BlogGang.com : : scimovie : รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน ป.6

รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน ป.6

บทคัดย่อ :

ชื่อเรื่อง
รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้ศึกษา
นางสุชาดา คงเคว็จ

ที่ทำงาน
โรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์

ปีที่ศึกษา
2554

บทคัดย่อ
การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ แบบศูนย์การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียน โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น

กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/7 โรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 34 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 5 ชุด แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียน แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ และได้ดำเนินการทดลองโดยใช้แบบแผนการทดลองแบบ One– Group Pretest– Posttest Design สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า
1. การหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ จำนวน 5 ชุดมีประสิทธิภาพ (/) 81.93/81.15 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบศูนย์การเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 6 คิดเป็นค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 4.55 ส่วนค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน () เท่ากับ 0.51 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

ที่มา
//www.tims.ac.th/index.php?name=research&file=readresearch&id=6

Create Date : 23 มีนาคม 2555

Last Update : 23 มีนาคม 2555 12:28:36 น.

1 comments

Counter : 1910 Pageviews.

การศึกษาค้นคว้าในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เรามีความตั้งใจของงานวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารในชีวิตประจำวัน

โดย: kanyarat8807@hotmail.com. IP: 125.25.101.107 วันที่: 12 พฤศจิกายน 2555 เวลา:21:51:36 น.