BlogGang.com : : scimovie : แฉผลการเรียนวิทย์-คณิตไทยตกฮวบ

แฉผลการเรียนวิทย์-คณิตไทยตกฮวบ

เมื่อวันที่ 9 ธ.ค. ที่กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) ได้แถลงข่าวผลการวิจัยโครงการศึกษาแนวโน้มการจัดการศึกษาคณิตศาสตร์และวิทยา ศาสตร์ ร่วมกับนานาชาติ ปี 2550 หรือ TIMSS-2007 ดร.ปรีชาญ เดชศรี ผู้ช่วยผู้อำนวยการ สสวท. กล่าวว่า โครงการดังกล่าวเป็นการประเมินผลนักเรียนระดับชั้น ม.2 วิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ในระหว่างปี 2547-2551 โดยมีประเทศเข้าร่วมการประเมิน 59 ประเทศ และ 8 รัฐ จากผลการวิจัยพบว่า วิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มประเทศที่ได้คะแนนสูงสุด 5 ประเทศ ได้แก่ จีน-ไทเป เกาหลีใต้ สิงคโปร์ ฮ่องกง และญี่ปุ่น ส่วนไทยอยู่ในอันดับที่ 29 ได้ 441 คะแนน โดยคะแนนเฉลี่ยต่ำกว่าค่าเฉลี่ยนานาชาติ สำหรับวิชาวิทยาศาสตร์ ประเทศที่ได้คะแนนสูงสุด 5 ประเทศ ได้แก่ สิงคโปร์ จีน-ไทเป ญี่ปุ่น เกาหลีใต้ และอังกฤษ ส่วนไทยอยู่ในอันดับที่ 21 ได้ 471 คะแนน โดยคะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยนานาชาติ และเมื่อเปรียบเทียบผลการประเมินของปี 2542 กับปี 2550 พบว่าผลการประเมินลดลงทั้ง 2 วิชา คือคณิตศาสตร์ จาก 467 คะแนน เหลือ 441 คะแนน ลดลง 26 คะแนน วิทยาศาสตร์ จาก 482 คะแนน เหลือ 471 คะแนน ลดลง 11 คะแนน

ดร.ปรีชาญกล่าวอีกว่า สำหรับประเทศไทยเมื่อแยกตามสังกัดพบว่า โรงเรียนสาธิตในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) ได้คะแนนสูงสุด รองลงมาคือ สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) และต่ำสุดคือโรงเรียนในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) นอกจากนี้พบว่าโรงเรียนขนาดใหญ่จะมีคะแนนอยู่ในระดับสูง ส่วนโรงเรียนขนาดเล็กจะมีคะแนนต่ำ สะท้อนให้เห็นว่าโรงเรียนขนาดเล็กมีปัญหา ดังนั้น รัฐบาลควรทุ่มเททรัพยากรเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนกลุ่มนี้เป็น พิเศษ ไม่ใช่ให้การอุดหนุนเท่ากันทั้งหมด สำหรับสาเหตุที่ผลสัมฤทธิ์ทั้ง 2 วิชาลดลง เนื่องจากประเทศไทยมีการขยายฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงทำให้คะแนนเฉลี่ยภาพรวมของไทยลดลง อย่างไรก็ตาม สสวท.มีแผนที่จะพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ วิทยา-ศาสตร์ของไทย ให้มีคะแนนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยนานาชาติ หรือ World Class ในอีก 10 ข้างหน้า.

ที่มา - ไทยรัฐ ปีที่ 59 ฉบับที่ 18586 วันพุธ ที่ 10 ธันวาคม 2551

Create Date : 22 ธันวาคม 2551

Last Update : 22 ธันวาคม 2551 11:21:59 น.

0 comments

Counter : 628 Pageviews.