ในยุคปัจจุบันหากสนใจมองไปยังสิ่งซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ในวิถีชีวิตชนรุ่นหลัง ที่เข้าใจว่า การจัดการศึกษาโดยมีโรงเรียนและมหาวิทยาลัยเป็นรูปแบบ สามารถกำหนดให้ชีวิตแต่ละคนเจริญก้าวหน้าต่อไปสู่อนาคตได้ไกลยิ่งขึ้น
ดังนั้นทั้งเด็กและผู้ใหญ่ ต่างก็มีแนวคิดร่วมกันที่จะได้เห็นลูกหลาน เดินเข้าไปสู่ช่องทางดังกล่าวอย่างเอาเป็นเอาตาย
ภาพสะท้อนดังกล่าว สำหรับผู้รู้ความจริงได้อย่างลึกซึ้ง ย่อมรู้สึกเวทนาสงสารเป็นอย่างยิ่ง ทั้งนี้และทั้งนั้นโดยที่เข้าใจแล้วว่า ทุกสิ่งซึ่งอยู่ในโรงเรียนรวมถึงมหาวิทยาลัย ล้วนเป็นเพียงภาพซึ่งคนเป็นผู้สมมุติขึ้นเท่านั้น หากรู้เท่าทัน ย่อมพบว่า การเรียนรู้ที่แท้จริง ควรหมายถึง การเรียนรู้จากความหลากหลายของทุกชีวิต รวมถึงสรรพสิ่งต่างๆ ซึ่งมีรากฐานเกิดจากพื้นดินร่วมกับตนเองอย่างเป็นธรรมชาติ
ทุกสิ่งทุกอย่าง มีทิศทางการเปลี่ยนแปลงหมุนวนเป็นวัฏจักร ดังนั้น หากหวนกลับไปค้นหาความจริงจากสิ่งซึ่งอยู่ในอดีตของชีวิตแต่ละคน ซึ่งอยู่พบพื้นฐานสังคมเดียวกัน ย่อมรู้ความจริงได้ว่า ในช่วงเริ่มแรกของสังคมมนุษย์ มีการนำทุกสิ่งทุกอย่างมาใช้ประโยชน์เพิ่มมากยิ่งขึ้น จึงทำให้สิ่งทั้งหลายดังกล่าว หมดไปรวดเร็วยิ่งกว่าการเกิดขึ้นมาแทนที่
หลังจากเวลาผ่านพ้นมาแล้วช่วงหนึ่ง จึงทำให้รู้สึกว่า ภาวะสูญเสียซึ่งเกิดขึ้นจากการนำใช้ประโยชน์ ทำให้สิ่งที่เกิดขึ้นใหม่เป็นไปได้ยากยิ่งขึ้น
ช่วงหลังๆ จึงทำให้เกิดภาวะสับสน จนกระทั่งมีผลมุ่งมองไปยังด้านปลายหรือด้านที่เป็นเพียงเปลือกนอก โดยเข้าใจว่าสิ่งนั้นคือเหตุแห่งปัญหา
ช่วงหลังๆ เราจึงพบเห็นได้ทั่วไปว่ามีการคิดแก้ปัญหาที่ปลายเหตุ เกิดขึ้นอย่างกว้างขวาง ยิ่งเป็นผู้ซึ่งผ่านระบบการจัดการศึกษามาแล้วในระดับสูง นอกจากนั้น หากมีโอกาสขึ้นไปครองอำนาจสูงขึ้น ย่อมสะท้อนให้เห็นความจริงดังกล่าวได้ชัดเจนยิ่งขึ้น
สิ่งบ่งชี้ถึงการรู้คุณค่าของชีวิตตัวเองอยู่ที่การมีสติ ช่วยให้หยั่งรู้ความจริงจากใจได้อย่างลึกซึ้ง
บุคคลใด ลืมนึกถึงคุณค่าของสิ่งซึ่งอยู่ในรากฐานจิตใจตนเอง หรืออีกนัยหนึ่งอาจกล่าวว่าเป็นคนลืมตัว ย่อมนำปฏิบัติจากความคิดที่ขาดการรู้เหตุ ย่อมทำให้ขาดการรู้ผลซึ่งตนพึงได้รับร่วมด้วย
ผู้ซึ่งตกอยู่ในสภาพลืมความจริงจากใจตนเอง ย่อมเป็นคนลืมง่าย จึงคิดทำสิ่งต่างๆ อย่างขาดเหตุผล
นอกจากนั้น จากรากฐานอันเป็นธรรมชาติดังกล่าว ไม่ว่าจะมองไปยังสิ่งใดก็ตาม ย่อมนำสิ่งอื่นเข้าไปผูกติดเอาไว้ด้วย ดังจะพบความจริงได้ว่า มีการนำเอาปริญญาระดับสูงไปผูกติดกับการศึกษาระดับสูงด้วย
แท้จริงแล้ว ปริญญาสูงก็ตาม การศึกษาสูงก็ตาม ต่างก็อยู่บนพื้นฐานของเหตุและผลจากตัวเอง ซึ่งน่าจะรู้ได้จากอิสรภาพที่อยู่ในรากฐานจิตใจมากกว่า
|
|