Group Blog
 
<<
เมษายน 2555
 
 
5 เมษายน 2555
 
All Blogs
 

>> เกมพลิก ผู้ใช้โหวต New iPad น่าพอใจที่สุดตั้งแต่มีมา <<

ท่ามกลางเสียงวิจารณ์เกี่ยวกับ New iPad ในเรื่องต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น น้ำหนัก, ความหนา, ความร้อน หรือแม้แต่ชื่อ ที่หลายคนเชื่อว่า ถ้า Steve Jobs ยังอยู่ เรื่องเหล่านี้ไม่น่าจะเกิดขึ้นกับ iPad ตัวใหม่ แต่ผลการสำรวจของ ChangeWave Research กลับส่วนทาง

ผลสำรวจมาจากกลุ่มตัวอย่าง 200 คน ผู้ที่เป็นเจ้าของ New iPad ในเดือนมีนาคม 2555 พบว่า

ความพึงพอใจของอุปกรณ์โดยรวม New iPad ได้คะแนนความพึงพอใจมากไปถึง 82% และ ค่อนข้างพอใจ 16%

เมื่อเที่ยบกับผลสำรวจ iPad รุ่นก่อนหน้านี้ เมื่อเดือน กุมภาพันธ์ 2555 New iPad ทำคะแนนได้ดีกว่า 8%

ส่วนคำถามเจาะลึกว่า อะไรคือสิ่งที่ชอบที่สุดใน New iPad เรื่อง High-Resolution Retina Display ทำคะแนนนำโด่งถึง 75% ไม่เสียแรงที่ Apple ใช้เรื่องนี้เป็นตัวชูโรง

และผลสำรวจของสิ่งที่ไม่ชอบใน New iPad กลับกลายเป็นเรื่องราคาทั้งค่าเครื่องและ Data plan โดยเรื่องขนาด และน้ำหนักมาเป็นที่ 3 และเรื่องความร้อนมาที่ 5 ร่วม

ในท้ายการสำรวจนี้ มีการนำเรื่องความร้อนมาเป็นคำถามด้วยว่า เรื่องนี้เป็นปัญหากับคุณแค่ไหน ซึ่งผลโหวตส่วนใหญ่ลงความ เห็นว่า ไม่เป็นปัญหาหรือยังไม่เคยเจอปัญหาถึง 89% มีเพียง 4% เท่านั้นที่มองว่าเรื่องนี้ค่อนข้างเป็นปัญหา

สำหรับประเทศไทยแล้ว คงต้องรอดูว่าเมื่อ New iPad จำหน่ายอย่างเป็นทางการ ความรู้สึกของผู้ใช้จะแตกต่างกับผล สำรวจนี้หรือไม่ แต่สิ่งที่เกิดขึ้นแล้วกับนักพัฒนา App บน iPad ก็คือจุดขายเรื่องความละเอียดของหน้าจอทำให้เกิด 2 มาตรฐานในการพัฒนา และ Content ต่าง ๆ จะมีขนาดใหญ่ขึ้น ในขณะที่ความจุของ iPad ยังเท่าเดิม ซึ่งเรื่องนี้น่าจะ เป็นสิ่งที่ Apple ต้องรอดูผลในระยะยาวด้วยเช่นกัน





 

Create Date : 05 เมษายน 2555
0 comments
Last Update : 5 เมษายน 2555 1:40:10 น.
Counter : 148 Pageviews.

ชื่อ :
Comment :
  *ใช้ code html ตกแต่งข้อความได้เฉพาะสมาชิก
 
รหัสส่งข้อความ
กรุณายืนยันรหัสส่งข้อความ


sapongbkk
Location :


[ดู Profile ทั้งหมด]

ให้ทิปเจ้าของ Blog [?]
ฝากข้อความหลังไมค์
Rss Feed
Smember
ผู้ติดตามบล็อก : 1 คน [?]




Friends' blogs
[Add sapongbkk's blog to your web]
Links
 

 Pantip.com | PantipMarket.com | Pantown.com | © 2004 BlogGang.com allrights reserved.