Group Blog
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •   
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  
  •  x
<14/11/12> 2.1 ขวบ พัฒนาการจีนี่เป็นยังไงบ้างน๊า?
ไม่เคยได้บันทึกพัฒนาการจีนี่แบบจริง ๆ จัง ๆ ซักที 

ขอเอาแบบโดยรวมที่นึกออกตอนนี้ละกัน

ด้านการสื่อสาร ภาษา ตัวเลข การเรียนรู้
- พูดจารู้เรื่อง เข้าใจทุกอย่าง (ซึ่งก็เข้าใจตั้งแต่ขวบกว่าแล้ว)
- ท่อง ก-ฮ ได้แบบเป็นเพลง  แต่ไม่รู้หรอกว่า ก คือ ก.ไก่
- ท่อง a-z ได้แบบเป็นเพลง ไม่รู้ว่า a คือ ตัวเอ เหมือนกัน แต่เวลาเห็นตัวอักษรภาษาอังกฤษ ก็จะพูดเป็น a b c 
- นับ 1-10 ได้ รู้ตัวเลขบางตัว อย่างให้หยิบเลข 3 ก็หยิบถูก ยังรู้ไม่หมดทุกตัว แต่เห็นตัวเลขแล้วรู้ว่านี่คือตัวเลข
- เล่น iphone , ipad คล่องแคล่ว อิแม่ไม่อยากให้เล่นหรอกนะ แต่เนื่องจากเลี้ยงลูกเอง เลยต้องมีตัวช่วยบ้าง จีนี่ก็ร้องเพลงได้ จำเพลงได้เยอะจากสื่อพวกนี้

ด้านมนุษยสัมพันธ์ เข้าสังคม
- จะไม่ชอบให้ใครเข้ามาพูดคุยด้วย ถ้าอยากเล่นจะเข้าไปเล่น หรือพูดคุยด้วยเอง เพราะฉะนั้น ใครอยากเล่นกับจีนี่ให้อยู่เฉย ๆ จีนี่จัดเอ๊งงง
- ถ้าเจอคนในวัยเดียวกัน หรือโตกว่า จะชอบดูเค้าเล่น ตัวเองจะดูเฉย ๆ มีเข้าไปเล่นบ้างแต่ไม่บ่อย อาจเป็นเพราะไม่ค่อยมีเพื่อน
- ถ้าเจอเด็กกว่า (ยังไม่ขวบ ยังไม่เดิน) จะเข้าไปเล่นด้วย เอาของเล่นไปให้เล่น คอยตามไม่ห่าง ประมาณว่าจีนี่รักเด็กอ่ะค่าาา

ด้านกิจกรรม กีฬา
- ชอบโหนบาร์
- ชอบเล่นสไลเดอร์ สูงแค่ไหนไม่หวั่น ปีนขึ้นลงเองสบาย ผาดโผนสุด ๆ
- ชอบเล่นน้ำม๊าาาาก
- ชอบเปิดเพลงใน around we go แล้วก็เต้น (แต่ไม่เข้าจังหวะหรอก)

มีอะไรอีกหว่า นึกไม่ออก



Create Date : 14 พฤศจิกายน 2555
Last Update : 14 พฤศจิกายน 2555 15:52:08 น.
Counter : 1685 Pageviews.

0 comments
ชื่อ :
Comment :
 *ใช้ code html ตกแต่งข้อความได้เฉพาะสมาชิก
 

ป้าจะอิ๊บ jipnaja
Location :
  

[ดู Profile ทั้งหมด]
 ฝากข้อความหลังไมค์
 Rss Feed
 Smember
 ผู้ติดตามบล็อก : 2 คน [?]



- เสื้อผ้าของใช้เด็ก
- เสื้อผ้าวัยรุ่น-วัยทำงาน สไตล์ลำลอง
- เครื่องสำอาง brandname
http://www.issocuteshop.com
https://www.facebook.com/issocuteshop



ผ่านมาทางนี้เมื่อไรให้เธอเข้ามาทักทายบ้าง
สวัสดีผู้มาเยือนทุกท่านจ้า


ป้าจะอิ๊บ jipnaja



ป้าจะอิ๊บ jipnaja








-----------------------

New Comments