แผนการสอนที่ 160 จุดประสงค์ 1. ออกเสียง และรู้ความหมายของคำว่า ตอบ เหลือ อย่างไร มาก น้อย ได้ชัดเจนและถูกต้อง 2. เปรียบเทียบ คำว่ามากกับน้อย ได้ 3. พูดเป็นประโยคสั้นๆ ได้ 4. บวกลบเลขง่ายๆ ได้ 5. ฟัง พูด อ่าน เขียนเลขได้ สื่อการเรียน 1. ครูทบทวนคำว่า บวก ลบ รวม เพิ่ม เอาออก โดยครูซักถามให้นักเรียนตอบปากเปล่า 2. ครูออกเสียงคำใหม่ว่า ตอบ เหลือ อย่างไร มากและ น้อย อย่างชัดเจนหลายๆ ครั้ง และให้นักเรียนออกเสียงตามครู 3. ครูตั้งคำถามให้นักเรียนตอบ และนักเรียนถามให้เพื่อนตอบ ใช้กิจกรรมให้มากเพื่อเน้นคำว่า ตอบ 4. ครูถามว่า มีเนาะมีเงิน 5 บาท ซื้อขนมเสีย 3 บาท เหลือเงินกี่บาท?...............ฯลฯ 5. ครูตั้งคำถามว่า มีเงิน 1 บาท กับมีเงิน 5 บาท ต่างกันอย่างไร ครูตอบว่า 1 บาท น้อยกว่า 5 บาท 5 บาท มากกว่า 1 บาท ฯลฯ 6. ครูวางก้อนหินลงบนโต๊ะหลายๆ ก้อน แล้วให้นักเรียนหัดบวกเลข เช่น ให้มีในกองเดิม 3 ก้อน แล้วให้นักเรียนหยิบมาเพิ่มอีก 2 ก้อน แล้วถามว่ารวมกันเป็นเท่าไหร่ เป็นรายบุคคล พร้อมทั้งการลบด้วย เช่น มีอยู่ 3 ก้อน แล้วเอาออกอีก 2 ก้อน ฯลฯ เป็นต้น 7. ครูบอกโจทย์เลขให้นักเรียนคิดในใจ แล้วตอบในกระดาษที่ครูแจกให้ 8. ครูเขียน ก ฮ บนกระดานดำแล้วให้นักเรียนเขียนตาม 9. ครูร้องเพลง "บวกเลข" (ดูคู่มือครู) ให้นักเรียนฟัง แล้วนักเรียนร้องตาม และร้องพร้อมครูหลายๆ ครั้ง กิจกรรมการเรียน 1. นักเรียนตอบคำถามครู (30) 2. นักเรียนฟัง และออกเสียงตามครู พร้อมกันและเป็นรายบุคคล (30) 3. นักเรียนตอบและถาม เพื่อให้เพื่อนตอบ (30) 4. นักเรียนตอบคำถามครู (30) 5. นักเรียนตอบคำถามของครูเปรียบเทียบมากกับน้อย ฯลฯ (30) 6. นักเรียนฝึกบวกและลบเลข เป็นรายบุคคล (20) 7. นักเรียนคิดและตอบในกระดาษที่ครูแจกให้ (20) 8. นักเรียนฝึกเขียนตามครู (30) 9. นักเรียนฟังครูร้องเพลง "บวกเลข" โดยร้องตามครูและร้องพร้อมๆ ครู หลายๆ ครั้ง (20) ประเมินผล 1. ฟังการออกเสียงของนักเรียน 2. นักเรียนเปรียบเทียบ มากหรือน้อยได้ 3. พูดเป็นประโยค ได้ถูกต้องหรือไม่ 4. บวกลบเลขง่ายๆ ได้ 5. พูด อ่าน และเขียนเลขได้ Create Date : 14 พฤษภาคม 2550 Last Update : 14 พฤษภาคม 2550 22:50:22 น. 0 comments Counter : 2445 Pageviews. Share Tweet ชื่อ : * blog นี้ comment ได้เฉพาะสมาชิก Comment :   *ส่วน comment ไม่สามารถใช้ javascript และ style sheet