Bloggang.com : weblog for you and your gang
sansook
Location :
[ดู Profile ทั้งหมด]
ฝากข้อความหลังไมค์
Rss Feed
Smember
ผู้ติดตามบล็อก : 40 คน [
?
]
โค้ดนี้เป็นภาพพื้นหลังนำไปวางที่ช่อง Script Area ค่ะ https://youtu.be/K2vg5yDgVX4
Group Blog
สรุป พ.ร.บ.
ความรู้ทั่วไป
ทักทาย
นานาสาระ
วิเคราะห์นะจ๊ะ
ดูดวงกันเถอะ
เก็บมาฝาก
สรุปภาษาไทย
ความรักแม่เอ๊ย
แนวข้อสอบ
แบบทดสอบจิตวิทยา
แนวคิด และมุมมอง
เรื่องเล่า
เคล็ดลับความสวย
เรียงร้อยเรื่องราว
กฎหมายน่ารู้
งาน งาน งาน
รักษาสุขภาพกันเถอะ
เคล็ดลับดีๆ
สรุปแนวข้อสอบหลักสูตรประถมศึกษา
เชิญชวนสู่ธรรมมะ
ฮวงจุ้ยน่ารู้
เมื่อจิตนาการบังเกิด
อสูรพ่ายรัก
แนะนำผลงาน
เรือนรัก - นางรอ
เงาแปร
บรรยากาศสละคาน
คลังข้อสอบ
ดวงไฟในมือมาร
เหลี่ยมรักทรชน
ยั่วรักพยัคฆ์ร้าย
สามนารี
นิยายชุด ภารกิจรัก เรื่องเหนี่ยวหัวใจสุดไกปืน
เกี่ยวกับบริหารงานบุคคลท้องถิ่น
เล่ห์วิวาห์มาเฟีย
ละครเหนี่ยวหัวใจสุดไกปืน
ทวงใจสุดปลายฟ้า
อีบุคสุดแซ่บ
มีนาคม 2551
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
17 มีนาคม 2551
ข้อสอบความสามารถด้านภาษา(ต่อ)
ความสามารถด้านภาษา(ต่อ)
All Blogs
การใช้ถ้อยคำ สำนวน
ข้อสอบความสามารถด้านภาษา(ต่อ)
ความสามารถด้านภาษา(ต่อ)
ข้อสอบความสามารถด้านภาษา(คำตรงกันข้าม)
สรุปหลักภาษาไทย
สรุปภาษาไทย
Friends' blogs
sansook
Chulapinan
baby_15
ไร่ปลายตะวัน
lovers
ge-or-ge
โมกสีเงิน
tingnoy
พลังชีวิต
Mr.Terran
hangclub
nirin_18
คนผ่านทางมาเจอ
patra_vet
ซ่อนรอยยิ้ม
นิยายฝันหวาน
ป้ามด
รำเพย
นิชนันท์
วัตตรา
Insignia_Museum
Baan_Bualoy
ooseabubbleoo
literature
bigger
ใยไหมเจ้าค่ะ
super novel
นัทธ์
Webmaster - BlogGang
[Add sansook's blog to your web]
Links
BlogGang.com
ความสามารถด้านภาษา(ต่อ)
คำที่เกี่ยวข้อง
เป็นการวัดความเข้าใจทางภาษาโดยหาว่าคำใดที่เกี่ยวข้องกันโดยทางใดทางหนึ่ง เช่นความรู้สึก การใช้สอย เป็นต้น
ตัวอย่าง แต่ละข้อจะมีคำมาให้คำหนึ่ง ให้หาคำตอบที่เกี่ยวข้องกับคำที่ให้มานี้ในทางใดทางหนึ่ง จาก ก ข ค ง และ จ
๑. ลอย
ก. ผอม ข. บาง ค. เบา ง. สูง จ. เล็ก
คำตอบคือข้อ ค. จะเห็นได้ว่า คำที่ให้มาคือคำว่า ลอย ท่านต้องหาคำที่มีความหมายที่เกี่ยวข้องสัมพันธ์กับคำว่าลอย ลอย ซึ่งในที่นี้ท่านจะเห็นว่า สิ่งที่จะลอยได้ต้องมีน้ำหนัก เบา
แบบฝึกหัด
๑. ไกปืน
ก. เหนี่ยว* ข. รั้ง ค.กด ง. ดัน จ. ดึง
๒. น้ำจันฑ์
ก. ดื่ม* ข. กิน ค. ทรง ง. พรม จ. เสวย
๓. จาบัลย์
ก. ดีใจ ข. เสียใจ* ค. ตระหนก ง. ตระหนก จ. กรุ้มกริ่ม
๔. แอมแปร์
ก. ไฟฟ้า* ข. สว่าง ค. น้ำหนัก ง. ทรงกลม จ. ความยาว
๕. ซูดซาด
ก. มัน ข. ขม ค. เผ็ด* ง. เฝื่อน จ.หวาน
๖. กระโต้งโห่ง
ก. จิ่งหรีด ข. นกแก้ว ค. นกยูง * ง. นกเขา จ. เก้ง
๗. ป.ล.
ก. ภาษี ข. ทหาร ค. รถยนต์ ง. ออมสิน จ. จดหมาย*
๘. เมตตากรุณา
ก. มนุษยชาติ ข.มนุษยธรรม* ค. มนุษยเทพ ง. มนุษยศาสตร์ จ. มนุษย์สัมพันธ์
๙. อบายมุข
ก. เที่ยวกลางคืน* ข. อยุติธรรม ค. หลอกลวง ง. ลักทรัพย์ จ. ข่มขู่
๑๐. มรณภาพ
ก. สัตว์ ข. มนุษย์ ค. พระสงฆ์* ง. ขุนนางผู้ใหญ่ จ. พระมหากษัตริย์
๑๑. กร้าน
ก. ตา ข. ผิว* ค.เล็บ ง. ขนคิ้ว จ.น้ำใจ
๑๒. แสงแดด
ก. ไขมัน ข. โปรตีน ค. วิตามินซี ง. วิตามินดี* จ. พิษสุราเรื้อรัง
๑๓. บรรณารักษ
ก. สวน ข. เงิน ค. ภาษี ง. หนังสือ* จ. วัตถุโบราณ
๑๔. ขลุ่ย
ก. หลัง ข. ด้าม ค. เลา* ง. เรือน จ. เชือก
๑๕. อริยสัจจ์
ก. มุทิตา ข. สมุทัย* ค. เมตตา ง. อุเบกขา จ. สัมมาอาชีวะ
๑๖. จาม
ก. มีด ข. จอบ ค. ง้าว ง. ขวาน* จ. ค้อน
๑๗. เทนนิส
ก. ตี* ข. ปา ค. ฟาด ง. เหวี่ยง จ. ขว้าง
๑๘. สหัสนัยน์
ก. ปาก ข. เท้า ค. มือ ง. ตา* จ. หู
๑๙. เอสกิโม
ก. หนาว* ข. ร้อน ค. แห้ง ง. อุ่น จ. ฝน
๒๐. ปิตุฆาต
ก. ทรพี* ข. อิเหนา ค. พระราม ง. พระอภัยมณี จ. พระพุทธเจ้า
***** หมายเหตุ ตำตอบคือดอกจันข้างหลังข้อที่ถูกต้อง*****
ความสามารถในการจับใจความ
แบบทดสอบความเข้าใจในการอ่านนี้ ตอนแรกจะให้ข้อความซึ่งอาจเป็นร้อยแก้วหรือร้อยกรองมาให้ท่านต้องอ่านให้ละเอียด แล้วจึงใช้เนื้อหาที่อ่านไปแล้วตอบคำถาม
ข้อควรละวังในการทำข้อสอบแบบนี้ก็คือ ท่านจะต้องใช้เนื้อหาจากข้อความที่กำหนดให้เท่านั้นจะใช้สามัญสำนึก หรือความรู้ หรือประสบการณ์เดิมมาตอบไม่ได้
ตัวอย่าง
ข้อความที่กำหนดให้ เวลาพรุ่งนี้ฝนจะตก ครั้งฝนเหือดแห้ง โจโฉจะมาถึงตำบลนั้น จะหยุดอยู่ให้ทหารหุงข้าวกิน แต่พอเห็นควันเพลิง ก็ให้เร่งทหารออกโจมตีเอา
คำถาม : เหตุใดจึงให้โจมตีเมื่อเห็นควันเพลิง
ก. เพราะทหารกำลังพัก ข. เพราะทหารกำลังหิวข้าว
ค. เพราะทหารกำลังวางอาวุธ ง. เพราะควันบังมิให้ทหารเห็น
จากตัวอย่างนี้จะเห็นได้ว่า ท่านต้องอ่านข้อความเสียก่อน แล้วตีความที่ให้มานั้นว่าเป็นอย่างไร ในตัวคำถาม จะเห็นว่าให้ทหาร โจมตีเมื่อมองเห็นควันเพลิง
ทำไมจึงต้องให้โจมตีในเวลานั้น
ที่เป็นเช่นนี้เพราะว่า เมื่อกองทัพโจโฉหุงข้าวหุงปลาจะเป็นเวลาที่ทหารไม่ได้ระมัดระวังตัว เป็นระยะเวลาที่ทหารกำลังพักหุงข้าวกินกัน จึงอาจประมาทเมื่อโจมตีในเวลานั้นจึงได้เปรียบ ข้อ ค จึงถูก
แบบฝึกหัด
ข้อความนี้ใช้ตอบข้อง 1-3
...ฝ่ายขุนช้างหมางจิตให้คิดแค้น ลูกขุนแผนมั่นคงไม่สงสัย
เมื่อกระนั้นเหมือนกูครั้นดูไป ก็กลับไพล่เหมือนพ่อไอ้ทรพี........
1. คำว่า กู และ พ่อ หมายถึงใคร?
ก. ขุนแผน และขุนช้าง ข. ขุนช้างและขุนแผน*
ค. ขุนช้างทั้งสองแห่ง ง. ขุนแผนทั้งสองแห่ง
2. คำว่า อ้ายทรพี เป็นคำด่าใคร?
ก.ขุนช้าง ข. ขุนแผน ค.ลูกขุนช้าง ง. ลูกขุนแผน* จ. ไม่ได้หมายถึงผู้ใด
3. ข้อความข้างบนนี้ควรเป็นข้อความประเภทใด
ก. นึก ข. พูด ค. ด่า* ง. ชม จ. บ่น
ข้อความตอนนี้ใช้ตอบข้อ 4-10
...ซึ่งการจะให้ออกไปเรียนครั้งนี้ มีความประสงค์มุ่งหมายจะให้ได้วิชาความรู้อย่างเดียวไม่ได้หมายมั่นจะให้เป็นเกียรติยศชื่อเสียงอย่างหนึ่งอย่างใด ในชั้นที่ยังเป็นผู้เรียนวิชานี้อยู่เลย เพราะฉะนั้นที่จะไปครั้งนี้อย่าไปถือยศว่าเป็นเจ้า ให้ถือบรรดาศักดิ์ผู้มีตระกูลในกรุงสยาม...
4. ผู้ที่กล่าวความข้างต้นนี้ ควรจะเป็นอะไรกับผู้เรียน?
ก. ปู่ ข. พ่อ* ค. ลุง ง. พี่ จ. เพื่อน
5. ข้อความข้างต้นนี้กล่าวเมื่อตอนใด?
ก. ก่อนไปเรียน* ข. ขณะที่กำลังเรียน ค. ก่อนกลับบ้านเกิด
ง. กลับถึงบ้านเกิดแล้ว จ. ไม่มีข้อความตอนใดที่จะบอกให้ทราบ
6. จุดประสงค์ในการส่งไปเรียนครั้งนี้มีอย่างไร?
ก. ให้มีเกียรติยศชื่อเสียง ข. ให้มีวิชาความรู้ติดตัว* ค. ให้หยิ่งในบรรดาศักดิ์
ง. การเรียนและการไว้เกียรติ จ. การหาชื่อสียงและการถือยศ
7. ข้อความข้างบนนี้เกี่ยวกับเรื่องใด?
ก. การไว้ยศและการถือศักดิ์ ข. การเดินทางและการเรียน ค. การเรียนและการปฏิบัติตน*
ง. การเรียนและการไว้เกียรติ จ. การหาชื่อสียงและการถือยศ
8. ข้อความข้างบนมีจุดประสงค์อย่างไร?
ก. ตำหนิ ข. ปลุกใจ ค.โอวาท* ง. คาดโทษ จ. สุนทรพจน์
9. ผู้ที่จะไปเรียนควรเป็นบุคคลประเภทใด
ก. ขุนนางผู้ใหญ่ ข. บุคคลธรรมดา ค. บุตรของขุนนาง
ง. ข้าราชการที่ทำงานดี จ. โอรสของพระเจ้าแผ่นดิน*
10. ผู้ถูกส่งไปเรียน ควรไปเรียน ณ ที่ใด
ก. ในอำเภอ ข. ในจังหวัด ค. ต่างจังหวัด ง. ต่างประเทศ* จ. ไม่มีข้อความใดที่ทราบได้
...เชื่อไหม ครูเคยน้อยใจในอาชีพของครูเป็นที่สุดเพราะอาชีพทำให้พวกเธอและสังคมหวังในตัวครูสูงเกินไป สูงจนไม่เป็นตัวของตัวเอง เพราะขึ้นชื่อว่าครูแล้ว เธอเองและสังคมบังคับให้ทุกอณูของหัวใจครูสร้างขึ้นด้วยธรรมะ ขันติ และความอดกลั้นเป็นเลิศ จงใจขังให้อยู่ในกรอบในโดยเจตนา บังคับให้เป็นแบบฉบับโดยสมบูรณ์ เธอไม่ปฏิเสธใช่ไหมว่าครูทำงานอยู่กับสิ่งที่เลี้ยงยากที่สุด ทำงานอยู่กับสิ่งที่เจ้าตัวของตัวเองยังบังคับไม่ได้ เพราะแรงที่วูบวาบ แปรปรวนขึ้นๆลงๆ อยู่ตลอดเวลา ครูเหมือนสารถีที่ทำให้ม้าพยศทั้งหลายของเธอ โขยกอยู่ตลอดเวลา จนกระทั่งถึงขั้นปฏิญาณไว้ว่า ต่อไปนี้จะไม่มีน้ำรักให้ แต่ไฉนเธอมาตักขอดได้ทุกครั้งไป...
11. อาชีพที่ผู้เขียนยึดในขณะนั้นคืออาชีพอะไร
ก. ครู* ข. ขับรถ ค. ฝึกม้า ง. ตักน้ำ จ. เลี้ยงสัตว์
12. สิ่งที่เลี้ยงยากที่สุดคืออะไร
ก. การปราบม้าพยศ ข. ความประพฤติของครู ค. อดกลั้นต่อความใฝ่สูง
ง. การให้คนมีธรรมะ ขันติ* ง. ความประพฤติของนักเรียน
13. ใครเป็นผู้สร้างกรอบการดำเนินชีวิตครู
ก. ครูและสังคม ข. ครูและนักเรียน ค. วินัยและสังคม
ง. วินัยและนักเรียน จ. นักเรียนและสังคม*
14. คนเขียนไม่เป็นตัวของตัวเองเพราะเหตุใด
ก. หลงมัวเมาในความรัก ข. หวังว่าให้เป็นแบบอย่างที่ดี* ค. เอาใจใส่ม้ามากกว่าตนเอง
ง. ความแปรปรวนของผู้โดยสาร จ. ถูกจำกัดขอบเขตการพักอาศัย
***** หมายเหตุ ตำตอบคือดอกจันข้างหลังข้อที่ถูกต้อง*****
Create Date : 17 มีนาคม 2551
Last Update : 7 กุมภาพันธ์ 2552 12:51:37 น.
1 comments
Counter : 2129 Pageviews.
Share
Tweet
หาความเข้าใจภาษาไม่เจอค่ะ แล้วก็ขอบคุนข้อมูลทั้งหมดนะคะดีมากเลย
โดย: แก้มแดง IP: 223.205.179.27 วันที่: 20 กรกฎาคม 2555 เวลา:17:36:51 น.
ชื่อ :
Comment :
*ใช้ code html ตกแต่งข้อความได้เฉพาะสมาชิก
Pantip.com
|
PantipMarket.com
|
Pantown.com
| © 2004
BlogGang.com
allrights reserved.