เราเรียนเชิญคณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งจากสำนักงานพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเขตพื้นที่ 1 จังหวัดพิษณุโลก เข้ามาตรวจสอบสภาพโรงเรียนเพื่อขอรับใบอนุญาตในการเปิดดำเนินการสอน  ซึ่งคณะกรรมการพอใจและชมเชยว่าโรงเรียนดำเนินการได้ดีเกินกว่าความคาดหวังของคณะกรรมการ  เราได้รับใบอนุญาตในการดำเนินการสอนถูกต้องตามกฎหมาย ภายใต้การควบคุมของกระทรวงศึกษาธิการ

   เราเน้นในคุณภาพของหลักสูตรมาโดยตลอดเพื่อให้นักเรียนของโรงเรียนสอนภาษาซีพีเอสมาเรียนที่นี่ด้วยความมั่นใจว่าเป็นโรงเรียนที่ตอบโจทย์ความต้องการของการเรียนภาษาแก่พวกเขามากที่สุด ไม่ว่าจะเรียนหลักสูตรภาษาใดก็ตาม...เราใส่ใจเสมอในเรื่องของคุณภาพ

คุณภาพ....ของครูผู้สอน เราคัดเลือกครูที่มีคุณสมบัติครบถ้วนตามเกณฑ์มาตรฐานของโรงเรียน ครูของโรงเรียนผ่านการทดสอบวัดผลทางภาษาในระดับที่ดีมาก  เราให้ครูทดลองสอนก่อนจะมาสอนแก่นักเรียนของเรา เพื่อมั่นใจว่าครูสามารถถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียนที่มาเรียนกับเราและนักเรียนจะได้รับความรู้และสามารถนำเนื้อหาที่เรียนไปใช้งานได้จริง

คุณภาพ....ในเรื่องวิธีการสอนของครูผู้สอน  ครูของโรงเรียนผ่านการอบรมวิธีการสอนของโรงเรียน ครูสอนตามแผนการสอนที่โรงเรียนกำหนดเพื่อให้นักเรียนไม่ว่าจะเป็นนักเรียนหลักสูตรไหนได้เรียนตามมาตรฐานที่เหมือนกันของโรงเรียน  และโรงเรียนสอนภาษาซีพีเอสยังควบคุมการสอนของครูผ่านเครื่องมือต่างๆที่มีอยู่ในโรงเรียน  เพื่อมั่นใจในคุณภาพของโรงเรียนว่าเป็นไปตามที่เรากำหนดไว้

คุณภาพ....ในเรื่องของหลักสูตร เราปรับปรุงเนื้อหาที่ใช้สอนอยู่ตลอดเวลา เพื่อมั่นใจว่าเนื้อหาตอบโจทย์ของการมาเรียนของนักเรียนแต่ละคน  สิ่งสำคัญคือเราใส่ใจว่านักเรียนได้ประโยชน์คุ้มค่ากับค่าใช้จ่ายและเวลาที่นักเรียนทุ่มเทกับหลักสูตรที่พวกเขาตัดสินใจเลือกเรียน

คุณภาพ....ในเรื่องของสถานที่เรียน เราใส่ใจในความสะอาด ความสะดวกสบายของโรงเรียน ความปลอดภัยของผู้เรียน และความเป็นระเบียบเรียบร้อยของสถานที่เรียน ที่จอดรถเป็นจุดหนึ่งที่เราให้ความสำคัญแก่นักเรียนและผู้ปกครองของนักเรียนว่าพวกเขาจะได้รับความสะดวกสบายในการจอดรถในระหว่างที่มาติดต่อธุระกับโรงเรียน

คุณภาพ.....ในวิธีการวัดผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน  ถ้าสักแต่ว่าให้นักเรียนเรียนไปเรื่อยๆ โดยถือว่าเรียนจบตามระยะเวลาที่กำหนดก็ถือว่าจบหลักสูตร การคิดแบบนั้นไม่สามารถวัดผลได้อย่างแท้จริงว่านักเรียนเรียนแล้วเอาไปใช้งานได้จริง  เราจึงให้ความสำคัญแก่การทดสอบวัดผลนักเรียนเป็นระยะๆ  นักเรียนหลายคนสอบวัดผลไม่ผ่านตามเกณฑ์ ครูผู้สอนก็ไม่ยอมให้นักเรียนขึ้นไปชั้นเรียนในระดับที่สูงขึ้น แต่ครูผู้สอนจะใส่ใจในการทบทวนเนื้อหาและทำการสอบวัดผลใหม่อีกหลายครั้ง จนผลสอบของนักเรียนอยู่ในเกณฑ์ที่ผ่านจึงยอมให้ขึ้นชั้นเรียนที่สูงขึ้น  เราต้องการสร้างความมั่นใจแก่นักเรียนว่าความรู้ความสามารถของเขาเพียงพอที่จะเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น

   นี่คือเหตุผลว่าจากนักเรียนหมายเลข 1 เรามีนักเรียนที่ไว้ใจมาเรียนกับเราจำนวนเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ แม้ว่าเราจะพึ่งเปิดดำเนินการมาไม่นาน  วันครบรอบ 1 ปีโรงเรียนสอนภาษาซีพีเอสมาถึง เรามีนักเรียนของโรงเรียนและแขกที่มาร่วมเฉลิมฉลองกับโรงเรียนในโอกาสครบรอบหนึ่งปีจำนวนมาก   วันนั้นเรารู้สึกอบอุ่นมาก  ทุกคนที่โรงเรียนมุ่งมั่นที่จะพัฒนาให้โรงเรียนสอนภาษาซีพีเอสเป็นโรงเรียนสอนภาษาที่ดีที่สุดแห่งหนึ่ง

    เมื่อโรงเรียนสอนภาษาซีพีเอสดำเนินการมาครบ 1 ปี  เราคิดว่าคุณภาพของโรงเรียนอยู่ในระดับมาตรฐานที่ดีเพียงพอจะขอรับการประเมินคุณภาพภายในจากสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน หน่วยงานที่ควบคุมและกำกับดูแลโรงเรียนสอนภาษา โรงเรียนกวดวิชา โรงเรียนเสริมทักษะอาชีพ  ในประเทศไทย เราตั้งเป้าหมายจะขอรับการประเมินคุณภาพภายในโรงเรียนในปี 2557  ทั้งผู้รับใบอนุญาตและผู้บริหารของโรงเรียนสอนภาษาซีพีเอสจึงเข้ารับการอบรมเพื่อเตรียมพร้อมเข้ารับการประเมินคุณภาพภายในในปี 2557  

     หลายๆคนประหลาดใจที่เราพึ่งเปิดดำเนินการมาเพียง 1 ปีแต่เตรียมความพร้อมเข้ารับการประเมินคุณภาพภายใน ในขณะที่โรงเรียนหลายแห่งเปิดดำเนินการมาหลายปีแต่ไม่เคยยื่นขอรับการประเมินคุณภาพภายในหรือยื่นแต่ก็ไม่ผ่านการประเมินคุณภาพภายในตามเกณฑ์ของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

     ถึงแม้ว่าโรงเรียนสอนภาษาซีพีเอสจะพึ่งเปิดดำเนินการมาไม่นาน แต่ถ้าเราเชื่อมั่นในคุณภาพของโรงเรียนและเราก็พร้อม  ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องรอไปถึงปีที่ 4-5 ถึงขอประเมินคุณภาพของโรงเรียน

     เราจึงทำหนังสือเชิญให้คณะกรรมการจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 1 จังหวัดพิษณุโลก เข้าทำการประเมินคุณภาพภายในโรงเรียนสอนภาษาซีพีเอส

    คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งให้เข้าตรวจสอบ ประเมินคุณภาพภายในโรงเรียนสอนภาษาซีพีเอส ต่างพอใจในคุณภาพภายในของโรงเรียน  เราได้รับคำชมจากคณะกรรมการในด้านการบริหารจัดการภายในโรงเรียน  ความเป็นระบบ และมีมาตรฐานในทุกๆด้าน  ความเป็นระเบียบเรียบร้อยของเอกสาร การจัดหมวดหมู่ของเอกสาร คุณภาพของหลักสูตร คุณภาพการสอน คุณภาพครู การประเมินผลนักเรียน กิจกรรมสร้างความสัมพันธ์ที่ดีต่อชุมชน

   มาตรฐานในการประเมินคุณภาพภายในของโรงเรียนเอกชนนอกระบบของสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนมี  12 มาตรฐานและ 29 ตัวบ่งชี้  นั่นหมายความว่า การจะเป็นโรงเรียนที่ผ่านการประกันคุณภาพภายใน และได้รับการรับรองว่าเป็นโรงเรียนที่ได้มาตรฐานและได้รับรางวัลประกันคุณภาพภายในระดับดีมาก  โรงเรียนแห่งนั้นต้องได้คะแนนในแต่ละตัวบ่งชี้ในระดับดีมาก ไม่น้อยกว่า 25 ตัวบ่งชี้  ถือว่าไม่ใช่เรื่องง่ายนักในการจะทำให้โรงเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐานของการประกันคุณภาพภายใน และได้รับรางวัลประกันคุณภาพภายในระดับดีมาก