เรียนภาษาไปเท่าไหร่ ทำไมไม่เก่งสักที?? Part 2

ว่ากันด้วยเรื่องเรียนภาษาเท่าไหร่ทำไมไม่เก่งสักทีกันอีกครั้งนะคะ
นอกจากเราจะต้องหมั่นสร้างโอกาสให้กับตัวเองการฝึกฝนแล้วนั้น
อีกส่วนนึงที่สำคัญและจำเป็นต่อพัฒนาการทางด้านภาษา
ก็คือ การเลือกสื่อหรือเนื้อหาที่เหมาะสมเพื่อช่วยกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพค่ะ










การเลือกสื่อนั้น นอกจากจะต้องตรงกัีบความสนใจของเราแล้ว
ยังต้องไม่ยากแบบข้ามขั้นความสามารถของเราเกินไปด้วยค่ะ
และนี่ก็เป็นปัญหาที่นักเรียนแบบเราๆพบบ่อยๆ
แหม....ทำไงได้ล่ะค่ะ
อยากเก่งไวๆ เลยเร่งฝึกแบบตะบี้ตะบัน ฝึกแบบข้ามขั้นจนทำให้ท้อจนเลิกเรียนไปเลยก็แยะ










พูดถึงเรื่องนี้ หญิงก็จะขออ้างอิงทฤษฎีกันนิดนึงนะคะ
ทฤษฎีนี้มืชื่อว่า i + 1 ของ Krashen คะ
Krashen เชื่อว่า การฝึกภาษาที่ดีและได้ประโยชน์นั้น
ผู้เรียนควรจะได้สื่อหรือเนื้อหาที่มากกว่าระดับความสามารถ (i) ในปัจจุบันหนึ่งขั้น (+ 1)
ก็เพื่อให้เกิดความท้าทายและเกิดพัฒนาการในการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ










โอ้ว.......อาจจะงงๆ
งั้นขอยกตัวอย่างง่ายๆดีกว่า
ก็เช่นว่า
ถ้าตอนนี้เรามีความรู้เรื่องของตัวเลขหลักหน่วยและสิบดีแล้ว
การเรียนขั้นต่อไปก็ให้ต่อยอดไปอีกขั้น
โดยอาจเรียนเกี่ยวกับตัวเลขเหมือนเดิม
แต่เปลี่ยนไปในเรื่องของ การบอกวันที่ หรือเวลา แทน
นั่นก็เพื่อให้เกิดความท้าทายในการเรียน โดยอาศัยความรู้ที่เรามีอยู่เดิมแล้วนั่นเองค่ะ
และการเรียนรู้แบบนี้ก็ยังก่อให้เกิด “พัฒนาการทางภาษา”ไปพร้อมๆกันด้วย









ในทางตรงกันข้าม ถ้าหากเราเลือกที่จะฝึก ฝึก ฝึกแต่เรื่องเดิมๆ
ระดับภาษาเดิมๆที่เรามีความชำนาญอยู่แล้ว
พัฒนาการก็อาจจะไม่กระเตื้องเลยก็ได้ค่ะ
ถ้าเป็นแบบนี้ไม่ดีนะคะ เสียทั้งเวลาและกำลังใจ









เพื่อนๆลองไปฝึกตามดู
ได้ผลยังไงก็อย่าลืมมาเล่าสู่กันฟังบ้างนะคะ












Keep practicing!
.....
....
...
..
.

Create Date : 15 กรกฎาคม 2552 Last Update : 15 กรกฎาคม 2552 15:52:07 น. Counter : 805 Pageviews.		8 comments
Share Tweet