:::วิมานดิน::: ปีใหม่ปีนี้โผล่พรวดมาพร้อมกับซ่อนฤดูหนาวไว้กับความไม่แน่นอนของเวทีการเมือง อาการหนาวๆร้อนๆของฉันบรรเทาไปหนึ่งส่วน ผ่านแล้วการรับรองโรงเรียนในฝัน หลังจากเลื่อนแล้วเลื่อนเล่า ให้สัมผัสรสชาดของการรอคอย ฝนหลงฤดูโปรยปรายมาไม่มีปี่ขลุ่ย มาแสดงความยินดีกับความสำเร็จสินะ.. กับระยะเวลาเกือบ 2 ปีที่ขับเคี่ยวกันมาตลอด "ลักษณะทางกายภาพขององค์กรผ่านแล้ว" แน่นอนองค์กรของเราเป็นสถานที่ทำงานน่าอยู่แบบถาวร แต่ในส่วนผู้เรียนเล่า หลายฝ่ายหนักใจ แม้ในวันก่อนสุดท้ายที่สวนกระแสมาจี้กันเป็นระยะ ๆ ข่าวจากโรงเรียนนั้นโรงเรียนนี้ที่ไม่ผ่านการรับรอง ทำให้เราเครียดไปตามๆกัน ฉันเองผ่านการประเมินมาหลายรูปแบบก็ยังตะครั่นตะครอ การเปลี่ยนแปลงแม้เล็กน้อยก็กลายเป็นเรื่องใหญ่ไปเสียได้ พิธีกรประจำห้องถูกเปลี่ยนตัวกระทันหันเพื่อไม่ให้เกิดการซ้ำซ้อน ในช่วงเวลาสั้นๆกับการฝึกพูดภาษาอังกฤษ อยากเป็นมดง่ามมม.. การเลื่อนเวลาไม่ได้ทำให้เราเป็นสุข ตรงกันข้ามยิ่งสร้างความกดดัน ไม่เป็นไรเพราะรู้ดีว่าปลายทางมีความสำเร็จรออยู่ อานิสงส์ของความตั้งใจจริงมีผลตอบแทนให้ชื่นใจ ก็ดอกไม้แห่งความดีบานเสมอในใจของเรา แต่ความงดงามและสังขารอันร่วงโรยตามธรรมชาตินี่สิ มันรอไม่ไหว กล้วยไม้ที่ตั้งอกตั้งใจบานคอยการเยี่ยมชมหลุดร่วงเหลือไว้แค่ร่องรอย นะ.. ดอกไม้ยังบานในใจเรา และจะยังคงบานตลอดไป ฉันให้ดอกไม้แห่งความดีนี้บานเสมอไป ความใฝ่ฝันยังคงอยู่ ความใฝ่ฝันยังคงสวยงาม ให้ดอกไม้ของความฝันเบ่งบาน ขจรขจายไปทั่วแผ่นดิน จากหลักการและความเชื่อที่ว่า การศึกษาสามารถเปลี่ยนแปลงสถานภาพได้หากได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีพื้นฐานการเรียนรู้ที่ดีที่สามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตลอดชีวิต จะสามารถพัฒนาตนเองให้มีรายได้และคุณภาพชีวิตสูงขึ้น รัฐบาลจึงมุ่งมั่นที่จะพัฒนาโรงเรียนให้เป็นโรงเรียนที่ประชาชนใฝ่ฝัน ประชาชนใฝ่ฝันอะไร? ความต้องการสูงสุดของพ่อแม่ก็คืออยากให้บุตรหลานได้เข้าเรียนในโรงเรียนที่ดีที่มีคุณภาพ อยากให้เด็กเติบโตด้วยความเชื่อมั่น มีระบบที่ทำให้สามารถพัฒนาตัวเองตลอดเวลา และพัฒนาได้เต็มตามศักยภาพสูงสุด เพิ่มมูลค่าความเป็นมนุษย์ การที่จะทำให้เด็กรู้สึกสนุกกับการเรียนรู้ โดยใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ ที่ต้องปลูกฝังเพื่อไว้ใช้ค้นหาความรู้ตลอดชีวิต ทำให้เกิดความเชื่อมั่นในตัวเอง สามารถแสดงออกและนำเสนอในเชิงสร้างสรรค์ เจตนารมณ์ของโครงการจะบรรลุผลได้ เด็กต้องได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ นักเรียนสามารถแสวงหาความรู้ด้วยตัวเอง,นักเรียนคิดวิเคราะห์เป็น, กล้าแสดงออก,และมีความเป็นไทย นี่คือเป้าหมายของการพัฒนาโรงเรียนในฝัน ฉันอยากเห็นโครงการโรงเรียนดีใกล้บ้านขยายผลไปให้ทั่วทุกหมู่บ้าน เพื่อให้เด็กและเยาวชนในชนบทมีโอกาสเข้ารับการศึกษาที่มีคุณภาพ อันเป็นพื้นฐานให้สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองตลอดชีวิต เท่าทันโลกอนาคตที่จะเกิดขึ้นทำให้เด็กเติบโตด้วยความเชื่อมั่นและมีคุณภาพชีวิตที่ดีด้วยความพร้อมอย่างสากลให้เป็นพลังสำคัญในการปรับเปลี่ยนและขับเคลื่อนอนาคตของชาติให้พัฒนาอย่างยั่งยืน และมีศักดิ์ศรี ฉันคิดถึงอำเภอในชนบทห่างไกล ซึ่งคนยากจนต้องเรียนในเขตพื้นที่และเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก โครงการหนึ่งอำเภอ หนึ่งโรงเรียนในฝัน ช่วยสานฝันให้เป็นจริงได้ ยืนยันด้วยประสบการณ์ของตัวเอง จากปณิธานในเบื้องต้นของโรงเรียนในฝัน .. องค์กรต่างๆมีองค์ประกอบอย่างนี้ไหม? ๐ มีการปฏิรูปการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๐ สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น แข่งขันได้ในระดับสากล ๐ สร้างผู้เรียนมีคุณภาพมาตรฐานชาติสามารถพัฒนาสู่มาตรฐานสากลบนพื้นฐานความเป็นไทย ๐ จัดบรรยากาศการเรียนรู้เอื้อต่อการพัฒนาศักยภาพผู้เรียน มีความเป็นประชาธิปไตย ๐ เป็นตัวอย่างการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานในระดับอำเภอที่มีคุณภาพมาตรฐาน ๐ เป็นที่ยอมรับศรัทธาของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู และชุมชน ที่เน้นการมีส่วนร่วม ๐ มีการบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ บริหารคุณภาพทั้งระบบ มีความคล่องตัวรวดเร็ว ทันสมัย ๐ มีผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษามืออาชีพและมีจำนวนเพียงพอ ๐ มีความเข้มแข็งทางวิชาการ สามารถเป็นต้นแบบ ๐ เป็นแหล่งเรียนรู้ ตลอดจนช่วยเหลือพัฒนาชุมชน และเกื้อหนุนซึ่งกันและกัน มีเครือข่ายการสนับสนุน ๐ มีกระบวนการวิจัยและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เป็นแหล่งทดลองสาธิต และฝึกอบรมครู ๐ มีสื่อและเทคโนโลยีทันสมัยเพียงพอ เป็นระบบเครือข่ายและเอื้อต่อการเรียนรู้ร่วมกัน ๐ เป็นต้นแบบให้กับโรงเรียนอื่น ๆ และนำนวัตกรรมทางการศึกษาที่ทันสมัยไปพัฒนาโรงเรียนให้มีคุณภาพมาตรฐาน ปลายทางเหมือนแสนไกลสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา แต่องค์กรของเรามีครบหมดแล้วในวันนี้ ..ในความเป็นจริง.. หลังจากเฝ้าสังเกตมากว่าสองปีการเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดคือ นักเรียนเกิดการแสวงหาความรู้ด้วยตัวเองมากขึ้น นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์ด้วยเหตุที่โรงเรียนมีแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัยเพิ่มขึ้น ส่วนผลกระทบที่ตามมา ก็คงจะกล่าวได้ว่าบุคลากรในโรงเรียนเกิดความสามัคคีมากขึ้น นักเรียนกล้าแสดงออก ชุมชนให้ความร่วมมือและเห็นความสำคัญของโรงเรียน หากจะมีใครสักคนถามว่าความสำเร็จที่ได้มาต้องฝ่าฟันแค่ไหนให้ถึงฝัน ? ฉันเก็บคำหยาดมาวางไว้เป็นกำลังใจตรงนี้แล้ว : "...ถ้ามีใจและตั้งใจที่จะทำ เพราะการทำโรงเรียนให้ดีเพื่อเป็นแบบอย่างให้คนอื่นมาดูนั้น ไม่มีสูตรสำเร็จว่าต้องทำให้เหมือนกับโรงเรียนอื่น ๆ ที่เป็นต้นแบบในฝันแล้ว จงมองตัวเองและมองหาจุดพัฒนาตัวเองให้ดูดีตามรูปแบบและวิธีการของท่านเอง ท่านจะพัฒนาโรงเรียนของท่านในรูปแบบใดก็ได้ " ดังนั้นไม่ว่าจะเป็นผลจากทางตรงหรือผลกระทบที่เกิดขึ้นในลักษณะใดก็ตาม ผู้ปฏิบัติก็คือบุคลากรในโรงเรียนดังกล่าวจะเป็นผู้ที่รู้ดีและสัมผัสได้มากที่สุด ซึ่งบางครั้งเขาเหล่านั้นอยากจะบอกเล่าความรู้สึกที่ดี ๆ หลังจากที่ผ่านการตรวจเยี่ยมเพื่อรับรองเป็นโรงเรียนต้นแบบในฝันแล้ว แต่พูดไปใครเขาจะเชื่อ นอกเสียจากได้ประสบกับตัวเอง ...." -อภิชาต พุทธเจริญ
|
บทความทั้งหมด
|
||||||||||||||||||||
 |
|
ผู้ติดตามบล็อก : 41 คน [