|
แผนการสอนที่ 90
จุดประสงค์
1. ออกเสียงคำว่า ไอ จาม หวัด เจ็บ ตาย ได้ถูกต้อง
2. แสดงท่าประกอบได้ถูกต้อง
3. พูดเป็นประโยค โดยใช้คำว่า ไอ จาม หวัด เจ็บ ตาย ได้ถูกต้อง
4. นักเรียนกล้าไปบอกครูได้เมื่อไม่สบาย
สื่อการเรียน
1. ครูแสดงอาการ ไอ จาม เป็นหวัด พร้อมกับพูดว่า "ครูไอ ครูจาม ครูเป็นหวัด" ให้นักเรียนฟังทีละคำ หลายๆ ครั้ง
2. ครูให้นักเรียนตีขาตัวเอง แล้วถามว่า "เจ็บไหม?"
3. ครูนำสัตว์ เป็น - ตาย 2 -3- ชนิดมาให้นักเรียนดู (เช่น ปลา) พร้อมกับพูดว่า
ปลาเป็น ปลาตาย ผีเสื้อเป็น ผีเสื้อตาย มด.... แมลงวัน.... ไก่........ฯลฯ
4. ครูให้นักเรียนออกไปชี้สัตว์ที่เป็น - ตาย (เช่น ปลา พร้อมกับพูดว่า
ปลาเป็น ปลาตาย
5. ครูให้นักเรียนออกมาหน้าชั้นทีละ 3 คน ตนหนึ่งแสดงเป็นคนตาย ตัวแข็งทื่อ อีก 2 คนช่วยกันหาม แล้วให้คนอื่นพูดว่า.........ตาย ใช้ชื่ออื่นๆ บ้าง
6. ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับโรคภัยไข้เจ็บ ต้องไปหาหมอรักษา ถ้าไม่รักษาจะต้องตาย
7. ครูแสดงอาการไอ จาม เป็นหวัด เจ็บ ตาย ให้นักเรียนบอกความหมาย
8. ครูกำหนดคำ แล้วให้นักเรียนฝึกพูดเป็นประโยคทีละคน เช่น
ครู - หวัด นักเรียน - ฉันป่วยเป็น ครู - เจ็บ นักเรียน เวลา..........คอ ฯลฯ
กิจกรรมการเรียน
1. นักเรียนแสดงอาการ และพูดตามครูเป็นกลุ่ม และรายบุคคล ช้าๆ ชัดเจน หลายๆ ครั้ง (40)
2. นักเรียนทำตามคำสั่ง แล้วตอบคำถามครูว่า "เจ็บ" ถ้านักเรียนจอบว่าไม่เจ็บ ครูสั่งให้ตีอีก จนนักเรียนตอบว่า "เจ็บ" (15)
3. นักเรียนฟัง ดู และออกเสียงตามครู ปลาเป็น ปลาตาย ผีเสื้อเป็น ผีเสื้อตาย ฯลฯ (15)
4. นักเรียนออกไปชี้และพูดว่า ปลาเป็น ปลาตาย (20)
5. นักเรียนทำตามคำสั่งครู ผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนกันไป ฯลฯ (30)
6. นักเรียนร่วมสนทนากับครู (30)
7. นักเรียนดูครูแสดงอาการ แล้วบอกความหมาย พร้อมกันเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคล (30)
8. นักเรียนพูดเป็นประโยค จากคำที่ครูกำหนดให้ เช่น
ครู - หวัด นักเรียน -ฉันป่วยเป็นหวัด ครู - เจ็บ นักเรียน - เวลาไอเจ็บคอ ฯลฯ (30)
ประเมินผล
1. ฟังการออกเสียงคำว่า ไอ จาม หวัด เจ็บ ตาย
2. นักเรียนแสดงอาการ ไอ จาม เป็นหวัด เจ็บ ตาย ได้ถูกต้องหรือไม่
3. ให้นักเรียนพูดเป็นประโยคตามคำที่กำหนดให้ได้ถูกต้องหรือไม่
4. สังเกตเมื่อนักเรียนไม่สบาย กล้าไปบอกครูหรือหาหมอ
Create Date : 04 พฤษภาคม 2550 |
Last Update : 4 พฤษภาคม 2550 11:44:48 น. |
|
0 comments
|
Counter : 495 Pageviews. |
|
|
|
| |
|
|