อย่างที่ผมเคยเกริ่นตั้งแต่ตอนแรกๆแล้วว่า มหาวิทยาลัยที่ผมทำงาน พัฒนามาจากสถาบันอาชีวศึกษา หลายๆที่มารวมกัน เพราะฉะนั้นเด็กที่มาเรียนถ้าเทียบกับมหาวิทยาลัยเก่าๆเด็กก็คงอยู่ในระดับ C กับ D

     ตัววิทยาเขตที่ผมสอน ดั้งเดิมตั้งแต่แรกเป็นวิทยาเขตทางด้านการเกษตรมาก่อน พึ่งจะมีสาขาบริหารธุรกิจ คอมพิวเตอร์ วิศวะ เมื่อประมาณ 4-5 ปีมานี่เอง

     สมัยที่ผมเรียนหนังสือ สมัยก่อนไม่มีแผ่นใส ไม่มี slide power point เวลาอาจารย์สอน อาจารย์ก็จะพูดไปเรื่อยๆ เราก็คอยจดหรือสรุปที่อาจารย์พูดแล้วจด  ผมเองเป็นคนเขียนหนังสือเร็วสามารถจดได้ทุกคำพูดของอาจารย์(พูดแล้วจะหาว่าคุย)

     ตอนผมมาบรรจุเป็นอาจารย์เมื่อ 15-16 ปีที่แล้ว สมัยนั้นการใช้แผ่นใสในการสอนถือว่าไฮเทคที่สุดแล้ว ตอนบรรจุเป็นอาจารย์ใหม่ๆ เขาจะส่งไปอบรมด้านการเรียนการสอนประมาณ 1 สัปดาห์เนื่องจากอาจารย์ใหม่ส่วนใหญ่ไม่ได้จบมาทางด้านการสอน ตอนอบรมเขาจะสอนเทคนิคการสอน การเตรียมสอน และที่สำคัญสมัยนั้นคือการสอนโดยการใช้แผ่นใส หลังจากผ่านการอบรมมาแล้ว คราวนี้อาจารย์ใหม่ทุกคนก็พร้อมที่จะถ่ายทอดความรู้ให้เด็กๆแล้วครับ

     วิชาที่ผมสอนมีทั้งบรรยายอย่างเดียว บรรยายและปฏิบัติด้วย วันแรกที่ผมเข้าสอน ผมเตรียมพร้อมมาด้วยความมั่นใจ พร้อมเทคนิคและแผ่นใสที่เตรียมมา โดยใช้ความรู้ที่ผ่านการอบรมมาอย่างเต็มที่ แต่แล้วความรู้ที่ได้ผ่านการอบรมมา ความมั่นใจที่มีพร้อมมาได้หายไปหมดเมื่อวางแผ่นใสแผ่นแรก

     ปรากฏว่าเจ้าลูกศิษย์ตัวดีก้มหน้าก้มตาจดไม่สนใจที่ผมบรรยายเลย มองหน้าพวกเด็กแต่พวกเด็กโน่นครับตาอยู่บนจอมีสมาธิกับการจด ผมพูดอะไรก็ไม่ได้ยินหรอกครับ แล้วบางคนดันจดอย่างกับวิชาคัดไทยครับ จดช้ามากๆ พอจะเปลี่ยนแผ่นใหม่ ก็บอกว่ายังไม่เสร็จ ครับ

     วิชาที่ผมผ่านการอบรมมาใช้ไม่ได้แล้วครับ ซึ่งตอนหลังผมก็ต้องหาเทคนิคมาสอนใหม่ครับ แล้วทีหลังจะเล่าให้ฟังครับว่าผมเปลี่ยนวิธีสอนยังไง

     ส่วนภาคปฏิบัตินี่เด็กจะชอบและสนใจเป็นพิเศษครับ ปกติก่อนเริ่มปฏิบัติ ผมก็จะให้เด็กแบ่งกลุ่มกันเองครับ ตามความสมัครใจ ไม่ได้บังคับ ไม่ได้จัดให้ครับ การแบ่งกลุ่มก็เพื่อให้เด็กช่วยๆกัน และอีกอย่างหนึ่งทรัพยากรมีจำกัดครับ จะได้แบ่งกันใช้

     มาถึงตอนสอบผมก็ตื่นเต้นเหมือนกันครับ มันเป็นการวัดผลการสอนนอกจากจองเด็กแล้ว ยังเป็นของผมด้วยตอนเรียนถามเด็กเช้าใจไหม ทุกคนเงียบบ้าง ก้มหน้าบ้าง ผมเดาว่าคงไม่เข้าใจหรอกแต่ไม่กล้าถาม ผมก็เลยบอกข้อสอบให้เด็กซะเลย ไม่ได้บอกว่าข้อสอบมีออกตรงไหนนะครับ แต่ผมบอกว่าข้อสอบจะอยู่ในที่สอนทั้งหมด ท่องมาเลย ไม่เอาที่อื่นข้างนอกมาออกเด็ดขาด

     หลังสอบเด็กๆมาบ่นกับผมว่าไม่เห็นมีตรงที่สอนเลยในบางข้อ ผมบอกว่าทำไมจะไม่มี เด็กๆก็บอกว่าไม่มี ผมถึงรู้ว่าเด็กๆจะจดเฉพาะที่อยู่บนแผ่นใสเท่านั้น ส่วนที่เราบรรยายนอกเหนือจากแผ่นใส เด็กจะไม่จดเลย

     ตอนตรวจข้อสอบ มีเด็กคนหนึ่งตอบข้อสอบผมที่ทำให้ผมไม่ลืมเลยจนถึงวันนี้ ก็คือผมถามถึงเกี่ยวกับการทดลองว่าต้องทำอย่างไร ผลเป็นยังไง เด็กคนนี้ตอบมาว่าให้แบ่งนักศึกษาเป็นกลุ่มๆ กลุ่มละ 3 คน ผลของการแบ่งกลุ่มมีข้อดียังไง แทนที่จะตอบวิธีทดลองกับผลการทดลอง ทำให้ผมจำเด็กคนนี้ได้ตลอดแม้จะจบไปหลายปีแล้วก็ตาม ไม่รู้ว่าตอนนี้ไปแบ่งกลุ่มให้กับบริษัทไหนแล้วก็ไม่รู้ครับ

Create Date : 17 ธันวาคม 2551
Last Update : 17 ธันวาคม 2551 21:14:03 น.		4 comments
Counter : 766 Pageviews.
Share Tweet