| | ด.ช.อนล หลักดี หรือน้องนล | | | "วิธีการง่าย ๆ ในการสอนศิลปะให้กับเด็กพิเศษ คือ การสอนสิ่งรอบๆตัว พูดคุยถึงเครื่องมือเครื่องใช้และสิ่งของในชีวิตประจำวันโดยสร้างเป็นคำถามแบบปลายเปิด เพื่อให้เด็กมีการตอบสนอง เริ่มจากรูปทรงเรขาคณิตง่ายๆ และการลากเส้นต่างๆ เพื่อจะช่วยฝึกพัฒนาการเรื่องกล้ามเนื้อ บางรายใช้แรงกดของการลงน้ำหนักของสีในการระบาย เพราะมีความบกพร่องในการควบคุมกล้ามเนื้อมือ ชอบกดสีแรง ๆ ทางที่ดี ครูและพ่อแม่พยายามสอนเพื่อให้เกิดการปรับพฤติกรรมอย่างค่อยเป็นค่อยไป" ครูแคนดี้เผย สำหรับกิจกรรมในครั้งนี้ ด.ญ.นรมน ฉัตรวัฒนาสกุล หรือ น้องเอี้ยนเอี้ยน อายุ 8 ขวบ พี่สาวซึ่งเป็นเด็กพิเศษ และ ด.ญ.ปารมี ฉัตรวัฒนาสกุล หรือ น้องหงส์ อายุ 6 ขวบ น้องสาวซึ่งเป็นเด็กปกติ ทั้งคู่อยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งมาร่วมกิจกรรมวันนี้บอกว่า สนุก และชอบมากที่คุณครูและพี่ ๆ มาสอนวาดรูป โดยคุณครูสอนให้วาดของรอบๆตัว วาดเป็นวงกลม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม ได้ระบายสีสวย ๆ อีกทั้งยังได้ความรู้เรื่องการระบายสีชอร์กแบบพัดลมเบอร์ 1 คือไม่ต้องกดแรง เพราะจะทำให้สีเลอะ และกระดาษทะลุได้ ระบาย เบา ๆ ก็สวยแล้ว วันนี้ภูมิใจและมีความสุขมาก และจะเอาผลงานกลับไปอวดคุณพ่อคุณแม่ที่บ้าน ขณะที่ ด.ช.อนล หลักดี หรือ น้องนล อายุ 7 ขวบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 บอกว่า ตอนแรกกลัว เพราะไม่รู้จักใครมาก่อน แต่พี่ ๆ ใจดีมากคอยสอนและบอกว่าให้ทำอย่างไร ถึงจะวาดได้ไม่สวยเท่าเพื่อนคนอื่น ๆ แต่ก็ภูมิใจ และมีความสุขที่ได้วาดสิ่งที่ชอบ เช่น บ้านในฝันที่อยากจะทาสีชมพู มีต้นไม้ต้นใหญ่ ๆ นอกจากนั้นยังมีเก้าอี้ม้านั่งสีเขียวไว้นั่งชมวิว และขลุ่ยเอาไว้เป่าเวลาเหงาด้วย ปฏิเสธไม่ได้ว่า ศิลปะช่วยเชื่อมโยงระหว่างเด็กพิเศษกับสังคมให้รู้จักฟัง รู้จักคิดตาม วางแผน ลงมือทำ และควบคุมอารมณ์ได้ดีขึ้นเพราะมีสมาธิที่จดจ่อ เรียนรู้เข้าสังคมมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น มองโลกและสังคมได้อย่างมีความสุขขึ้น ขณะที่สังคมเองก็อย่ามองข้ามเด็กพิเศษ เพราะคุณค่าในตัวของพวกเขาสามารถสะท้อนออกมา ในรูปแบบงานศิลป์ ดังนั้น ครูและพ่อแม่ควรส่งเสริมและผลักดันให้เด็กกลุ่มนี้ได้มีโอกาสสร้างสรรค์ และแสดงพลังของตัวเองออกมาตามความรู้สึกและจินตนาการ ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ ที่หลากหลาย
|