ดราม่าเรื่องการถ่ายทอดทางพันธุกรรม ตอนที่ ๑

มีคนกล่าวว่านักวิทยาศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลกไม่ใช่อัลเบิร์ตไอน์สไตน์ ไม่ใช่โทมัส แอลวา เอดิสัน ไม่ใช่ไมเคิล ฟาราเดย์ ไม่ใช่เซอร์ไอแซคนิวตัน ไม่ใช่กาลิเลโอ กาเลอิ
แต่เป็น องค์สมเด็จพระสัมมาสัมพุทธเจ้า บรมพุทธศาสดาของเรา

ชาร์ล ดาร์วินเป็นคนค้นพบทฤษฎีวิวัฒนาการและกลไกคัดเลือกของธรรมชาติเพื่อความอยู่รอดของสิ่งมีชีวิตในขณะที่เกรเกอร์ เมนเดล ก็ค้นพบเรื่องของพันธุกรรม การถ่ายทอดลักษณะเด่นลักษณะด้อยจากบรรพบุรุษสู่ลูกหลานผ่านสิ่งที่เรียกว่ายีนส์ และโครโมโซม

หลักพันธุศาสตร์ที่เกิดจากการค้นพบของเมนเดลบอกว่าคนเรามีหน่วยของพันธุกรรมเล็กๆอยู่ในเซลล์เรียกว่ายีนส์ยีนส์จะประกอบด้วยโครโมโซม ๒๓ คู่เป็นสิ่งที่เรียกง่ายๆว่าโครโมโซมพื้นฐานที่ทุกคนต้องมีหรือภาษาอังกฤษว่า autosomalchromosome จำนวน ๒๒ คู่
คู่ที่ ๒๓ นี่พิเศษหน่อยเป็นโครโมโซมที่ระบุเพศหรือภาษาอังกฤษเรียกว่า sex chromosome เจ้าโครโมโซมเพศจะเป็นตัวแยกเพศชายเพศหญิงโดยเพศหญิงคู่ที่ ๒๓ จะเป็นโครโมโซมเอกซ์(x) ทั้ง ๒ ตัวแต่เพศชายจะเป็นโครโมโซมเอกซ์(x) ๑ตัวและอีกตัวจะเป็นโครโมโซมวาย(y) 
เราจึงแทนสัญญลักษณ์ของเพศหญิงว่า xx และเพศชายว่าxy

โครโมโซมจะเป็นตัวเก็บสิ่งที่เรียกว่าDNAซึ่งเป็นตัวที่ระบุเอกลักษณ์ทางกรรมพันธุ์ของแต่ละสายพันธุ์และถ่ายทอดไปยังลูกหลานเจ้าเอกลักษณ์ทางพันธุกรรมนี้จะแบ่งเป็นลักษณะเด่น และลักษณะด้อยซึ่งมีทั้งสิ่งที่แสดงออกเป็นรูปร่าง หรือเรื่องของจิตใจ สติปัญญา
บางอย่างก็อยู่บนโครโมโซมพื้นฐานแต่บางอย่างก็จะอยู่เฉพาะบนโครโมโซมเพศ

เมื่อมีการผสมพันธุ์กันของน้ำเชื้อเพศชายกับไข่ของเพศหญิงก็จะเกิดการถ่ายทอดโครโมโซมของแต่ละฝ่ายไปสู่ลูก ลูกจะมีโครโมโซม ๒๓ คู่โดยแต่ละคู่จะเป็นของพ่อ ๑ ตัว ของแม่ ๑ ตัว
เนื่องจากแม่ไม่มีโครโมโซมวายดังนั้นลูกชายทุกคนจะได้รับโครโมโซมวายจากพ่อ
เวลาที่โครโมโซมมาจับคู่กัน ลักษณะด้อยจะถูกข่มด้วยลักษณะเด่นเสมอสิ่งที่ปรากฏออกมาจึงมีแต่ลักษณะเด่นลักษณะเด่นลักษณะด้อยบางอย่างจะอยู่บนโครโมโซมเพศจึงส่งผลให้ลักษณะบางอย่างเกิดกับเพศชายเท่านั้นบางอย่างก็เกิดกับเพศหญิงเท่านั้น
คนที่มีลักษณะด้อยบนโครโมโซมทั้งคู่ก็จะแสดงออกด้วยเอกลักษณ์ของโครโมโซมลักษณะด้อยนั้น
คนที่มีลักษณะเด่นกับด้อยอยู่ด้วยกันก็เป็นพาหะที่มีโอกาสถ่ายทอดลักษณะด้อยไปสู่ลูกหลาน

ดังนั้นทฤษฎีของเมนเดลจึงเป็นตัวอธิบายว่าทำไมบรรพบุรุษจึงมีแต่ลักษณะดีแต่ลูกหลานดันโผล่ลักษณะด้อยออกมา
ในขณะเดียวกันก็ยังพบว่ามีปัจจัยอื่นๆที่ลักษณะด้อยบางอย่างอาจจะปรับเปลี่ยนในแต่ละบุคคลได้จากสิ่งแวดล้อมจากการเรียนรู้

ทฤษฎีทั้งหมดนี้เกิดหลังพุทธกาลเพราะพระพุทธเจ้าได้สั่งสอนไว้ว่า

น ชจฺจา วสโลโหติ น ชจฺจา โหติ พฺราหฺมโณ
กมุนา วสโล โหติ กมุนา โหติ พฺราหฺมโณ
คนเราจะดีจะชั่วมิได้เป็นที่ชาติกำเนิด
คนเราจะดีจะชั่วอยู่ที่การกระทำ

คนเราจะกระทำดีกระทำเลวคงไม่ใช่จากการถ่ายทอดทางพันธุกรรมจากบรรพบุรุษ แต่เกิดจากการอบรมสั่งสอนเกิดจาการเรียนรู้ เกิดจากจิตสำนึกที่มาจากการเรียนรู้

.....พันธุกรรมจึงไม่ใช่ปัจจัยเดียวที่จะอธิบายถึงการกระทำของคนได้.....

Create Date : 12 พฤศจิกายน 2560
Last Update : 12 สิงหาคม 2562 18:47:52 น.		0 comments
Counter : 363 Pageviews.
Share Tweet