เผยแพร่ผลงานวิชาการ โดย นางสมบัติ พลายจั่น ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์แบบพุทธวิธี เพื่อเสริมสร้าง การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ผู้ศึกษา นางสมบัติ พลายจั่น ปีการศึกษา 2552 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์แบบพุทธวิธี เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กปฐมวัย 2) เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบ การจัดประสบการณ์แบบพุทธวิธี เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมการอนุรักษ์ของเด็กปฐมวัย 3 ด้าน คือ พัฒนาการด้านความรู้ ความเข้าใจ เจตคติ และการปฎิบัติการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ของเด็ก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนบรรหารแจ่มใส 4 (วัดลาวทอง) ก่อนและหลัง การจัดประสบการณ์แบบพุทธวิธี ประชากรที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ เด็กปฐมวัยชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนบรรหารแจ่มใส 4 (วัดลาวทอง) สำนักงานเขตพื้นที่สุพรรณบุรี เขต 1 จำนวน 1 ห้อง เด็กปฐมวัยจำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ 1) คู่มือประกอบการใช้รูปแบบการจัดประสบการณ์แบบพุทธวิธี เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ประกอบด้วย รูปแบบการจัดกิจกรรม 8 ขั้นตอน และแผนการจัดประสบการณ์แบบพุทธวิธี สาระการเรียนรู้ เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม 9 เรื่อง คือ ต้นไม้ สัตว์ น้ำ ดิน ไฟฟ้า ขยะ สารพิษ อากาศ และสวนสาธารณะ 2) เครื่องมือวัดประกอบด้วยแบบทดสอบวัดความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม จำนวน 28 ข้อ แบบวัดเจตคติเกี่ยวกับการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม จำนวน 20 ข้อ แบบประเมินพฤติกรรม การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม จำนวน 30 ข้อ โดยผู้ศึกษาเป็นผู้จัดประสบการณ์ด้วยตนเองสัปดาห์ละ 4 วัน ในกิจกรรมเสริมประสบการณ์ จำนวน 12 สัปดาห์ ในบางครั้งยืดหยุ่นตามลักษณะของกิจกรรมและความสนใจของเด็ก และทำการประเมินก่อนและหลังสิ้นสุดการจัดประสบการณ์ตามรูปแบบพุทธวิธี สรุปผลการศึกษา 1. ผลการพัฒนารูปแบบารจัดประสบการณ์แบบพุทธวิธี เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 2 จัดทำโดย นางสมบัติ พลายจั่น มีคุณภาพอยู่ในระดับมากที่สุด 2. ผลการใช้รูปแบบการจัดประสบการณ์แบบพุทธวิธี เพื่อเสริมสร้างพฤติกรรม การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมพบว่า พัฒนาการด้านความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม เจตคติที่มีต่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และการปฎิบัติการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังการใช้รูปแบบสูงกว่าก่อนการใช้รูปแบบ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ซึ่งสอดคล้องกับสมมติฐานที่กำหนดไว้ และนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนบรรหาร แจ่มใส 4 (วัดลาวทอง) ทุกคน มีพัฒนาการด้านความรู้ ความเข้าใจ เจตคติ และการปฎิบัติ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมสูงขึ้น หลังได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบพุทธวิธี   Create Date : 15 มิถุนายน 2553     Last Update : 15 มิถุนายน 2553 20:33:20 น. Counter : 1406 Pageviews.   4 comment Share Tweet

เผยแพร่ผลงานวิชาการ โดย นางธนัญรัชฎ์ จันทร์โอทาน เอกสารประกอบการเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย เรื่อง ระบำรำฟ้อน โดย นางธนัญรัชฎ์ จันทร์โอทาน โรงเรียนอยู่ประชานุเคราะห์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 2 ชื่องาน รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอนรายวิชานาฏศิลป์ไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้รายงาน นางธนัญรัชฏ์ จันทร์โอทาน สังกัด โรงเรียนอยู่ประชานุเคราะห์ ตำบลศาลาครุ อำเภอหนองเสือ จังหวัดปทุมธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี เขต 2 กระทรวงศึกษาธิการ ปีการศึกษา 2552 บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย กลุ่มที่ศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอยู่ประชานุเคราะห์ ตำบลศาลาครุ อำเภอหนองเสือ จังหวัดปทุมธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ แบบฝึกระหว่างเรียน แบบทดสอบหลังเรียน และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย รวมถึงแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (µ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () ผลการศึกษาพบว่า 1. เอกสารประกอบการเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพโดยรวมเท่ากับ 82.43/82.00 แสดงว่า เอกสารประกอบการเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ผู้รายงานสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 ที่ได้กำหนดไว้ 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย มีคะแนนเฉลี่ยหลังการเรียนเท่ากับ 24.43 คะแนน ซึ่งสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนการเรียนคือ 17.22 คะแนน เป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้ และหลังการทดสอบนัยสำคัญทางสถิติของคะแนนเฉลี่ยจากแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอนนาฏศิลป์ไทย โดยรวมอยู่ในระดับมาก   Create Date : 30 พฤษภาคม 2553     Last Update : 30 พฤษภาคม 2553 17:29:25 น. Counter : 1083 Pageviews.   6 comment Share Tweet

เผยแพร่ผลงานวิชาการ โดย นางทิพวัลย์ ปานจีน การจัดกิจกรรมเสริมสร้างพัฒนาการด้านคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ โดยเล่านิทานประกอบการแสดงบทบาทสมมติ ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาลปลายบางวัดโบสถ์ สังกัดกองการศึกษาเทศบาลตำบลปลายบาง ตัวอย่างหนังสือนิทานเรื่องลูกแมวดื้อ   Create Date : 16 เมษายน 2553     Last Update : 16 เมษายน 2553 8:49:15 น. Counter : 882 Pageviews.   8 comment Share Tweet

เผยแพร่ผลงานวิชาการ โดย นางสวัสดิรัตน์ ผลเจริญนนท์ การพัฒนาความสามารถทางภาษาโดยการจัดกิจกรรมแบบมุ่งประสบการณ์ทางภาษา ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดย นางสวัสดิรัตน์ ผลเจริญนนท์ โรงเรียนชุมชนไมตรีอุทิศ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 2 ตัวอย่างเกมฝึกทักษะทางภาษา   Create Date : 29 มีนาคม 2553     Last Update : 29 มีนาคม 2553 10:51:28 น. Counter : 1015 Pageviews.   4 comment Share Tweet

เผยแพร่ผลงานวิชาการ แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 Unit 9 In Nonthaburi โดย นางจันทร์ฉาย ไตรประเสริฐ โรงเรียนชุมชนวัดส้มเกลี้ยง อำเภอบางกรวย นนทบุรี   Create Date : 28 มีนาคม 2553     Last Update : 29 มีนาคม 2553 9:51:50 น. Counter : 3632 Pageviews.   3 comment Share Tweet