BlogGang.com : : go-jazz : แผนการสอนที่ 68

แผนการสอนที่ 68

จุดประสงค์

1. เข้าใจความหมายและออกเสียงคำว่า มังคุด กระท้อน พุทรา สุก ไม่สุก ได้ถูกต้อง

2. บอกชื่อมังคุด กระท้อน พุทธา ได้ถูกต้อง

3. พูดเป็นประโยค โดยใช้คำว่า มังคุด กระท้อน พุทรา สุก ไม่สุก ได้ถูกต้อง

สื่อการเรียน

1. ครูชูผลไม้พร้อมกับออกเสียง มังคุด กระท้อน พุทรา

2. ครูชู ภาพผลไม้ ทีละภาพ มังคุด กระท้อน พุทรา

3. ครูให้นักเรียนดู กระท้อนสุก และ ไม่สุก พร้อมกับพูดว่า "กระท้อนสุก" "กระท้อนไม่สุก" ฯลฯ

4. ครูให้นักเรียนออกมาชี้ ผลไม้สุกและไม่สุก

5. ครูให้นักเรียนออกมาดูผลไม้ แล้วหัดพูดเป็นประโยคทีละคน

6. ครูให้นักเรียนร้องเพลงตามถนัด

7. ครูให้นักเรียนวาดภาพผลไม้ สุก ไม่สุก

8. ครูร่วมกับนักเรียนจัดนิทรรศการ

กิจกรรมการเรียน

1. นักเรียนดูผลไม้ และออกเสียงตามครูพร้อมกันเป็นกลุ่ม และเป็นรายบุคคล ช้าๆ ชัดๆ หลายๆ ครั้ง (40)

2. นักเรียนดูภาพผลไม้ แล้วบอกชื่อภาพผลไม้พร้อมกันเป็นกลุ่ม และเป็นรายบุคคล (40)

3. นักเรียนดู กระท้อน พร้อมกับพูดตามครูว่า

"กระท้อนสุก"
"กระท้อนไม่สุก" (30)

4. นักเรียนออกไปชี้ผลไม้ ตามที่ที่ครูสั่งทีละคน (40)

5. นักเรียนดูผลไม้ แล้วหัดพูดเป็นประโยค เช่น

"กระท้อน ไม่สุก เปรี้ยว"
"กระท้อน สุก หวาน"
"มังคุด หวาน"
"พุทรา มีสีเขียว เปรี้ยวๆ หวานๆ" (40)

6. นักเรียนร้องเพลงตามถนัด พร้อมแสดงท่าประกอบ (10)

7. นักเรียนวาดภาพผลไม้ ตามถนัดพร้อมระบายสี (20)

8. นักเรียนร่วมกับครูจัดนิทรรศการภาพวาดผลไม้ที่นักเรียนวาด (20)

ประเมินผล

1. ฟังการออกเสียงคำว่า มังคุด กระท้อน พุทรา สุก ไม่สุก

2. เมื่อเห็นผลไม้ มังคุด กระท้อน พุทรา นักเรียนบอกได้หรือไม่

3. เมื่อเห็นผลไม้แล้วบอกได้ว่าผลไม้นั้น สุกหรือไม่สุก และนำคำที่เรียนมาแล้วไปพูดเป็นประโยคได้หรือไม่

Create Date : 28 เมษายน 2550

Last Update : 28 เมษายน 2550 6:28:58 น.

0 comments

Counter : 526 Pageviews.