22.ลองมาเปลี่ยนบุคลิกให้เป็นนายหาญกันดีกว่า
ถ้าคุณอ่าน blog ผมเป็นประจำ คุณน่าจะจำ "นายหาญ" ได้
นายหาญผู้มาดแมนไม่กลัวเจ็บ ไม่กลัวตาย
และไม่กลัวผู้หญิงกับความผิดหวัง
ทำไมผมถึงคิดว่าการมีความคิดและบุคลิกแบบนายหาญเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับการจีบสาว ?? คุณสามารถย้อนกลับไปอ่านใตอนเก่าๆผมได้ ในบทนี้จะเป็นการอธิบายถึงเราจะ "สร้าง" บุคลิกให้ใกล้เคียงนายหาญได้อย่างไร
1.เป็นสุภาพบุรุษที่มีอารมณ์ขัน
- หลายๆคนคิดว่าการเป็นสุภาพบุรุษคือการเก๊กทำเท่ห์ พูดจาเสียงทุ่มๆ ไม่ยิ้มไม่หัวเราะ
จริงๆผู้หญิงทุกคนชอบผู้ชายที่เป็นสุภาพบุรุษครับ แต่ถ้ามากเกินไปมันน่าเบื่อ คุณควรมีอารมณ์ขันบ้าง ตลกบ้าง เพื่อให้น่าสนใจและไม่ดูแข็งเกินไปนัก
และคุณต้องแยกให้ออกระหว่างการเป็นสุภาพบุรุษกับการเป็นทาสรับใช้หรือขี้ข้านะครับ เราไม่ใช่ของตายของใคร
2.ไม่คิดเล็กคิดน้อย ไม่บ่น ไม่จู้จี้
- สามสิ่งนี้เป็นบุคลิกของผู้หญิงกับกระเทย ผู้ชายมาดแมนย่อมจะไม่มีนิสัยอย่างนั้น
3.แก้ปัญหาเฉพาะหน้าเก่ง
- ผู้หญิงมักจะแก้ปัญหาต่างๆไม่ค่อยเก่ง เราในฐานะผู้ชายควรช่วยเขาบ้างมันจะทำให้ผู้หญิงรู้สึกประทับใจเราได้ง่ายๆ ผมขอยกตัวอย่างง่ายๆนะครับ
ผมนั่งทานข้าวกับแฟนและเพื่อนของแฟนผมซึ่งเป็นผู้หญิง พอเราสั่งอาหารจานเดียวกันมาคนละอย่างครบสามคน ปรากฎว่าอาหารของแฟนผมเขาได้เกาเหลาเครื่องในซึ่งคนทำทำผิด จริงๆแฟนผมเขาต้องการเกาเหลาลูกชิ้น
ส่วนของผมกับเพื่อนแฟน อาหารถูกต้องตามที่สั่ง
แฟนผมก็บ่น ร่ำๆ จะไม่ทานเพราะไม่ชอบเครื่องใน
ผมก็เลยเอาก๋วยเตี๋ยวของผมให้แฟนทานแทน ส่วนผมก็เอาเกาเหลานั้นมาทานซะเอง
เชื่อไหมครับว่าเพื่อนของแฟนผมเอาผมไปชมให้ใครต่อใครฟังมากมาย บอกว่าผมเท่ห์และดูดีมากกับเหตุการณ์นั้น (แค่แลกเอาอาหารที่เธอไม่ทานมาสลับกับเรา)
จริงๆ ผมสามารถเดินไปบอกคนทำก๋วยเตี๋ยวว่าทำให้แฟนผมผิด ช่วยทำให้ใหม่ที แต่การทำแบบนั้นก็ไม่มีอะไรมากขึ้น เทียบกับผมรับแทนแก้ปัญหาเองตรงนั้นมันขับมาดผมให้ดูเป็นคนที่แก้ปัญหาให้เธอได้ เสียสละ ซึ่งสำหรับสาวๆมันดูดีมากครับ (ทั้งๆที่ผมก็ไม่ได้คิดอะไรลึกขนาดนั้น)
4.มีงานอดิเรกที่ดูมีเอกลักษณ์
- เช่น ปลูกต้นไม้ อ่านหนังสือ แต่งรถ ถ่ายรูป เป็นต้น
ผู้ชายจะมีเส่ห์ถ้ามีเอกลักษณ์ เทียบกับผู้ชายที่ไม่มีจุดเด่นเลยมันจะดูเลื่อนลอยยังไงไม่รู้
ไว้มาต่อครับ....
Create Date : 07 พฤษภาคม 2553 |
|
15 comments |
Last Update : 7 พฤษภาคม 2553 15:20:26 น. |
Counter : 6942 Pageviews. |
|
 |
|