กรมศาสนาดึงเด็กเยาวชนเข้าวัด ช่วงปิดเทอม-ลดปัญหาสังคม
กรมศาสนาดึงเด็กเยาวชนเข้าวัด ช่วงปิดเทอม-ลดปัญหาสังคม กรมการศาสนา (ศน.) กระทรวงวัฒนธรรม ร่วมกับวัดยานนาวา เขตสาทร กรุงเทพฯ เปิดโครงการค่ายคุณธรรม "ปิดเทอม เปิดธรรม 10 วันทำดี ฉลองพุทธชยันตี ถวายพ่อหลวง" โดยมีพระพรหมวชิรญาณ เจ้าอาวาสวัดยานนาวา และกรรมการมหาเถรสมาคม (มส.) เป็นประธานฝ่ายสงฆ์ นางสุกุมล คุณปลื้ม รมว.วัฒนธรรม (วธ.) เป็นประธานฝ่ายฆราวาส โดยมีเด็กและเยาวชนเข้าร่วมโครงการกว่า 200 คน ทั้งนี้ พระพรหมวชิรญาณกล่าวสัมโมทนียกถาว่า พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ ทรงห่วงใยการพัฒนาเด็กและเยาวชนเป็นอย่างยิ่ง โดยเฉพาะการพัฒนาด้านการศึกษาศีลธรรม เนื่องจากปัจจุบันพบว่าเด็กและเยาวชนหลายคนไปไม่ถึงฝั่งฝัน จากสาเหตุหลายประการ อาทิ การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร จนนำมาสู่การตั้งครรภ์โดยไม่ตั้งใจ การเสพยาเสพติด การบริโภคสื่อที่ไม่เหมาะสม ดังนั้น จึงอยากให้ทุกภาคส่วนหันมาส่งเสริมให้เด็กได้ทำกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อตนเอง รวมทั้งได้มาเรียนรู้การปฏิบัติธรรม เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ซึ่งโครงการค่ายคุณธรรมฯ ถือเป็นตัวอย่างหนึ่งที่ทุกภาคส่วนต้องร่วมมือกันส่งเสริมและขยายเครือข่ายให้มากขึ้น ที่จะทำให้เด็กและเยาวชนของเรากลายเป็นบุคลากรที่มีคุณภาพในอนาคต นายปรีชา กันธิยะ อธิบดีกรมการศาสนา กล่าวว่า ในช่วงปิดเทอมนี้ กรมการศาสนาเห็นว่าควรให้เด็กและเยาวชนมาเข้าค่ายเรียนรู้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาผสมผสานกับวิถีพุทธ วิถีไทย ในรูปแบบใหม่ โดยมีพระสงฆ์และฆราวาสจะเป็นผู้นำเด็กเหล่านี้เข้าสู่กิจกรรมที่สนุกสนาน แต่แฝงไว้ซึ่งแนวทางการดำเนินชีวิต อาทิ กิจกรรมธรรมหรรษา, ศาสนพิธีสำหรับเยาวชน, วัยใส ใจสะอาด, กล้าคิดกล้าทำดี ชีวีมีสุข, ไอดอลแห่งความสำเร็จ, วาดภาพคุณธรรม, เยาวชนหัวใจรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์, ธรรมะจากสื่อ กฎแห่งกรรม, เกราะป้องภัยด้วยกฎหมายเยาวชน ซึ่งกิจกรรมเหล่านี้จะสร้างภูมิคุ้มกันให้เด็กและเยาวชนรู้เท่าทันสังคมที่เปลี่ยนแปลงไป รู้จักคิดแก้ปัญหาด้วยสติ และให้รู้จักดำรงตนอย่างเหมาะสมไม่ก่อความเดือดร้อนให้แก่สังคม โดยกรมการศาสนาจะขยายโครงการนี้ไปยังสถานศึกษาอื่นๆ หรือหน่วยงานไหนต้องการจัดกิจกรรมเหล่านี้ก็ประสานมายังกรมการศาสนาได้
Create Date : 22 ตุลาคม 2555 |
Last Update : 22 ตุลาคม 2555 11:39:39 น. |
|
0 comments
|
Counter : 984 Pageviews. |
|
|