ตย.เก็บร่องรอยการเรียนรู้เด็กโฮมสคูล ตัวอย่างเก็บร่องรอยการเรียนรู้เด็กโฮมสคูล สวัสดีค่ะวันนี้มาแบ่งปัน วิธี หรือ แนวทางอีกหนึ่งตัวอย่าง สำหรับการเก็บร่องรอยการเรียนรู้ต่างๆ ของเด็กๆ ในแบบบ้านเรานะคะ ที่ต้องบอกว่าเป็นอีกหนึ่งตัวอย่าง เพราะว่า แต่ละบ้านไม่เหมือนกัน ความถนัด ความเข้าใจ ความสะดวก และอีกหลากหลายบริบทที่ต่างก็มีความแตกต่าง จึงขอให้เป็นไปตามแนวทางของตนเองแต่ละคนแต่ละครอบครัวนะคะ เคารพสิทธิ์ เคารพพื้นที่ และให้เกียรติซึ่งกันและกัน กติกาพื้นฐานที่ต้องมีในสังคมใหญ่ค่ะ ช่วงนี้มีหลายคนสนใจ เรื่องการเก็บร่องรอย และการทำเอกสารการวัดและประเมินผล ด้วยเพราะใกล้จะสิ้นปี เป็นฤดูกาลที่บ้านเรียนจะต้องทำสรุปร่องรอยการเรียนรู้ และส่งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่ตนสังกัด สำหรับปีนี้ บรรยากาศการแนะแนวการวัดและประเมินผลทางออนไลน์ครึกครึ้นเป็นพิเศษ (เพราะสถานการณ์โควิด ทำให้เราต้องปรับเปลี่ยน จากที่เคยแนะแนวที่จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย มาเป็นพื้นที่ออนไลน์หรือตามสะดวก) มีหลายคนถามถึงเพจหรือแนวทางการเก็บร่องรอย และขอชมเพจการเรียนรู้ของเด็กๆ จึงขออนุญาตแปะไว้ให้ในโพสต์นี้นะคะ แม่หญิงข้าวฟ่าง หลายคนเรียกแม่หญิง เป็นคุณแม่บ้านเรียนลูก 4 ที่เรียกว่า 4 คน 4 สไตล์ ทั้งด้วยช่วงวัย เพศ และอัตลักษณ์ของแต่ละคนที่ชัดเจน เราจึงต้องแบ่งภาคหลากหลาย ยืดหยุ่น มากมายทีเดียวค่ะ ถามว่าเหนื่อยไหม เลี้ยงลูก 4 คน หลายคนคงบอกเหนื่อย แต่จะเลี้ยงให้เติบโตได้อย่างเป็นคนคุณภาพไม่ง่ายเลย แต่ทุกอย่างอยู่บนพื้นฐานความรักและความสุขที่ได้เห็นคนที่เรารัก จะอยู่ได้แม้วันหนึ่งจะไม่มีเราอยู่แล้วก็ตาม (คุณภาพนี้ ไม่ใช่ รวยสวยเก่ง แต่คือ การมีความสามารถดูแลตนเองได้ รับผิดชอบ ได้ ไม่เดือดร้อนใคร และไม่ช่วยเหลือผู้อื่นได้ตามความเหมาะสม) ในส่วนนี้ เพจเก็บร่องรอย จึงแบ่งให้ลูกๆ แต่ละคนค่ะ (ส่วนนี้แต่ละบ้านจัดสรรได้ตามความเหมาะสมนะคะ) ..............  เพจบ้านเรียนของพี่ฟีนิกซ์ โฮมสคูลมาตั้งแต่เด็กเล็ก กระทั่งตอนนี้ม.5 แล้ว เก็บร่องรอยด้วยตนเองแล้ว และเราเองก็ต้องเคารพต้องให้สิทธิ์ในพื้นที่ของเขา สิ่งที่เราต้องทำในตอนนี้คือคอยดูแลความเรียบร้อย หากมีอะไรไม่น่ารักก็คอยเตือนคอยบอก สอนให้เขารู้จักการเลือกรับ-คัดกรองสื่อต่างๆ ทั้งการรับเข้าและส่งออก เพื่อความปลอดภัย ............... ส่วนของน้องๆ จะมีบ้านเรียนโฟนิค บ้านเรียนฟีน่า บ้านเรียนPhonomenon Homeschool  ของโฟนิค เป็นเด็กป. 4 แล้ว แต่แม่ยังดูแลเพจให้ ยังไม่อนุญาตให้เขามี FB ของตนเอง เพราะพิจารณาจากวัยวุฒิ คุณวุฒิ เขายังต้องเรียนรู้เรื่องสิทธิและการเคารพ การเลือกรับ-คัดกรอง-ส่งออกข้อมูลและการสื่อสารต่างๆ อีกมาก ...........................  ของฟีน่า เป็นเด็ก ป.2 ที่อายุน้อยๆ น่ารักๆ ชอบเต้น เล่น ตามวัย แม่ดูแลเพจให้เป็นหลักค่ะ ทั้งของฟีน่าและโฟนิค แม่ทำกลุ่มปิดไว้ให้ด้วย เพราะเราเคารพในสิทธิของเราและผู้อื่น บางสิ่งไม่เหมาะที่จะเผยแพร่สาธารณะ เราจึงทำไว้เพื่อให้ได้เก็บร่องรอยได้ชัดเจน ส่วนคลิปภาพ แม่ทำลงไว้ใน YouTube ส่วนนี้จะแปะลิงค์ไว้ในเพจบ่อยๆ (ถ้ามีนะคะ) ...... ส่วนของฟีน่อน น้องน้อยวัย 3 ขวบ ตอนนี้อนุบาล 1 แล้ว แม่ทำเป็นกลุ่มปิดเลยค่ะ ด้วยจังหวะที่ได้รู้ว่า อออออ เราสร้างกลุ่มปิดได้นะ การเก็บร่องรอยต่างๆ เก็บเหมือนพี่ๆ เลยค่ะ เพิ่มเติมคือความปลอดภัยและการมีพื้นที่ส่วนตัว (ส่วนนี้แม่ขอไม่แปะลิงค์นะคะ สามารถดูแนวทางจากเพจพี่ๆ ได้ค่ะ) ส่วนฟีน่อนจะป้วนเปี้ยนเวียนวนกับพี่ฟีน่าบ่อยๆ รวมถึงกิจกรรมกับพี่ๆ ทุกคน จึงจะเห็นบางครั้งเพจพี่ๆ ก็จะมีเรื่องราวน้องฟีน่อนรวมอยู่ด้วยเช่นกัน ส่วนนี้ เป็นแนวทางการวางแผนของบ้านเราค่ะ เพื่อการเก็บร่องรอยที่เหมาะกับวิถีบ้านเรา และเรียกว่าคล่องตัวสำหรับแม่ลูก 4 ที่ต้องดูแลช่องทางการเก็บงานการเติบโตของลูกๆ บ้านไหนสันทัดอย่างไร ก็ให้เลือกตามแนวทางของตนเองนะคะ เลือกอ่าน เลือกดู เรียนรู้และปรับใช้นะคะ เพราะแต่ละคนไม่เหมือนกัน แต่เราปรับใช้ทุกความแตกต่าง เพื่อสร้างความบาลานซ์ในสังคมร่วมกันค่ะ ❤❤🥰🥰🔥🔥✌✌ ปล.สำหรับแนะแนวการเก็บร่องรอยและ การทำเอกสารวัดและประเมินผล SAR จะมีอีกเรื่อยๆ นะคะ ติดตามในกลุ่มบ้านเรียนและสามารถประสานกับ พี่ๆ ทีมโค้ชบ้านเรียนได้ค่ะ ปล.สอง ต้องพิมพ์ ต้องบอกเล่าเรื่องเอกสารวัดและประเมินผลทีไร คำว่า ไฟลนก้น ก็มาสะกิดใจทู้กกกกที ตะเตือนไตคร่า ฮ่าๆ 😅😆✌️🔥 ขอบคุณทุกการติดตาม แม่หญิงข้าวฟ่าง 26/11/2564
|
บทความทั้งหมด
|
||||||||||||||||||||
 |
|
ผู้ติดตามบล็อก : 13 คน [