พัฒนาการด้านอารมณ์และสังคม                                  

                               อารมณ์มีบทบาทสำคัญต่อชีวิตของเด็กทุกคน  วัยเด็กเล็กเป็นระยะวิกฤตของพัฒนาการทางอารมณ์  การส่งเสริม  และช่วยให้เด็กมีความสุข  มีความปิติเบิกบานจะเป็นรากฐานสำคัญในการปรับตัวเวลาที่เป็นผู้ใหญ่  อารมณ์ของเด็กวัยนี้มักจะเป็นไปอย่างเปิดเผย  การแสดงอารมณ์ของเด็ก        มักจะเกิดขึ้นอย่างปุบปับกะทันหัน  แต่มักจะเปลี่ยนได้ง่าย  อารมณ์ของเด็กวัยนี้ที่พบโดยทั่วไปก็คือ  ความกลัว  ความวิตกกังวล  ความโกรธ  ความอิจฉาริษยา  เด็กวัยนี้ยังไม่มีการควบคุมอารมณ์  และมักจะเผชิญกับปัญหาเกี่ยวกับการควบคุม  เช่น  เมื่อไรจะสมควรที่จะแสดงความโกรธหรือเมื่อไรจะร้องไห้ได้  ความกลัวของเด็กวัยนี้  อาจจะเกิดจากจินตนาการ  เช่น  อาจจะมีมโนภาพเกี่ยวกับสัตว์ประหลาด        กลัวเป็นอันตรายและเจ็บตัว  อย่างไรก็ตามความกลัวจากจินตนาการของเด็กจะลดลงตามอายุ  นอกจากนี้เด็กจะมีความวิตกกังวลและความคับข้องใจเกี่ยวกับการทำอะไรไม่ได้สมดังปรารถนา  เพราะขาดทักษะทั้งทางด้านร่างกายและสติปัญญา  ความอิจฉาริษยา  มักจะเกิดขึ้นจากการแข่งขันระหว่างเพื่อนร่วมวัย

                               พัฒนาการด้านสังคม  ซึ่งหมายถึง  การสร้างความสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และเพื่อนร่วมวัยในระยะแรกของวัยอนุบาล  เด็กมักจะชอบเล่นคนเดียว  แต่เมื่อโตขึ้นจะมีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนมากขึ้นจะมีการร่วมมือเป็นมิตร  และมีความเข้าใจในความรู้สึกของเพื่อนเพิ่มขึ้น  จากการสังเกตเด็กเวลาเล่น  พบว่าเด็กอายุ 4 ขวบจะใช้แรงเสริมในการมีปฏิสัมพันธ์ต่อกันและกัน โดยการตั้งใจฟัง  การยอมรับเพื่อน             โดยการแสดงความรักและให้คำชมเชย (Charlesworth  and  Hartup, 1967) พัฒนาการสังคมของเด็ก  มักจะขึ้นกับการอบรมเลี้ยงดูทางบ้าน  บางครอบครัวมักจะสนับสนุนพฤติกรรมที่ค่อนข้างก้าวร้าว  แต่ที่สำคัญที่สุดก็คือ  ความรักและความอบอุ่นที่เด็กได้รับจากพ่อแม่  ทำให้เด็กกล้าที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น  เด็กบางคนมาจากบ้านที่พ่อแม่ใช้อำนาจ  และใช้การขู่ทำโทษอยู่ตลอดเวลา  ทำให้เด็กมีความกลัว   ไม่กล้าที่จะอยู่ใกล้  และเมื่ออยู่โรงเรียน  เด็กก็อาจจะพยายามหลีกเลี่ยงที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใหญ่และเพื่อนร่วมวัย  ครูจึงควรให้การสังเกตพฤติกรรมของเด็ก  ถ้าพบเด็กที่มีปัญหาในการปรับตัวเข้ากับเพื่อนก็ควรจะหา        วิธีช่วย  โดยพยายามให้แรงเสริมด้วยการชมเชยเวลาที่เห็นเด็กเล่นกับเพื่อน

                               พัฒนาการของวัยทารกและวัยเด็กระยะต้น (แรกเกิด ถึง 6 ปี)

                               1.      เรียนรู้ที่จะเดิน

                               2.      เรียนรู้ในการรับประทานอาหารอื่น ๆ  นอกเหนือไปจากนม

                               3.      เรียนรู้ในการพูดหรือการใช้ภาษาสื่อความหมาย

                               4.      เรียนรู้ที่จะควบคุมการขับถ่าย

                               5.      เรียนรู้ความแตกต่างระหว่างเพศ

                               6.      เรียนรู้ความคิดรวบยอดและภาษาที่จะใช้อธิบายสิ่งแวดล้อมรอบตัว  ทั้งวัตถุและสังคม

                               7.      สามารถที่จะบังคับการเคลื่อนไหวและการทรงตัวได้ดี

                               8.      เรียนรู้ที่จะสร้างความผูกพันทางจิตใจกับผู้อื่น  เช่น  พ่อ  แม่  พี่น้อง  และผู้อื่น

                               9.      เรียนรู้ที่จะบอกความแตกต่างระหว่าง  “ถูก”  “ผิด”  และเริ่มมีมาตรฐาน  จริยธรรม

หรือมีพัฒนาการมโนธรรม

Create Date : 24 พฤศจิกายน 2551
Last Update : 24 พฤศจิกายน 2551 18:39:13 น.		30 comments
Counter : 21206 Pageviews.
Share Tweet