โรงเรียนจีนไอเดียเจ๋ง แก้ไขปัญหาขาดแคลนพื้นที่ ด้วยการสร้างลู่วิ่งบนดาดฟ้าตึก
พร้อมๆ กับภาวะทะยานตัวทางเศรษฐกิจ มูลค่าที่ดินทางภาคตะวันออกของประเทศจีนก็เพิ่มสูงมากขึ้นเรื่อยๆ กระทั่ง "พื้นที่ว่าง" มีสถานะกลายเป็นของล้ำค่าหายาก เมื่อช่วงต้นสัปดาห์ที่ผ่านมา สำนักข่าวใหญ่ของรัฐบาลจีน ทั้งพีเพิล′ส เดลี่ ซินหัว และซีซีทีวี ต่างเผยแพร่ภาพถ่ายของโรงเรียนประถมฯ แห่งหนึ่ง ในเมืองเทียนไถ มณฑลเจ้อเจียง ซึ่งทำการแก้ไขปัญหาการขาดแคลนพื้นที่ในเมืองใหญ่ได้อย่างน่าทึ่ง เมื่อโรงเรียนดังกล่าวได้สร้างลู่วิ่งขนาด 5 ลู่ ความยาว 200 เมตร บนดาดฟ้าของอาคารเรียน ซึ่ง พีเพิล′ส เดลี่ ระบุว่า นี่ถือเป็นลู่วิ่งบนดาดฟ้าตึกแห่งแรกของประเทศจีน ลู่วิ่งที่สร้างจากภาวะขาดแคลนพื้นที่ดังกล่าว ถูกเปิดตัวครั้งแรกเมื่อวันจันทร์ที่ 1 กันยายน ที่ผ่านมา ซึ่งถือเป็นวันแรกเริ่มของปีการศึกษาใหม่ของจีน ผอ.โรงเรียนแห่งนี้ ให้สัมภาษณ์กับสถานีวิทยุว่า ลู่วิ่งใหม่จะช่วยให้นักเรียนราว 1,600 คน สามารถออกมาทำกิจกรรมกลางแจ้งประเภทต่างๆ ได้ บทความในไชน่า เดลี่ ระบุว่า ลู่วิ่งบนดาดฟ้าอาคารเรียนที่น่าทึ่ง ใช้พื้นที่ทั้งหมดรวม 3,000 ตารางเมตร โดยผลงานการออกแบบดังกล่าว เพิ่งถูกนำไปจัดแสดงที่นิทรรศการสถาปัตยกรรมนานาชาติครั้งที่ 14 ที่เมืองเวนิส ประเทศอิตาลี ในปีนี้ "ภายใต้สภาวะการมีที่ดินอันจำกัด จนไม่มีพื้นที่ว่างมากพอให้เด็กนักเรียนได้ออกกำลังกาย เราจึงท้าทายแนวคิดที่เชื่อว่าสนามเด็กเล่นและลู่วิ่งต้องถูกสร้างขึ้นบนพื้นดินเท่านั้น" หร่วน เหา หัวหน้าคณะสถาปนิก ผู้ออกแบบลู่วิ่งแห่งนี้ เปิดใจ เมื่อถูกสร้างขึ้นบนตึกสูง ทีมสถาปนิกจึงคำนึงถึงความปลอดภัยของเด็กนักเรียนด้วย โดยถัดจากลู่วิ่งด้านนอกสุด จะมีกำแพงแก้วความสูง 1.8 เมตร เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กนักเรียนพลัดตกจากอาคาร เช่นเดียวกับพื้นที่ถัดจากลู่วิ่งด้านใน ที่จะมีการสร้างรั้วสแตนเลส เพื่อป้องกันอุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้นเช่นกัน นอกจากนี้ ยังมีการติดตั้งกล้องวงจรปิด เพื่อให้บรรดาคุณครูเฝ้าดูพฤติกรรมของเด็กๆ ได้อีกด้วย ทั้งนี้ ในปัจจุบัน มีพ่อแม่ชาวจีนจำนวนไม่น้อย ที่ตัดสินใจอพยพครอบครัวไปยังต่างประเทศ เพื่อหวังให้ลูกๆ ได้อยู่ในสภาพแวดล้อมที่สะอาด สิ่งอำนวยความสะดวกทางการศึกษาที่พรั่งพร้อม และพื้นที่ว่างที่มีมากเพียงพอ
Create Date : 04 กันยายน 2557 |
Last Update : 4 กันยายน 2557 8:20:39 น. |
|
0 comments
|
Counter : 798 Pageviews. |
|
|
|