงฟัน นักเรียนตอบได้ถูกต้องหรือไม่ 3. นักเรียนชี้ และพูดประโยคสั้นๆ โดยใช้คำที่เรียนมาได้ถูกต้องหรือไม่ Create Date : 23 เมษายน 2550 Last Update : 23 เมษายน 2550 23:02:54 น. 0 comments Counter : 930 Pageviews. Share Tweet ชื่อ : * blog นี้ comment ได้เฉพาะสมาชิก Comment :   *ส่วน comment ไม่สามารถใช้ javascript และ style sheet