วิทยาศาสตร์มีอยู่ในทุกที่ เราสอนเราเรียนกันได้ทุกวัน
 
พฤษภาคม 2556
 
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031 
31 พฤษภาคม 2556

คุณครูพัชรา อังกูรขจร : ร่วมมือกับชุมชน “พ่อครู แม่ครู” สอนเด็กปฐมวัยให้คิด วิเคราะห์เป็น

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้ดำเนิน “โครงการบูรณาการวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีปฐมวัย” ในรูปแบบของกิจกรรมบูรณาการสหวิชา ให้เด็กได้เรียนรู้ผ่านการสืบเสาะหาความรู้ การคิด และลงมือแก้ปัญหาด้วยประสบการณ์ตรงอย่างเหมาะสมกับวัย และเป็นไปตามหลักการจัดการศึกษาปฐมวัย


คุณครูพัชรา อังกูรขจร ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านแม่ละเมา ตำบลพะวอ อำเภอแม่สอด จังหวัดตาก ซึ่งเป็นวิทยากรแกนนำของ สสวท. ในการขยายผลอบรมครูในท้องถิ่น ได้นำแนวทางจาก สสวท.ไปจัดกิจกรรม “เด็กอนุบาลเรียนรู้วิทย์แบบบูรณาการจากการล่องแก่ง” โดยเริ่มจาก คุณครูพัชราซึ่งได้รับการอบรมจาก สสวท. ไปขยายผลสู่พี่เลี้ยง และครูฝึกปฏิบัติการสอน จัดอบรมให้ผู้ปกครองเรื่องการจัดประสบการณ์บูรณาการวิทยาศาสตร์ปฐมวัย หลังจากนั้นได้วางแผนการดำเนินงานร่วมกันในการกำหนดหน่วยการเรียนรู้และกำหนดตารางการปฏิบัติงานของพ่อครู แม่ครู





เมื่อวางแผนแล้ว ก็สู่ขั้นตอนของการลงมือปฏิบัติ คุณครูพัชรา ครูพี่เลี้ยง ครูปฏิบัติการฝึกการสอน พ่อครู แม่ครู ได้จัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามหน่วย โดยเน้นการคิดวิเคราะห์ ผ่านกระบวนการสืบเสาะ 4 ขั้นตอน ในขั้นการตรวจสอบ ทุกฝ่ายมีส่วนร่วมตรวจสอบทั้งเรื่องของการดำเนินงานและตัวเด็ก และมีการนำผลการประเมินมาแก้ไขพัฒนา ทุกฝ่ายรับรู้ เข้าใจ ร่วมกันวางแผนพัฒนาสำหรับปีต่อไป




การล่องแก่งแม่ละเมาเป็นการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ในท้องถิ่นและเป็นแหล่งเรียนรู้ในชุมชนที่อยู่ใกล้กับโรงเรียนบ้านแม่ละเมา ครูจึงนำนักเรียนชั้นอนุบาล 2 มาศึกษาเกี่ยวกับการล่องแก่งแม่ละเมา ณ หมอกฟ้าใสรีสอร์ทที่ได้ให้การสนับสนุนสถานที่และวัสดุอุปกรณ์ประกอบการเรียนรู้มาอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดกิจกรรมในลักษณะของฐานการเรียนรู้เพื่อให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ วิธีการล่องแก่งให้ปลอดภัย และรู้จักอุปกรณ์ที่ช่วยป้องกันอันตรายในการล่องแก่ง




จุดเด่นของกิจกรรมนี้ คือ มีผู้ปกครองจากหลายสาขาอาชีพ และเจ้าหน้าที่รีสอร์ท มาเป็น “พ่อครู แม่ครู” ร่วมทำกิจกรรมกับเด็กๆ นอกจากความสนุกสนานที่ได้แล้ว เด็กยังได้พัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน เช่น การตั้งคำถาม การคาดคะเน การสังเกต และลงความคิดเห็น และเกิดการเรียนรู้ผ่านการสืบเสาะหาความรู้อย่างง่ายๆ โดยผู้ปกครองมีส่วนร่วม อีกประการหนึ่งที่สำคัญคือได้ตระหนักถึงคุณค่าของแหล่งเรียนรู้ในชุมชนและเกิดจิตสำนึกในการอนุรักษ์แหล่งท่องเที่ยวในชุมชนเอาไว้ให้ยั่งยืน




“การพัฒนาเด็กที่เน้นทักษะการคิดวิเคราะห์และการสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองนั้น ควรให้เด็กได้ลงมือทำผ่านประสาทสัมผัสทั้งห้า โดยบูรณาการผ่านการเล่นอย่างต่อเนื่อง เด็กจะสนใจ เรียนรู้อย่างมีความสุขเมื่อได้สัมผัสกับสิ่งใหม่ ๆ ได้รับประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรียนรู้ทั้งในท้องถิ่นและนอกชุมชนของตนเอง ทั้งนี้การพัฒนาเด็กปฐมวัยที่ได้ผลดีควรได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครอง เพราะเด็กปฐมวัยเรียนรู้ตลอดเวลาทั้งในบ้านที่โรงเรียน ผู้ปกครองจึงมีบทบาทสำคัญในการช่วยเป็นพ่อครู แม่ครูที่บ้าน” คุณครูพัชรา กล่าว











ผลสำเร็จจากความตั้งใจ ทุ่มเท ในการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียนปฐมวัย ส่งผลให้คุณครูท่านนี้ ได้รับรางวัลต่าง ๆ มากมาย เช่น “หนึ่งครูแสนดี” ประจำปี 2554 ของคุรุสภา “ครูผู้สอนปฐมวัยดีเด่น” ประจำปี 2555 ของคุรุสภา “ครูดีในดวงใจ ระดับ สพฐ.” ครั้งที่ 10 ประจำปี 2556 และล่าสุดได้เหรียญทอง ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ระดับก่อนประถมศึกษา รางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ระดับชาติ เมื่อเดือนกุมภาพันธ์ 2556 ที่ผ่านมา





อ่านเพิ่มเติมในเดลินิวส์
คลิกลิงค์นี้




Create Date : 31 พฤษภาคม 2556
Last Update : 31 พฤษภาคม 2556 14:12:11 น. 0 comments
Counter : 1141 Pageviews.  

ชื่อ :
Comment :
  *ใช้ code html ตกแต่งข้อความได้เฉพาะสมาชิกช้ code html ตกแต่งข้อความได้เฉพาะสมาชิก
 

Wit Thabungkan
Location :


[ดู Profile ทั้งหมด]

ฝากข้อความหลังไมค์
Rss Feed
Smember
ผู้ติดตามบล็อก : 2 คน [?]




บทความและสกู๊ปข่าวที่เผยแพร่ในบล็อกนี้ทั้งหมดเป็นผลงานเขียนของ "สินีนาฎ ทาบึงกาฬ" ส่วนประชาสัมพันธ์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
[Add Wit Thabungkan's blog to your web]