วิจัยในชั้นเรียน 2/2548 ชื่อเรื่อง การพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การสืบค้นข้อมูลของนักเรียนชั้น ปวช.3 แผนกช่างเชื่อมโลหะ วิชาคอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ ภาคเรียนที่ 2/2548 ด้วยวิธีจัดการเรียนรู้แบบการแก้ไขปัญหาโดยการใช้สารสนเทศ ผู้วิจัย นางสาววิลาวัลย์ ชัยนันท์ สถานศึกษา วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม การวิจัยในชั้นเรียนในครั้งนี้ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การสืบค้นข้อมูล ของนักเรียนชั้น ปวช.3 แผนกช่างเชื่อมโลหะ วิชาคอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ ภาคเรียนที่ 2/2548 ด้วยวิธีจัดการเรียนรู้แบบการแก้ไขปัญหาโดยการใช้สารสนเทศ โดยกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นวิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม ที่เรียนเรื่อง การสืบค้นข้อมูล วิชาคอมพิวเตอร์เพื่องานอาชีพ ภาคเรียนที่ 2/2548 จำนวน 16 คน การวิเคราะห์ข้อมูล โดยเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย (C.V.) และค่า t-test ผลการวิจัยในชั้นเรียนพบว่า คะแนนผลงานการสืบค้นข้อมูลของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05 นอกจากนี้ยังพบว่าคะแนนหลังเรียนมีค่าที่สูงขึ้น ( =19.00 ,S.D. = 2.85) นักเรียนคะแนนเกาะกลุ่มกันมากขึ้น เป็นเครื่องชี้ว่าการสอนด้วยเทคนิคการสอนการแก้ไขปัญหาโดยการใช้สารสนเทศ จะทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงขึ้น จากค่าสัมประสิทธิ์การกระจาย (C.V.) จะเห็นได้ว่าคะแนนหลังเรียน (C.V. = 3.75%) มีการกระจายน้อยกว่าคะแนนก่อนเรียน (C.V. = 29.91%) แสดงว่า นักเรียนได้คะแนนหลังเรียนใกล้เคียงกันมากกว่าก่อนเรียน เมื่อตรวจสอบคะแนนความแตกต่างกัน ระหว่างคะแนนก่อนเรียนและคะแนนหลังเรียนด้วย t-test พบว่า ค่า t-test = -22.15** มีนัยสำคัญที่ 0.05 แสดงว่าคะแนนก่อนเรียนและคะแนนหลังเรียนมีความแตกต่างกัน แสดงว่า เมื่อครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเทคนิคการสอนการแก้ไขปัญหาโดยการใช้สารสนเทศแล้วคะแนนหลังเรียนของนักเรียนจะมีค่าสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน หมายเหตุ เมื่อ df = 15 ** มีนัยสำคัญที่ 0.05 ค่า t ในตาราง = - 2.131 แหล่งอ้างอิง วิลาวัลย์ ชัยนันท์. (2548). วิจัยในชั้นเรียน ด้านการอาชีวศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2548. ฝ่ายวางแผนและพัฒนา วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม. งานเอกสารการพิมพ์. หน้า 44-45.   Create Date : 21 กันยายน 2550 4 comments Last Update : 16 กรกฎาคม 2551 0:39:11 น. Counter : 956 Pageviews. Share Tweet

อะไรคือการจักกิจกรรมการเรียนรู้ ถามหน่อย เอาหัวหรืออะไรคิด หัดมองโลกความเป็นจริงซะบ้าง น้อง   โดย: Bird 04 IP: 203.153.160.35 1 ตุลาคม 2550 8:37:17 น.

ดูท่าทางคุณ Bird 04 จะไม่เคยเรียนสาขาครุศาสตร์ ไม่เคยเรียนวิชาเกี่ยวกับด้านการศึกษา หรือคงไม่เคยอ่านบทความหรืองานวิจัยเกี่ยวกับการศึกษาเลย ไม่เป็นไร...เจ้าของเว็บไม่ถือสาหรอกค่ะ ถ้าไม่รู้เจ้าของเว็บก็จะบอกให้ ********* ได้มีนักการศึกษาได้ให้ความหมายมากมาย แต่เจ้าของเว็บขอสรุปความหมายของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พอสังเขปนะค่ะ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หมายถึง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะวิชาชีพ ฝึกกระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ อีกทั้งส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รู้จักการแก้ปัญหา ผสมผสานสาระความรู้ด้านต่าง ๆ นอกจากนี้ต้องปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยมและลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ในทุกวิชา จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้อย่างต่อเนื่อง การปลูกฝังจิตสำนึกในการทำงานให้กับผู้เรียนระหว่างการเรียนการสอนในโรงเรียน ********* อ้อ ลืมบอกไป... คุณเขียนภาษาไทยยังไม่ถูกเลย การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ค่ะ ไม่ใช่ การจักกิจกรรมการเรียนรู้   โดย: talatoppy IP: 61.19.235.154 1 ตุลาคม 2550 15:50:31 น.

อิอิอิอิอิอิออิ   โดย: ครูน้อย IP: 203.172.183.35 4 ธันวาคม 2550 14:58:31 น.

แวะมาเยี่ยมและเป็นกำลังใจให้พัฒนางานต่อไปค่ะ ..อย่าท้อนะคะวงการศึยังต้องการคนรักการพัฒนาอยู่ค่ะ   โดย: kanni_m 14 มกราคม 2551 13:07:06 น.