แผนการสอน
แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 1 เรื่อง Food วิชา ภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา2554 เวลา 1 ชั่วโมง .................................................................................................................................................... มาตรฐานที่ ต 1.1เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟัง และอ่านจากสื่อประเภทต่างๆและแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล ต.1.1.1ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่ายๆ ที่ฟังและอ่าน ต 1.1.2 อ่านออกเสียงประโยคข้อความ และบทกลอนสั้นๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน ต. 1.1.3 ระบุ/วาดภาพสัญลักษณ์ หรือ เครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และข้อความสั้นๆที่ฟังหรืออ่าน มาตรฐาน ต.1.2มีทักษะในการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารแสดงความรู้สึก และความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ ตัวชี้วัด ต.1.2.1 พูด/เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล สาระสำคัญ การระบุสัญลักษณ์ พูด และเขียนประโยคสั้นๆได้ถูกต้องตามหลักการพูดและเขียน จุดประสงค์ 1. นักเรียนสามารถระบุสัญลักษณ์พูด และเขียนประโยคสั้นๆ ได้อย่างถูกต้อง 2. นักเรียนสามารถตามคำถามจากการดูสัญลักษณ์ต่างๆได้อย่างถูกต้อง 3. นักเรียนสามารถเลือกใช้สัญลักษณ์ต่างๆได้อย่างถูกต้อง สาระการเรียนรู้ ความรู้ 1. การดูรูปภาพและอ่านข้อความที่กำกับรูปภาพนั้นๆ ได้ หน้าที่ทางภาษา การพูด และเขียนประโยค ทักษะ /กระบวนการ กระบวนการฝึกทักษะทางภาษาเพื่อการพูดและการเขียนประโยค คุณลักษณะ มีความมั่นใจในการพูด และเขียนภาษาอังกฤษ กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน(Warm up) 1.ครูสนทนาทักทายกับนักเรียน 2.ครูถามนักเรียนเกี่ยวกับงาน Party ที่นักเรียนเคยไปมา ว่า มีอาหารอะไร นักเรียนชอบทานอะไรมากที่สุด ขั้นนำเสนอ และฝึกหัด (Presentation& Practice) 1.ครูให้นักเรียนดูรูปภาพหน้า 3 แล้วถามว่านักเรียนรู้จักอะไรบ้าง มันคืออะไร และอ่านได้ไหม 2.ครูให้นักเรียนอ่านเองก่อนรอบหนึ่งจากนั้นอ่านให้ฟัง แล้วให้นักเรียนอ่านตาม พร้อมกับอธิบายคำศัพท์แต่ละคำให้ฟังหากนักเรียนไม่เข้าใจ 3.ให้นักเรียนอ่านทวนอีกหนึ่งรอบ หรือสองรอบเพื่อให้มีความแม่นยำในการอ่านเพิ่มมากขึ้น 4.ครูสั่งให้นักเรียนปิดหนังสือแล้วโชว์รูปภาพให้นักเรียนดูรูปภาพแล้ว ให้ตอบว่า ภาพนั้นคืออะไร 5.ครูโชว์บัตรคำให้นักเรียนดูแล้วให้นักเรียนอ่านตาม จากนั้นให้เด็กๆ เล่นเกมส์ เกมส์ คู่ฉันอยู่ไหน กติกา 1. ครูให้นักเรียนในห้องแบ่งออกเป็นสี่ทีมแต่ละทีมให้ส่งตัวแทนออกมาหนึ่งคน 2. ครูแจกซองบัตรภาพและบัตรคำให้กับเด็ก จากนั้นให้แต่ละกลุ่ม นำคู่ภาพกับคำศัพท์ให้ถูกต้อง 3. กลุ่มไหนจับคู่เสร็จแล้วให้ยกมือขึ้น หากจับถูกต้องทั้งหมด ก็จะเป็นผู้ชนะแล้วให้ออกมาอ่านคำศัพท์ให้เพื่อนๆ ในห้องฟัง แต่ถ้าจับคู่ไม่ถูกให้ให้ตรวจกลุ่มแล้วดูว่า จับคู่ได้ถูกต้อง ถ้าถูกต้อง กลุ่มที่สองก็จะเป็นผู้ชนะ 6.สอนให้นักเรียนรู้จักการใช้คำศัพท์ให้ถูกต้องกับสิ่งที่สัมพันธ์กัน Can = กระป๋อง ต้องใช้คู่ กับของที่ควรบรรจุอยู่ในกระป๋อง เช่น soda และ coke ขั้นนำไปใช้(Production) 1.ให้นักเรียนเปิดหนังสือแบบฝึกหัด หน้าที่ 3แล้วทำแบบฝึกหัด ขั้นสรุปและเสริม(Wrapup) 1.ครูให้นักเรียนช่วยกันสรุปความรู้ที่ได้รับในวันนี้ สื่อ บัตรคำ บัตรภาพ กระดานดำ หนังสือเรียน และสมุดแบบฝึกหัด กิจกรรมเสนอแนะ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ความเห็นของครูพี่เลี้ยง ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ...............................................................................(ผู้ตรวจ) บันทึกผลหลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ผลการสอน ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ปัญหาและอุปสรรค ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ลงชื่อ....................................................ผู้สอน ( ) วัน..................เดือน...............................พ.ศ.............
Create Date : 10 มิถุนายน 2556 |
Last Update : 10 มิถุนายน 2556 8:40:47 น. |
|
0 comments
|
Counter : 1931 Pageviews. |
|
|