|
|
|
Genie - Mockingbird Don't Sing
ก่อนนี้ เคยอ่านแต่ "To Kill a Mockingbird" ซึ่งเป็นหนังสือที่เราประทับใจมาก มีความหลังมากมายกับหนังสือเล่มนี้ ไม่ว่าจะเป็น Jem, Scout, Atticus, Dill, Tom Robinson, Boo Radley, etc. รวมทั้งการเรียนที่ AUA ด้วย
ตอนนั้น Mike อาจารย์ที่สอน class เราให้พวกเรายืมหนังสือมาอ่าน แต่พอจบคอร์สเราก็ตัดสินใจซื้อมาเก็บ เอ๊ย อ่าน ต่อที่บ้าน เพราะตอนนู้น ไม่ได้อ่านจริง ๆ จัง ๆ หรอก อ่าน Sparknotes ไปตอบอาจารย์ซะมากกว่า 555+
ที่พูดถึง "To Kill a Mockingbird" ก่อน ก็เพราะว่า วันนี้ หลังจากอาจารย์แจกชีท First Language Acquisition ให้พวกเราอ่าน อาจารย์ก็ถามว่า คราวหน้า อยากจะดู video กันมั้ย เราก็ งง ๆ video อะไรหว่า อาจารย์บอกว่าเรื่องที่จะให้ดูคือ
"Mockingbird Don't Cry"
อาจารย์ดูจาก BBC น่าสนใจ เป็นเรื่องเกี่ยวกับ Language Acquisition อยากให้พวกเราได้ดู
เราก็กลับมาบ้าน หาจาก Google เจอแค่ 5 รายการเท่านั้นเอง เอ ทำไมดังขนาด BBC เอาไปฉายถึงเจอแค่นี้หว่า
ลองเปลี่ยน keyword ไปเรื่อย ๆ จนได้รู้ว่า
อ้อ หนังเรื่องนี้ชื่อว่า
"Mockingbird Don't Sing"
ลองดูเรียกน้ำย่อยจาก Youtube กันก่อนนะ
MOCKINGBIRD DON'T SING trailer
https://www.youtube.com/watch?v=u_evynre7EE
Genie Presentation - Bits of the 1994 documentary by BBC Horizon for my presentation on Genie.
https://www.youtube.com/watch?v=bWzO8DtRd-s
บล็อกจาก exteen ที่คุณ แกะน้อยหลงทาง เขียนเอาไว้
//lostlamb.exteen.com/20090704/sla-s-critical-period-mockingbird-don-t-sing-secret-of-the-w
ส่วนอันนี้เป็น script ของรายการ NOVA ค่ะ
//www.pbs.org/wgbh/nova/transcripts/2112gchild.html
น่าดูมาก ๆ เลยอ่ะ
แต่ก็ ... น่าสงสารมาก ๆ เหมือนกัน 
| Create Date : 26 มกราคม 2553 | | |
| Last Update : 26 มกราคม 2553 18:46:51 น. |
| Counter : 2448 Pageviews. |
| |
|
 |
|
|
|
Teacher Development
ช่วงนี้ งานยุ่ง ไม่มีเวลาเรียบเรียงประสบการณ์มาเขียน Note เลยเอา assignment ที่เขียนส่งอาจารย์มาแปะแทน ... เล่นง่ายดีแฮะ ;-)
Like other careers, being a teacher needs development. Teacher development is a process of gradually becoming a better teacher. There are many areas that teacher can develop. For example, teacher may develop teaching skills, language skills, and communication skills. Teacher development is a life-long process. As new things happen all the time, teachers must prepare to catch up these changes. During this process, teachers grow intellectually, experientially, and attitudinally. These three aspects of development should occur simultaneously. The first one, intellectual growth, means teachers gain new ideas, broaden perspective, and raise awareness of the need for change. The second one, experiential growth, means teachers learn more from their experience of implementing new ideas. And the last one, attitudinal growth, means teachers change their beliefs or attitudes after they try out new ideas.
To be a developed teacher, the teacher goes through four stages of teacher development. The first stage is the undeveloped state that the teacher is unaware of the need for change. In the second stage, the teacher becomes aware of the need for change. Then, the third stage, the teacher implements a plan for change and is aware of this change. The final stage, the change becomes second nature. Therefore, the teacher is familiar with change and change continually for development.
Teacher development is an essential process in teacher’s life. Teachers develop themselves in order to gain more understanding of themselves and their teaching, raise their aware of teaching, and develop themselves continually.
There are numerous techniques that teachers can use for development, such as reading books to gain new ideas, attending seminars or conferences, observation, and writing diaries. Among these techniques, observation can provide useful information for teacher and teaching development if it is done through focused observation. This means the observer knows what to look for. So the critical points are identified. The observer can be senior or junior teachers, friends, or even the teacher himself. Giving feedback is also important because judgmental feedback may hurt feeling even it give clear comment. Besides peer observation, teacher may observe himself or herself by using a video recorder and diaries. Diaries also provide useful information because the teachers reflect their opinions and write them down. This helps them see their thoughts and progress clearer.
Overall, the teacher development is an essential process in teachers’ lives.
| Create Date : 26 พฤศจิกายน 2552 | | |
| Last Update : 26 พฤศจิกายน 2552 10:57:17 น. |
| Counter : 818 Pageviews. |
| |
|
| |
|
|
|
Globalization in Higher Education by Prof. from U. of Hawaii
เมื่อวันจันทร์ที่ 12 ตุลาคม 2552 ที่ผ่านมามีการบรรยายพิเศษที่คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี ในหัวข้อ
Globalization in Higher Education
โดย Professor Emeritus, Deane Neubauer
จาก University of Hawaii
ขณะนี้ ทางคณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี (หรือ บางมด นั่นเอง) ได้อัพโหลดขึ้นเว็บไซต์แล้ว สนใจดาวน์โหลด PowerPoint file และฟัง mp3 ของการบรรยายครั้งนี้ได้จาก link ด้านล่างนี้จ้า
การจัดงานบรรยายพิเศษ ในหัวข้อ Globalization in Higher Education
//arts.kmutt.ac.th/ltunit/pf_dean/home.htm
PowerPoint Slides
//arts.kmutt.ac.th/ltunit/pf_dean/ppt.ppt
| Create Date : 14 ตุลาคม 2552 | | |
| Last Update : 14 ตุลาคม 2552 13:48:38 น. |
| Counter : 782 Pageviews. |
| |
|
| |
|
|
|
ลงทะเบียนเรียน เทอม 2 ของบางมด
เนื่องด้วยเทอม 2 ต้องลงทะเบียน 4 รายวิชา 12 หน่วยกิต ดังนี้
1. LNG513 การสอนทักษะภาษาพูด Teaching the Spoken Language ศุกร์ 9.30 - 12.20
วิชานี้เน้นการสอนทักษะการฟังและทักษะการพูด เพื่อให้นักศึกษาได้เรียนรู้วิธีการสอนทักษะการฟังและการพูดอย่างมี ประสิทธิภาพ อีกทั้งรู้วิธีที่จะนำหลักการสอนและการส่งเสริมการเรียนด้วยตนเองไปใช้ใน เชิงปฏิบัติในการสอน หัวข้อที่สอนในรายวิชายังครอบคลุมวิธีการสอนไวยากรณ์ การนำเกมส์มาใช้ในการเรียนการสอน และวิธีการให้คำอธิบาย การให้คำสั่ง การสะท้อนผลงาน และการแก้ข้อผิดของนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
This course emphasizes the teaching of spoken English, both for speaking and listening. The course aims to help participants to learn how to teach listening and speaking, and to understand how the principles of teaching and promoting independence can be put into practice in the teaching of spoken English. The topics also cover teaching grammar; the uses of games and effective techniques for giving explanation; instructions; feedback and error treatment.
2. LNG512 การสอนทักษะภาษาเขียน Teaching the Written Language อังคาร 13.30 - 16.20
วิชานี้จะช่วยให้นักศึกษาได้เรียนรู้วิธีสอนทักษะการใช้ภาษาเขียนในภาษาอังกฤษ อย่างมีประสิทธิภาพ จุดเน้นหลักคือการสอนทักษะในการอ่านและทักษะในการเขียน วิชานี้จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวิธีที่จะนำหลักการสอนไปใช้ และช่วยให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างสะดวกง่ายดายและก่อให้เกิดการเรียนรู้ ด้วยตนเอง หัวข้อที่สอนในรายวิชานี้มีดังนี้ การเรียนรู้คำศัพท์ กลยุทธ์ในการเรียนรู้คำศัพท์ การสอนคำศัพท์ กระบวนการอ่าน กลยุทธ์ในการอ่าน การสอนการอ่าน กระบวนการเขียน กลยุทธ์การเขียนและ การสอนการเขียน
This course aims to help participants learn how to teach written uses of English as effectively as possible. Focusing on the teaching of reading and writing skills, the course enables participants to understand how the principles of teaching can be put into practice to facilitate learning and to engender learner autonomy. The main topics include vocabulary acquisition; vocabulary learning strategies; teaching vocabulary; reading process; reading strategies; teaching reading; writing process; writing strategies; and teaching writing.
3. LNG521 ทฤษฎีการเรียนรู้ภาษา Language Learning Theories อังคาร 9.30 - 12.20
ราย วิชานี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อนำเสนอทฤษฎีต่างๆ เกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ภาษา หัวข้อหลักในรายวิชาประกอบด้วย ทฤษฎีการเรียนรู้และการนำทฤษฎีไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอน ทฤษฎีเกี่ยวกับการจำและความเข้าใจ แรงจูงใจ ทักษะการคิด ทักษะการเรียน รวมทั้งปัจจัยอื่นๆ ที่มีผลต่อการเรียนรู้
The course provides a theoretical account of factors affecting language learning and acquisition. Major learning theories and their applications to learning and teaching are explored. Topics covered also include memory and comprehension; motivation; thinking skills; learning strategies; and other factors influencing learning.
4. LNG581 วิธีการทำวิจัย Research Methods จันทร์ 13.30 - 16.20
วิชานี้จะเป็นการเตรียมนักศึกษาให้ดำเนินการวิจัยตามความสนใจของตนเอง โดยเน้นการศึกษาและการฝึกปฏิบัติในการใช้เทคนิคต่างๆ ของการทำวิจัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งการทำวิจัยในการเรียนการสอนที่เหมาะสมเพื่อนำมาปรับใช้ใน โครงการวิจัยการสอนภาษาอังกฤษ หัวข้อต่างๆ ที่ครอบคลุมมีดังนี้ วิธีการทำวิจัยใน ด้านการศึกษา รายงานต่างๆ ที่น่าสนใจและน่าตีความอันเกี่ยวกับงานวิจัย อันได้แก่ แบบสอบถาม การสัมภาษณ์ การสังเกตการณ์ การสำรวจและกรณีศึกษา รวมไปถึงการวิเคราะห์และ การตีความข้อมูล การเขียนรายงาน การวิจัย
This course provides a general background to research techniques and an introduction to the principles of action research with particular emphasis on classroom-based research. It will prepare participants to carry out their own research projects in ELT by providing an understanding of the concepts and practical skills involved in the research process. Topics covered include: approaches to educational research; design and use of research instruments such as questionnaires, interviews, observation, surveys and case studies; evaluating and trialing; basic statistics; and research report writing.
และต้องลงทาง Internet ด้วย พอดีไปเจอข้อมูลในเว็บมหา'ลัยก็เลยเอามาโพสต์ไว้ให้
กำหนดการลงทะเบียนผ่านระบบ INTERNET และระบบ TELEBANK
ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี และระดับบัณฑิตศึกษา
ภาคการศึกษาที่ 2 / 2552
12 - 20 ตุลาคม 2552 วันลงทะเบียนของนักศึกษาทุกคณะ ( รหัส 43xxxxx ถึงรหัส 49xxxxxx )
13 - 20 ตุลาคม 2552 วันลงทะเบียนของนักศึกษาทุกคณะ ( รหัส 50xxxxxx )
14- 20 ตุลาคม 2552 วันลงทะเบียนของนักศึกษาทุกคณะ ( รหัส 51xxxxxx )
15 - 20 ตุลาคม 2552 วันลงทะเบียนของนักศึกษาทุกคณะ ( รหัส 52xxxxxx )
//www.ktb.co.th
เว็บไซต์ธนาคารกรุงไทย เข้าไปแล้วให้เลือก ธนาคารออนไลน์ > Student Registration
https://www.u-register.ktb.co.th
หน้านี้เป็นหน้าระบบลงทะเบียน เข้าไปแล้วให้เลือก มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี
- เข้าไปแล้วใส่ รหัสประจำตัวนักศึกษา 8 ตัว
- และใส่ รหัส (Pin) ของบัตร ATM 4 ตัว (อยู่ในซองที่ธนาคารแจกให้อ่ะ)
ลงทะเบีียน 5.00 - 22.30 น. นะ
สงสัยอะไรก็อ่านเพิ่มใน คู่มือการลงทะเบียนด้วยระบบ Internet และระบบ Telebank ที่เค้าให้มาตอนลงทะเบียนอ่ะ
//regis.kmutt.ac.th/site_regist/b-table_sch252.php
//regis.kmutt.ac.th/announce_std/061052/anounce1_date06-10-52.pdf
รายละเอียดการลงทะเบียน
//arts.kmutt.ac.th/ma/index.php?option=com_content&task=view&id=8&Itemid=30
| Create Date : 08 ตุลาคม 2552 | | |
| Last Update : 8 ตุลาคม 2552 15:26:45 น. |
| Counter : 1093 Pageviews. |
| |
|
| |
|
|
|
|
|
|
ฝากข้อความหลังไมค์
Rss Feed
ผู้ติดตามบล็อก : 15 คน [
Flowery รักการเขียน รักการเรียนรู้ รักภาษาอังกฤษ รักการแปล และรักที่จะแบ่งปันประสบการณ์ความรู้ 
