ข้อดีและข้อจำกัดของสื่อการเรียนการสอน
ข้อดีและข้อจำกัดของสื่อการเรียนการสอน
1. สื่อที่ไม่ต้องใช้เครื่องประกอบ 1.1หนังสือพิมพ์ สมุดคู่มือ เอกสารหรือสิ่งพิมพ์อื่น ๆ ข้อดี 1.วิธีเรียนที่ดีที่สุดสำหรับบางคน ได้แก่ การอ่าน 2.สามารถอ่านได้ตามสมรรถภาพของแต่ละบุคคล 3.เหมาะสมสำหรับการอ้างอิงหรือทบทวน 4.เหมาะสำหรับการผลิตเพื่อแจกเป็นจำนวนมาก ข้อจำกัด 1.ต้นทุนการผลิตค่อนข้างสูง 2.บางครั้งข้อมูลล้าสมัยง่าย 3.สิ่งพิมพ์ที่จำเป็นต้องอาศัยการผลิตต้นแบบหรือการผลิตที่มีคุณภาพซึ่งหาได้ยาก 1.2ตัวอย่างของจริง ข้อดี 1.แสดงสภาพตามความเป็นจริง 2.อยู่ในลักษณะสามมิติ 3.สัมผัสได้ด้วยสัมผัสทั้ง 4 ข้อจำกัด 1.การจัดหาอาจลำบาก 2.บางครั้งขนาดใหญ่เกินกว่าจะนำมาแสดงได้ 3.บางครั้งราคาสูงเกินไป 4.ปกติเหมาะสำหรับการแสดงต่อกลุ่มย่อย 5.บางครั้งเสียหายง่าย 6.เก็บรักษาลำบาก 1.3หุ่นจำลอง / เท่า / ขยาย / ของจริง ข้อดี 1.อยู่ในลักษณะสามมิติ 2.สามารถจับต้องและพิจารณารายละเอียด 3.เหมาะสำหรับการแสดงที่ไม่สามารถเห็นได้ด้วยตาเปล่า (เช่นส่วนกลางหู) 4.สามารถใช้แสดงหน้าที่ 5.ช่วยในการเรียนรู้และการปฏิบัติทักษะชนิดต่าง ๆ 6.หุ่นบางอย่างสบายสามารถผลิตได้ด้วยวัสดุในท้องถิ่นที่หาง่าย ข้อจำกัด 1.ต้องอาศัยความชำนาญในการผลิต 2.ส่วนมากราคาแพง 3.ปกติเหมาะสำหรับการแสดงต่อกลุ่มย่อย 4.ชำรุดเสียหายง่าย 5.ไม่เหมือนของจริงทุกประการบางครั้งทำให้เกิดความเข้าใจผิด 1.4กราฟิก / แผนภูมิ / แผนภาพ / แผนผัง / ตาราง ข้อดี 1.ช่วยในการชี้ให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหา 2.ช่วยแสดงลำดับขั้นตอนของเนื้อหา 3.ภาพถ่ายมีลักษณะใกล้ความเป็นจริง ซึ่งดีกว่าภาพเขียน ข้อจำกัด 1.เหมาะสำหรับกลุ่มเล็ก ๆ 2.เพื่อให้งานกราฟิกได้ผลจำเป็นต้องใช้ช่างเทคนิคที่ค่อนข้างมีความชำนาญในการผลิต 3.การใช้ภาพบางประเภท เช่น ภาพตัดส่วน (Sectional drawings) หรือการ์ตูน อาจไม่ช่วยให้กลุ่มเป้าหมาย เกิดความเข้าใจดีขึ้นแต่กลับทำให้งง เพราะไม่สามารถสัมผัสของจริงได้ 1.5กระดานชอล์ค ข้อดี 1.ต้นทุนราคาต่ำ 2.สามารถใช้เขียนงานกราฟิกได้หลายชนิด 3.ช่วยในการสร้างความเข้าใจตามลำดับเรื่องราวเนื้อหาสามารถนำไปใช้ได้อีก ข้อจำกัด 1.ผู้เขียนต้องหันหลังให้กลุ่มเป้าหมาย 2.กลุ่มเป้าหมายจำนวนเพียง 50 คน 3.ภาพหัวข้อหรือประเด็นคำบรรยายต้องถูกลบ ไม่สามารถนำไปใช้ได้อีก 4.ผู้เขียนต้องมีความสามารถในการเขียนกระดานพอสมควรทั้งในการเขียนตัวหนังสือ 1.6แผ่นป้ายสำลี / แผ่นป้ายแม่เหล็ก ข้อดี 1.สามารถนำกลับมาใช้ได้อีก 2.วัสดุในการผลิตหาได้ง่าย 3.เหมาะสำหรับแสดงความเกี่ยวพันของลำดับเนื้อหา เป็นขั้นตอน 4.ช่วยดึงดูดความสนใจ 5.สามารถให้กลุ่มเป้าหมายร่วมใช้เพื่อสร้างความสนใจและทดสอบความเข้าใจ ข้อจำกัด -เหมาะสำหรับกลุ่มย่อย 2. สิ่งที่ต้องใช้เครื่องฉายประกอบ(Projectable Media) 2.1ชนิดที่ไม่มีการเคลื่อนไหว หรือภาพนิ่ง (Still Picture) 2.1.1เครื่องฉายทึบแสง (Opaque Projector) ข้อดี 1.สามารถขยายภาพถ่ายหรือภาพเขียนให้มีขนาดใหญ่ซึ่งแม้กลุ่มจะใหญ่ก็เห็นชัดเจนทั่วถึงกัน 2.ช่วยลดภาวะการผลิตสไลด์และแผ่นภาพโปร่งแสง (OverheadTransparencies) 3.สามารถขยายภาพบนแผ่นกระดาษ เพื่อจะได้วาดภาพขยายได้ถูกต้อง 4.ช่วยในการขยายวัตถุที่มีขนาดเล็กให้กลุ่มใหญ่ ๆ เห็นได้ทั่วถึง ข้อจำกัด 1.เมื่อจะใช้เครื่องจะต้องมีห้องที่มืดสนิทจึงจะเห็นภาพขยาย 2.เครื่องมีขนาดใหญ่มาก ขนย้ายลำบาก 3.ต้องใช้ไฟฟ้า 2.1.2ไมโครฟิล์ม ข้อดี 1.สะดวกต่อการเก็บรักษาและสามารถจัดประเภทได้ง่ายหากมีไมโครฟิล์มจำนวนมาก ๆ 2.เหมาะสำหรับใช้ในการแลกเปลี่ยนความรู้ เพราะมีขนาดเล็ก 3.ต้นทุนการผลิตค่อนข้างต่ำแต่ต้องมีเครื่องฉายที่ดี 4.ขนาดเล็ก และน้ำหนักเบาหยิบใช้ง่าย ข้อจำกัด 1.ไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาเปล่า 2.เครื่องขยายที่ใช้คนดูคนเดียวมีราคาถูกแต่เครื่องฉายสำหรับกลุ่มใหญ่มีราคาแพง 3.เครื่องขยายต้องใช้ไฟฟ้า (ยกเว้นเครื่องส่งขนาดเล็ก) 2.2 ชนิดที่มีการเคลื่อนไหว (Moving Picture) 2.2.1ฟิล์ม / ภาพยนตร์ (ทั้ง 16 มม. และ 8 มม.) ข้อดี 1.ให้ภาพที่มีการเคลื่อนไหวและให้เสียงประกอบซึ่งทั้งสองอย่างมีลักษณะใกล้ความจริงมากที่สุด 2.เหมาะสำหรับกลุ่มทุกขนาด คือ สามารถใช้ได้ทั้งกลุ่มเล็กและกลุ่มใหญ่ 3.ใช้เนื้อที่และเวลาน้อยในการเสนอ 4.เหมาะสำหรับใช้จูงใจสร้างทัศนคติและแนะปัญหาหรือแสดงทักษะ 5.ฟิล์ม 8 มม.เหมาะสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง 6.เหมาะสำหรับให้ความรู้แต่ผู้ใช้จะต้องอธิบายข้อความบางอย่างเกี่ยวกับภาพยนตร์โดยละเอียด ก่อนทำการฉายหรือเมื่อฉายจบแล้วควรจะให้มีการซักถามปัญหาหรืออภิปรายกลุ่มสรุปเรื่องราวอีกด้วย ข้อจำกัด 1.ไม่สามารถหยุดภาพยนตร์เมื่อมีใครมีข้อสงสัย 2.ต้นทุนในการผลิตสูงมากและกรรมวิธีการผลิตยุ่งยาก 3.การผลิตฟิล์มจำนวนน้อย ๆ (ก๊อปปี้)ทำให้ต้นทุนการผลิตสูงขึ้นกว่าเดิมมาก 4.ต้องใช้ไฟฟ้าในการฉาย 5.ลำบากต่อการโยกย้ายอุปกรณ์สำหรับฉาย 6.จำเป็นต้องฉายที่มืดจึงจะมองเห็น (นอกจากจะใช้จอฉายกลางวัน) 7.บางครั้งถ้าใช้ภาพยนตร์ต่างประเทศอาจจะไม่ตรงตามความต้องการของผู้ใช้จริงๆ 2.2.2โทรทัศน์วงจรเปิด (Open Circuit Television) ข้อดี 1.สามารถใช้กับทั้งกลุ่มใหญ่ กลุ่มย่อย และถ่ายทอดได้ในระยะไกล ๆ 2.ช่วยในการดึงดูดความสนใจ 3.เหมาะสำหรับใช้ในการจูงใจสร้างทัศนคติและเสนอปัญหา(ให้ผู้ชมคิดหรือเสริมสร้างการอภิปรายร่วม) 4.ช่วยลดภาวะของผู้ใช้ คือ แทนที่จะบรรยายหลายแห่งต่อคน ที่ต่างๆเห็นได้ในเวลาเดียวกัน ข้อจำกัด 1.ต้นทุนการจัดรายการสูงและต้องใช้ช่างผู้ชำนาญในการทำรายการ 2.เครื่องรับโทรทัศน์มีราคาสูงและบำรุงรักษายาก 3.ต้องใช้ไฟฟ้า 4.ผู้ชมต้องปรับตัวเข้ารายการผู้ใช้หรือผู้บรรยายไม่สามารถปรับตัวเข้ากับผู้ชมได้ 2.2.3โทรทัศน์วงจรปิด (Closed CircuitTelevision) ข้อดี 1.สามารถใช้ได้ในกลุ่มย่อยและกลุ่มคนที่มีไม่มากจนเกินไป 2.สามารถฉายซ้ำเมื่อผู้ชมเกิดความไม่เข้าใจ 3.แสดงการเคลื่อนไหว 4.สามารถใช้ได้ในกรณีที่มีบริเวณหรือเวลาจำกัด 5.เหมาะสำหรับใช้ในการจูงใจสร้างทัศนคติและเสนอปัญหา 6.เหมาะสำหรับใช้ในการขยายภาพ/บันทึกเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเป็นขั้นตอนแต่ใช้เวลามากในการพัฒนา ข้อจำกัด 1.ต้นทุน อุปกรณ์และการผลิตสูงและต้องใช้ผู้ชำนาญในการผลิต /จัดรายการ 2.ต้องใช้ไฟฟ้า (แม้ว่าจะสามารถใช้แบตเตอรี่ได้ ก็อาจจะต้องชาร์ตไฟ) 3.เครื่องรับมีราคาสูง และยากแก่การบำรุงรักษา
อ้างอิงที่มา : www.stjohn.ac.th
Create Date : 28 มิถุนายน 2558 |
Last Update : 11 กรกฎาคม 2558 12:51:27 น. |
|
0 comments
|
Counter : 1373 Pageviews. |
|
|