|
 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
|
|
 |
29 พฤษภาคม 2556
|
|
|
|
สื่อการสอนฟิสิกส์จากเซิร์นสู่เด็กไทย ครูสุรศักดิ์ ศรีสุวงศ์ โรงเรียนเกษมสีมาวิทยาคาร จ. อุบลราชธานี
ประเทศไทยได้ดำเนินตามโครงการความร่วมมือไทย-เซิร์น เพื่อสนองแนวพระราชดำริของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ในการพัฒนาขีดความสามารถและศักยภาพด้านฟิสิกส์ให้แก่เด็ก เยาวชน ครู และนักวิจัยไทย ภายใต้การสนับสนุนจากสถาบันวิจัยแสงซินโครตรอน สสวท. และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
โดยเซิร์นนั้นมีบทบาทหลักในการจัดเตรียมเครื่องเร่งอนุภาคและโครงสร้างอื่นที่จำเป็นต่อการวิจัยด้านฟิสิกส์อนุภาค และเป็นสถานที่ทำการทดลองมากมายที่เกิดจากความร่วมมือระหว่างประเทศ และคาดหวังว่าครูที่เข้าร่วมโครงการดังกล่าวจะสามารถสร้างความสนใจและเผยแพร่ความรู้เกี่ยวกับฟิสิกส์อนุภาคและงานวิจัยของเซิร์นให้แก่เยาวชน ผู้ซึ่งจะมาต่อยอดความสำเร็จของนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรของเซิร์นรุ่นปัจจุบัน

ในช่วงที่ผ่านมาได้มีครูฟิสิกส์คนเก่งจากโครงการส่งเสริมการผลิตครูที่มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (สควค.) ของ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) จำนวนหลายท่านได้รับคัดเลือกให้เข้าร่วมโครงการอบรมครูฟิสิกส์ภาคฤดูร้อนเซิร์น ณ องค์การวิจัยนิวเคลียร์ยุโรป หรือ เซิร์น ตั้งอยู่ที่สมาพันธรัฐสวิส
สำหรับโครงการความร่วมมือไทย-เซิร์น ในปี พ.ศ. 2555 มีครูได้รับการคัดเลือก 42 คนจาก 25 ประเทศให้เข้าร่วมกิจกรรมกิจกรรมหลักของโครงการ ประกอบด้วย การบรรยายเกี่ยวกับฟิสิกส์อนุภาค เครื่องเร่ง เครื่องตรวจวัด การเยี่ยมชมสถานที่ทดลองจริง กิจกรรมทดลองในห้องปฏิบัติการ การทำงานกลุ่มตามความสนใจและกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์

หลังจากเข้าร่วมโครงการแล้ว ครูเหล่านี้ได้นำความรู้ที่ได้จากเซิร์น มาขยายผลต่อในชั้นเรียน รวมทั้งขยายผลสู่เพื่อนครู วันนี้เราจึงได้มาพูดคุยกับ ครูสุรศักดิ์ ศรีสุวงศ์ โรงเรียนเกษมสีมาวิทยาคาร จ. อุบลราชธานี เกี่ยวกับประสบการณ์นี้กัน ผมได้รับความรู้มากมายเกี่ยวกับฟิสิกส์อนุภาค เครื่องเร่งอนุภาค เครื่องตรวจวัดอนุภาค จักรวาลวิทยา แอพพลิเคชั่นที่สำคัญต่างๆ และเทคโนโลยีที่ทันสมัย ตลอดจนแนวทางการจัดการเรียนการสอนฟิสิกส์ โดยเฉพาะฟิสิกส์อนุภาค ซึ่งเป็นเนื้อหาใหม่ การฝึกปฏิบัติทดลองทำให้ได้แง่คิดและแนวทางในการพัฒนาสื่อการเรียนการสอนฟิสิกส์ คุณครูสุรศักดิ์กล่าว
สื่อการเรียนรู้จากเซิร์นหนึ่งในหลายอย่างที่ได้นำมาใช้ ก็คือ แบล็คบ็อกซ์ (Black Box) หรือกล่องดำ นำไปใช้สอนวิชาวิทยาศาสตร์เชิงของเล่น ให้แก่นักเรียนชั้น ม.1 ที่โรงเรียน ซึ่งเด็ก ๆ ก็ชอบมาก แบล็คบ็อกซ์ทำจากวัสดุที่หากได้ง่าย เป็นกล่องขนมทรงกระบอกยาว นำมาเจาะ ร้อยเชือก แล้วดึง สามารถสอนวิชาวิทยาศาสตร์ ทำความเข้าใจถึงธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ได้มากยิ่งขึ้น
ก่อนหน้านี้เด็กๆ มองว่าวิชาวิทยาศาสตร์เป็นวิชาที่ยาก คือ เป็นวิชาที่ไม่สามารถมีสิ่งใดมาลบล้างได้เลย คือเรียนแบบจำ ไม่ได้เรียนแบบความเข้าใจเมื่อได้ใช้อุปกรณ์เหล่านี้แล้ว จะเกิดคอนเซ็ปต์กับตัวเองว่า วิทยาศาสตร์ไม่ได้มีความรู้อยู่แค่ในห้องเรียน วิทยาศาสตร์เกิดการเปลี่ยนแปลงได้ ถ้ามีสิ่งใหม่ๆ ที่มีหลักฐานชัดเจน สามารถยืนยันในเรื่องนั้นได้

นอกจากสื่อดังกล่าวแล้ว ยังมีสื่อการเรียนรู้จากเซิร์นอื่นๆ ที่ครูสุรศักดิ์ได้นำไปใช้สอนและขยายผลสู่เพื่อนครู อาทิ Cloud Chamber หรือเครื่องตรวจจับอนุภาคอย่างง่าย สื่อ Sagging Rod เป็นแท่งเหล็กยาว 2 เมตร ปลาย 2 ด้านยึดติดกับดินน้ำมัน ให้มวลเท่ากัน ครูอธิบายถึงแรงโน้มถ่วงและนำเข้าสู่ความเร่ง เป็นต้น
โดยครูสุรศักดิ์เล่าว่า ประทับใจสื่อนี้ทำให้เด็กๆ มีความเข้าใจ สามารถมองเห็นภาพของอิเล็กตรอน โปรตรอน นิวตรอน ว่าเป็นอย่างไร อย่างน้อยเขาได้มองเห็นร่องรอย ทางเดิน จากการทดลองอย่างง่ายนี้ ดีกว่าเราเรียนไปแบบเลคเชอร์อย่างเดียว เด็กก็เกิดความชอบ สนใจที่จะศึกษาเพิ่มเติมทางด้านวิทยาศาสตร์มากขึ้น นอกจากนั้น ได้มีการขยายผลในบทบาทของการเป็นครูผู้นำการเปลี่ยนแปลงของ สสวท. คือ เป็นพี่เลี้ยงในการนำอุปกรณ์การตรวจวัดอนุภาค รวมทั้งสื่อที่กล่าวถึงนี้ไปนำเสนอต่อครูจำนวนมาก
ผมอยากเป็นครูมาตั้งแต่เรียนมัธยมศึกษาแล้ว เพราะครูเป็นอาชีพที่พัฒนาคนให้เกิดผลผลิตที่งอกงาม โดยเฉพาะด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ มีความตั้งใจในการสอนเด็กที่ไม่เก่งให้เขามีความรู้ความเข้าใจในวิทยาศาสตร์มากขึ้น และให้เก่งมากขึ้น อาชีพครูเป็นอาชีพที่มีเกียรติ สร้างคนให้เป็นคน คนดี คนเก่ง ซึ่งคนดีและคนเก่งจะเป็นรากฐานในการนำไปพัฒนาประเทศของเราต่อไปในอนาคต


อ่านต่อในเว็บไซต์บ้านเมือง คลิกที่นี่
Create Date : 29 พฤษภาคม 2556 |
|
0 comments |
Last Update : 29 พฤษภาคม 2556 10:19:28 น. |
Counter : 5326 Pageviews. |
 |
|
|
| |
|
 |
Wit Thabungkan |
|
 |
|
Location :
[ดู Profile ทั้งหมด]
|
ฝากข้อความหลังไมค์
Rss Feed
Smember
ผู้ติดตามบล็อก : 2 คน [?]

|
บทความและสกู๊ปข่าวที่เผยแพร่ในบล็อกนี้ทั้งหมดเป็นผลงานเขียนของ "สินีนาฎ ทาบึงกาฬ" ส่วนประชาสัมพันธ์ สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.)
|
|
|