Bloggang.com : wkdkaew2008 : ช่วยคิดหน่อย

กรกฏาคม 2551

		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

10 กรกฏาคม 2551

ช่วยคิดหน่อย

เด็กๆ ชอบเล่นแม่เหล็กกันมาก เล่นกันตั้งแต่ยังไม่เคยเรียนเกี่ยวกับ แม่เหล็ก ต่อไปนี้เป็นกิจกรรมให้นักเรียนแก้ปัญหาง่ายๆ เกี่ยวกับแม่เหล็ก โดยอาศัยสมบัติของแม่เหล็ก

ต้องใช้อะไรบ้าง
1. บัตรงานที่ 1 พร้อมแท่งเหล็กที่มีขนาดและรูปร่างเหมือนกัน 3 แท่ง ซึ่ง 2 แท่ง เป็นแม่เหล็ก ส่วนอีกแท่งไม่ใช่แม่เหล็ก
2. บัตรงานที่ 2 พร้อมรถพลาสติกสำหรับเด็กเล่น 2 คัน แม่เหล็ก 2 แท่ง แท่งเหล็ก1 แท่ง และเทปใส

ทำอย่างไร
1.อ่านบัตรงานที่ 1 แล้วหาวิธีแก้ปัญหาโดยไม่ใช้วัสดุอื่นใดช่วยนอกจาก แท่งเหล็กทั้งสาม
2.อ่านบัตรงานที่ 2 แล้วหาวิธีแก้ปัญหาพร้อมทั้งแสดงให้เห็นจริง

สำหรับครู
ในการแก้ปัญหาบัตรงานที่ 1 นั้น นักเรียนต้องใช้สมบัติของ แม่เหล็กดังนี้
1.แม่เหล็กมีอำนาจดูดวัตถุที่มีสารแม่เหล็ก
2.เมื่อวางแม่เหล็ก 2 แท่ง เข้าใกล้กัน และหันขั้วต่างกันเข้าหา กันแม่เหล็กทั้งสองจะดูดกัน แต่เมื่อหันขั้วเหมือนกันเข้าหากัน แม่เหล็ก ทั้งสองจะผลักกัน
ดังนั้น เมื่อวางแท่งเหล็ก 2 แท่งเข้าหากัน ถ้าแท่งเหล็กทั้งสอง ผลักกัน แสดงว่าเป็นแม่เหล็กทั้งคู่ แต่ถ้าดูดกันก็ลองเปลี่ยนใช้อีก ข้างหนึ่งของแท่งเหล็กแท่งหนึ่งเข้าหา ถ้าแท่งเหล็กทั้งสองผลักกัน ็แสดงว่าแท่งเหล็กทั้งสองเป็นแม่เหล็ก แต่ถ้าดูดกันอีกให้นำแท่งเหล็ก แท่งหนึ่งออก แล้วนำแท่งที่เหลือซึ่งยังไม่เคยตรวจสอบเลยมาทดสอบ โดยใช้วิธีเดียวกันกับข้างต้น

เป็นต้น
สำหรับการแก้ปัญหาบัตรงานที่ 2 นั้น นักเรียนต้องใช้สมบัติ ของแม่เหล็กในข้อที่ว่าเมื่อวางแม่เหล็ก 2 แท่ง โดยหันขั้วเดียวกันเข้าหา กัน แม่เหล็กทั้งสองจะผลักกัน
นักเรียนอาจมีความคิดสร้างสรรค์ ในการแก้ปัญหาบัตรงานที่ 2 เช่น
1.อาจหาแม่เหล็กซึ่งมีอำนาจแม่เหล็กมากกว่าที่ครูจัดให้
2.อาจหาวิธีการที่จะให้รถคันหลังผลักรถคันหน้าเองโดย ตัวนักเรียนเองไม่ต้องจับรถคันหลังให้ไล่ (ผลัก)รถคันหน้า

บัตรงานที่ 1
สหัสต้องการใช้แม่เหล็ก 2 แท่ง เพื่อนำไปประกอบสิ่งประดิษฐ์ ของเขา เขาพบแท่งเหล็ก 3 แท่ง มีรูปร่างและขนาดเท่ากันตามที่ ต้องการทั้ง 3 แท่งนี้ติดกันหมด สหัสไม่แน่ใจว่า แท่งเหล็กเหล่านี้ เป็นแม่เหล็กทั้งหมดหรือไม่ หรืออย่างน้อยควรเป็นแม่เหล็ก 2 แท่ง

ถ้าในจำนวนแท่งเหล็กทั้งสาม มี 2 แท่งเป็นแม่เหล็กอีกแท่งเป็น เหล็กที่ไม่มีอำนาจแม่เหล็ก นักเรียนคิดว่าสหัสคงตรวจสอบอย่างไร จึงจะทราบว่า 2 แท่งใดเป็นแม่เหล็กโดยในการตรวจสอบนี้ต้องไม่ใช้ ้ อุปกรณ์อื่นใดช่วย ให้ใช้เฉพาะแท่งเหล็กทั้งสามเท่านั้น

บัตรงานที่ 2
คุณแม่ซื้อรถพลาสติกให้กันยาและน้องคนละคัน รถที่ได้นี้มีล้อ แต่แล่นเองไม่ได้ต้องใช้มือผลักเอา กันยาอยากให้รถของน้องผลักรถ

ของตนเองไปข้างหน้าเรื่อยๆ โดยไม่ต้องใช้มือผลักรถของกันยา หรือ ไม่ต้องทำให้รถของน้องชนรถของตนเอง กันยาพยายามหาวิธีการว่า จะทำอย่างไรดี เขาพบว่าในบ้านมีแม่เหล็กอยู่หลายชิ้น จึงคิดว่าน่า จะนำมาใช้แก้ปัญหานี้ได้
นักเรียนคิดว่ากันยาควรทำอย่างไรจึงจะแก้ปัญหาดังกล่าวได้

Create Date : 10 กรกฎาคม 2551

Last Update : 10 กรกฎาคม 2551 8:47:09 น.

0 comments

Counter : 183 Pageviews.

wkdkaew2008

Location :

[ดู Profile ทั้งหมด]

ฝากข้อความหลังไมค์

Rss Feed

ผู้ติดตามบล็อก : 1 คน [?]

[Add wkdkaew2008's blog to your web]

Bloggang.com