แผนการสอนที่ 108

จุดประสงค์

1. ออกเสียง และบอกความหมายคำว่า พักผ่อน ร้องเพลง ฟัง ดู และเห็น ได้ถูกต้องชัดเจน

2. ผูกประโยคได้

3. ร้องเพลงได้

สื่อการเรียน

1. ครูแสดงท่า พักผ่อน ร้องเพลง ฟัง ดู และเห็น ทีละอย่างพร้อมออกเสียงช้าๆ ชัดๆ หลายๆ ครั้ง

2. ครูชี้ส่งขิงที่นักเรียนรู้จักแล้วภายในห้อง เช่น โต๊ะ กระดานดำ ฯลฯ แล้วออกเสียงว่า "ดูโต๊ะ" "ดูกระดานดำ" ฯลฯ

3. ครูร้องเพลง "ตาและหู" พร้อมทั้งแสดงท่าทางประกอบ

4. ครูนำนักเรียนผูกประโยคสั้นๆ เช่น

ตามีไว้ดู หูมีไว้............ ฯลฯ

5. ครูปิดตาแล้วดูสิ่งของ ครูออกเสียงว่า "ครูดูไม่เห็น" หลายๆ ครั้ง แล้วครูลืมตาดูสิ่งของ พร้อมออกเสียงว่า "ครูดูเห็น" หลายๆ ครั้ง

6. ครูให้นักเรียนปิดตาและลืมตา แล้วชูสิ่งของให้นักเรียนดู ถามนักเรียนว่าเห็นหรือไม่เห็น

7. ครูแสดงท่านอน หรือนั่ง แล้วครูออกเสียงว่า "ครูพักผ่อน" (ภาพอ่านหนังสือ ฟังวิทยุ ฯลฯ)

8. ครูให้นักเรียนพักผ่อนด้วยการนอน

9. ครูออกเสียงคำว่า พักผ่อน ฟัง ดู เห็น และเพลง ทีละคำให้นักเรียนว่าตาม

10. ครูเล่านิทานเรื่อง "คนตาบอด" (ดูคูรมือครู)

11. ครูทายปริศนานักเรียน เช่น

คนอะไรเอ่ย ดูไม่เห็น?
คนอะไรเอ่ย ฟังไม่ได้ยิน?
คนอะไรเอ่ย พูดหรือร้องเพลงไม่ได้?

กิจกรรมการเรียน

1. นักเรียนดู และฟัง แล้วออกเสียงตามครูพร้อมๆ กัน และแสดงท่าทงประกอบ (30)

2. นักเรียนฟัง และดู พร้อมออกเสียงคำว่า ดูโต๊ะ ดูครู ดูรูปภาพ (10)

3. นักเรียนฟัง ดู ร้องเพลงพร้อมกับแสดงท่าทางประกอบตามครู (30)

4. นักเรียนร่วมผูกประโยค พร้อมทั้งพูดพร้อมๆ กัน และเป็นรายบุคคล

ตามีไว้ดู หูมีไว้ฟัง (20)

5. นักเรียนดู และฟัง แล้วออกเสียงตามครูพร้อมๆ กัน (20)

6. นักเรียนฟัง และดู แล้วตอบคำถาม เห็นหรือไม่เห็น (20)

7. นักเรียนดู และฟัง ออกเสียงตามครูแล้วนอนด้วย (20)

8. นักเรียนนอนพักผ่อน (30)

9. นักเรียนฟังแล้วออกเสียงตามครู พร้อมกันและเป็นรายบุคคล (20)

10. นักเรียนฟังนิทาน (20)

11. นักเรียนตอบปริศนาครู

นักเรียน : คนตาบอด, คนหูหนวก, คนใบ้ (20)

ประเมินผล

1. ฟังการออกเสียงของนักเรียนว่าถูกต้องหรือไม่

2. สังเกตการผูกประโยคของนักเรียนว่าถูกต้องหรือไม่

3. สังเกตจากการร้องเพลงของนักเรียน

4. สังเกตจากการแสดงออกของนักเรียน

Create Date : 08 พฤษภาคม 2550		0 comments
Last Update : 8 พฤษภาคม 2550 23:52:21 น.
Counter : 1342 Pageviews.
Share Tweet