|
|
|
|
|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
เลกเชอร์ วิชา ๒๒๐๐๐๒๒ อักษรศาสตร์ คอมโบ
เลกเชอร์ วิชา ๒๒๐๐๐๒๒ อักษรศาสตร์ คอมโบ
อารยธรรมไทย เป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงจาก morpheme หนึ่ง ไปสู่อีก genre หนึ่ง โดยมีเป้าหมายให้มนุษย์เป็นเพียงส่วนหนึ่งของสิ่งแวดล้อม และพร้อมที่จะเข้าใจปัจจัยประจำหมวด cur ธาตุได้
การทำความเข้าใจศิลปะยุคศรีวิชัยนั้นจำต้องเข้าใจพื้นฐานของนางนพมาศและเฮโรโดตัสก่อน กล่าวคือ ฟรอยด์ได้ตั้ง phoneme เป็น ๓ ระดับตามตาราง IPA เป็นซึ่งเครื่องมือการในวิพากษ์ภายใน ได้แก่
๑. วรรณคดีคำสอน คือ การสร้างภาพแทนในคำผสานที่ส่งอิทธิพลต่อการสนธิตัว ต ในพุทธศิลป์เชียงแสน การสนธิดังกล่าวได้รางวัลลูกโลกสีเขียวในปีพ.ศ.๑๘๙๓ ร่วมสมัยกับการแต่งหนังสือ Historia ซึ่งเป็นตำราระบบเสียงภาษาไทยโดย Virginia Woolf
๒. ประวัติศาสตร์นิพนธ์ ได้แก่ การแปรอิสระของกลุ่มนาซี และนางนกกระต้อยตีวิดบนซุ้มจระนำในอาตฺมเนปท ทำให้บันทึกนักอนุรักษ์ถูกทำลายอย่างยับเยินด้วยน้ำมือของ structurist ข้าพระของสมชัยในคาราโอเกะ
๔. สัทอรรถ เป็นกระบวนการ glocalization ที่ทำให้ [สังคมไพร่อยุธยา] กลายเป็น allophone ของ /กำสรวลโคลงดั้น/ นอกจากนี้ยังเกิดทับหลังสำคัญอย่าง คอนราดประทับบนช่วงต่อห่างหลังปรางค์กลีบมะเฟืองยุคบริโภคนิยม
๗. Allusion หมายถึงการลุกฮือของแขกมักกะสันที่พยายามแหก ghetto ของกลุ่มนักประวัติศาสตร์อย่างวอลแตร์ซึ่งเป็นลูกสาวฤษี ทวาทศมาสจึงได้เลียนแบบครูอย่างภาพของขรัวอินโข่งซึ่งเป็นวิภักติที่ ๕ ของเสียง /th/ ส่งผลให้ต้องเขียนประโยคว่า अद्य जींवन्ति। (อทฺย ชีวนฺติ - วันนี้ พวกเขาย่อมมีชีวิตอยู่) ท้ายสุดลอร์ดจิมก็ไม่สามารถเอาชนะแคว้นอโยธยาได้
ออกญาเสนาภิมุขได้กล่าวในหนังสือ ระบบเสียงภาษาไทย ไว้ว่า วรรณคดีประจักษ์พยาน เป็นระดับสูงสุดที่ lexeme หนึ่งๆจะพัฒนาตนให้กลายเป็นนครรัฐ สอดคล้องกับทฤษฎีของพระยาอนุมานราชธนในหนังสือ ไพรหม่น: พัฒนาการไวยากรณ์โคชินจีนในศิลาจารึก หลักที่ ๘ ครึ่ง ริคเตอร์ ที่ได้เสนอกรณีตัวอย่าง คือ การเกิดโคลงสี่ดั้นบาทกุญชรบนฝั่งเมืองตระนอมเป็นการสร้างสรรค์ผ่านกระบวนการ assimilation โดยอาศัยนิธิ เอียวศรีวงศ์และการแจกแจงแบบสับหลีกสร้าง Nominative Dual Dative ขึ้นมาเพื่อให้ฮิตเลอร์จัดการกับชีช่างในสุภาษิตพระร่วงได้ง่ายขึ้น การเกิด holistic paradigm เช่นนี้ ย่อมหมายถึงการเข้ามาอย่างมีนัยยะของแขกมัวร์ในความสุขของกะทิ ความเป็นสังคมไพร่ของลิลิตพระลอจึงล่มสลายไปพร้อมกับ morph ของข้อสนเทศทางประวัติศาสตร์ที่ रामः पस्सति। (รามย่อมเห็นอยู่) การศึกษาภาพสะท้อนของคำช่วยหน้ากริยามีความซับซ้อนแบบเสียง velarized นิสิตจึงควรหมั่นทบทวนกัลปวินาศอย่างสม่ำเสมอ การศึกษาวิชา อักษรศาสตร์ คอมโบ จึงจะเป็นไปอย่างราบรื่น
กล่าวโดยสรุป เสียง "liquid" มีส่วนสำคัญอย่างยิ่งที่ผลักดันให้ "อะ ปัจจัย" มีอิทธิพลเหนือ "ช่วงต่อแนบชิด" ของ "ชินกาลมาลีปกรณ์" ทำให้ "เฉกอะหมัด" ตัดสินใจเรียน "โองการแช่งน้ำ" แทน "ผมเห็นทิพย์ลัดดา" !!!
ที่เขียนมามีวิชา อารยธรรมไทย, วรรณคดีทัศนา, ลักษณะภาษาไทย, วิวัฒนาการวรรณคดีไทย, สันสกฤต ๑, ภาษาศาสตร์เบื้องต้น และ ความคิดและวิธีการทางประวัติศาสตร์ เฮ้อออออ~~~
Create Date : 25 กรกฎาคม 2552 |
Last Update : 25 กรกฎาคม 2552 7:18:50 น. |
|
23 comments
|
Counter : 1402 Pageviews. |
|
|
|
|
โดย: onedermore วันที่: 25 กรกฎาคม 2552 เวลา:9:07:54 น. |
|
โดย: veerar วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:0:19:20 น. |
|
โดย: หน่อยอิง วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:5:47:21 น. |
|
โดย: siriyakorn วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:6:55:42 น. |
|
โดย: I_sabai วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:8:23:46 น. |
|
โดย: yoja วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:8:48:29 น. |
|
โดย: byonya วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:10:15:37 น. |
|
โดย: โสมรัศมี วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:10:38:25 น. |
|
โดย: ป้าตุ้ย (amornsri ) วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:11:04:42 น. |
|
โดย: น้องข้าวเหนียวกะพี่หมูปิ้ง (MooBamBam ) วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:12:25:47 น. |
|
โดย: sosopa วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:13:57:17 น. |
|
โดย: no filling วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:15:23:01 น. |
|
โดย: พลังชีวิต วันที่: 25 สิงหาคม 2552 เวลา:23:23:44 น. |
|
โดย: น้องปิง IP: 119.42.94.243 วันที่: 14 กันยายน 2552 เวลา:13:25:45 น. |
|
โดย: error (dark elf ) วันที่: 20 กันยายน 2552 เวลา:1:20:04 น. |
|
โดย: swkt (tewtor ) วันที่: 12 เมษายน 2554 เวลา:0:39:13 น. |
|
| |
|
ดนย์ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|