แผนการสอนที่ 70 จุดประสงค์ 1. บอกความหมายพร้อมกับออกเสียงคำว่า ขนุน สับปะรด เงาะ อร่อย ผลไม้ ไม่อร่อย 2. บอกรสชาติของผลไม้ได้ถูกต้อง 3. พูดเป็นประโยคที่มีชื่อผลไม้ได้ถูกต้อง สื่อการเรียน 1. ครูชูผลไม้ พร้อมกับออกเสียงคำว่า ขนุน สับปะรด เงาะ 2. ครูชูบัตรภาพ ขนุน สับปะรด เงาะ 3. ครูให้นักเรียนดูภาพผลไม้ 4. ครูชิม ขนุนสุก สับปะรดสุก เงาะสุก แล้วพูดว่า ขนุน สุก อร่อย เงาะ สุก อร่อย ฯลฯ และชิมมะนาว พร้อมพูดว่า มะนาวเปรี้ยว ไม่อร่อย 5. ครูให้นักเรียนร้องเพลง "จ้ำจี้ผลไม้" (ดูคู่มือครู) 6. ครูให้นักเรียนพูดเป็นประโยค โดยครูชี้ที่บัตรภาพ 7. ครูให้นักเรียนวาดภาพผลไม้ที่นักเรียนชอบ 8. ครูร่วมกับนักเรียนจัดนิทรรศการ กิจกรรมการเรียน 1. นักเรียนดูผลไม้แล้วออกเสียงตามครู พร้อมๆ กันเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคล ช้าๆ ชัดๆ หลายๆ ครั้ง (40) 2. นักเรียนดูภาพผลไม้ พร้อมกับออกเสียงเป็นกลุ่มและเป็นรายบุคคล (30) 3. นักเรียนดูภาพผลไม้แล้วพูดตามครู เช่น ขนุน เป็น ผลไม้ สับปะรด เป็น ผลไม้ เงาะ เป็น ผลไม้ (30) 4. นักเรียน ชิมขนุนสุก และสับปะรดสุก เงาะสุก แล้วพูดว่า ขนุน สุก อร่อย เงาะ สุก อร่อย แล้วชิมมะนาว พร้อมพูดว่า มะนาว เปรี้ยว ไม่อร่อย (20) 5. นักเรียรร้องเพลง "จ้ำจี้ผลไม้" ตามครูพร้อมๆ กันเป็นกลุ่ม (30) 6. นักเรียนดูบัตรภาพแล้วพูดประโยค เช่น ฉัน กิน เงาะ สุก อร่อย ฉัน กิน ขนุน สุก อร่อย (30) 7. นักเรียนวาดภาพผลไม้ ที่ชอบ (30) 8. นักเรียนร่วมกันจัดนิทรรศการภาพผลไม้ต่างๆ ที่นักเรียนวาด (30) ประเมินผล 1. ฟังการออกเสียงว่าถูกต้องหรือไม่ 2. เมื่อดูภาพ นักเรียนบอกได้หรือไม่ว่า เป็นภาพอะไร 3. เมื่อชิมผลไม้แล้วบอกว่าอร่อยหรือไม่อร่อย ได้หรือไม่ 4. เมื่อเห็นผลไม้ พูดเป็นประโยคสั้นๆ ได้ Create Date : 28 เมษายน 2550 Last Update : 29 เมษายน 2550 1:13:08 น. 0 comments Counter : 895 Pageviews. Share Tweet ชื่อ : * blog นี้ comment ได้เฉพาะสมาชิก Comment :   *ส่วน comment ไม่สามารถใช้ javascript และ style sheet