สกศ. ผนึก ผอ.เขตพื้นที่ฯ สช. และ กศน. ทั่วประเทศ ผลักดันปฏิรูปการศึกษาสู่การปฏิบัติ
รองศาสตราจารย์ธงทอง จันทรางศุ เลขาธิการสภาการศึกษา เปิดเผยว่า ตามที่นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สองให้ทั้ง 5 องค์กรหลักกระทรวงศึกษาธิการเดินหน้าไปในทิศทางเดียวกัน โดยมีสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) ในฐานะหน่วยนโยบายและแผนการศึกษาทำหน้าที่เป็นเลขานุการของคณะกรรมการนโยบาย ปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ซึ่งมีนายกรัฐมนตรี เป็นประธาน และคณะกรรมการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง มีรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธาน นั้น
รองศาสตราจารย์ธงทอง จันทรางศุ กล่าวว่า การจะสร้างความรู้ความเข้าใจเพื่อให้สามารถนำไปสู่การปฏิบัติและการมีส่วน ร่วมจากทุกภาคส่วนในสังคม จึงต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้ที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะเขตพื้นที่การศึกษา ที่มีบทบาทสำคัญในการนำนโยบายสู่การปฏิบัติโดยตรง และเพื่อให้ผู้อำนวยการสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามีความเข้าใจและสามารถนำไปสู่การปฏิบัติเป็นแนวทางเดียว กัน สกศ.จึงได้จัดการประชุมสัมมนา “ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อผลักดันการขับเคลื่อนการปฏิรูป การศึกษาในทศวรรษที่สองสู่สถานศึกษา” ในวันที่ 9-10 กุมภาพันธ์ 2553 ณ ห้องคอนเวนชั่น เอ-บี โรงแรมแอมบาสเดอร์ กรุงเทพฯ โดยได้เชิญผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาทั่วประเทศ รวมทั้งสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน (สช.) และสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (กศน.) จำนวนกว่า 400 คน ร่วมระดมความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา
“สำหรับการสัมมนาในครั้งนี้ นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จะเป็นผู้มามอบนโยบายรวมทั้งรับฟังข้อเสนอการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา ของผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา รวมถึงสำนักงาน สช. และกศน. จากทั่วประเทศเป็นครั้งแรกอีกด้วย ซึ่งคาดว่าจะทำให้ผู้ร่วมสัมมนาเข้าใจสาระบัญญัติของการปฏิรูปการศึกษาใน ทศวรรษที่สองได้ชัดเจนและสอดคล้องกันทั่วประเทศ พร้อมทั้งได้แนวทางการขับเคลื่อนสู่สถานศึกษาที่เป็นรูปธรรม นำไปสู่การปฏิบัติตามเป้าหมาย 3 เสาหลัก และกรอบแนวทาง 4 ใหม่ ได้จริง” เลขาธิการ สกศ. กล่าว
Create Date : 09 กุมภาพันธ์ 2553 | | |
Last Update : 9 กุมภาพันธ์ 2553 20:29:57 น. |
Counter : 261 Pageviews. |
| |
|
|
|