|
|
แผนการสอนที่ 52
จุดประสงค์
1. ออกเสียงคำว่า มุ้ง ผ้าห่ม เสื่อ หมอน ที่นอน เตียง ได้ถูกต้องชัดเจน
2. บอกได้ว่าอันไหน เป็นมุ้ง ผ้าห่ม เสื่อ หมอน ที่นอน เตียง
3.เล่าให้เพื่อนฟังเป็นประโยคได้
ฉันมีหมอน
ฉันมีเสื่อ
ฉันมีที่นอน
ฯลฯ
สื่อการเรียน
1. ครูชี้ ของจริง หรือ บัตรภาพ มุ้ง ผ้าห่ม เสื่อ หมอน ที่นอน เตียง พร้อมกับออกเสียงทีละอย่างช้าๆ ชัดๆ หลายๆ ครั้ง
2. ออกเสียงทีละคำให้นักเรียนพูดตาม มุ้ง ผ้าห่ม เสื่อ หมอน ที่นอน เตียง
3. ให้นักเรียนออกมาชี้ของจริงหรือภาพแล้วออกเสียง
4. ครูชูของจริงหรือบัตรภาพให้นักเรียนดู
5. เล่านิทานช้าๆ ให้นักเรียนฟัง
ยูโซ๊ะ มีบ้าน
บ้านยูโซ๊ะ มีที่นอน
บ้าน ยูโซ๊ะ มี มุ้ง มีผ้าห่ม มีหมอน
บ้านยูโซ๊ะ มีเสื่อ ยูโซ๊ะนั่ง ยูโซ๊ะนอน
6. ให้นักเรียนคนที่เก่งออกมาเล่าจากเรื่องที่ครูเล่าหรือเรื่องของตัวเองให้เพื่อนฟังหน้าชั้น
7. ครูชี้ของจริงหรือภาพ แล้วให้นักเรียนออกเสียง
8. ครูแจก กระดาษ และ ดินสอสี ให้นักเรียน วาดภาพตามถนัด
9.ครูร้องเพลงที่เคยสอนมาแล้วเป็นการทบทวน 3 เพลง
10. ครูให้นักเรียน สนทนา จากภาพที่นักเรียนวาด
กิจกรรมการเรียน
1. นักเรียนดูและฟังครู (20)
2. ออกเสียงตามครูพร้อมๆ กันเป็นกลุ่ม และเป็นรายบุคคล (30)
3.ออกมาหน้าชั้นทีละคนชี้ของจริงหรือภาพ มุ้ง ผ้าห่ม หมอน ที่นอน เตียง (30)
4.นักเรียนออกเสียงตามที่ของครูชูให้ดูเป็นรายบุคคล (20)
5. ฟังนิทานจากครู (30)
6. นักเรียนออกไปหน้าชั้น แล้วเล่านิทานเรื่องที่ครูเล่าหรือเรื่องของตัวเอง (20)
7. ออกเสียงตามที่ครูชี้ทีละคน (20)
8. วาดภาพตามที่นักเรียนถนัด (30)
9. นักเรียนฟัง และร้องเพลงพร้อมๆ กับครู (30)
10. นำภาพที่นักเรียนวาดให้เพื่อนดูว่าเป็นภาพอะไร (10)
ประเมินผล
1. ฟังการออกเสียงว่าถูกต้องหรือไม่
2. สังเกตว่านักเรียนเรียกชื่อ มุ้ง ผ้าห่ม หมอน ที่นอน เตียง ได้ถูกหรือไม่
3. นักเรียนพูดเป็นประโยคได้หรือไม่
| Create Date : 26 เมษายน 2550 |
| Last Update : 26 เมษายน 2550 21:44:39 น. |
|
0 comments
|
| Counter : 500 Pageviews. |
 |
|
|
|
|
|
|
ฝากข้อความหลังไมค์
Rss Feed
ผู้ติดตามบล็อก : 1 คน [