• ยินดีต้อนรับ
• เสียงเพลงที่ฉันรัก
• เรื่องเล่าจากห้องเปียโน
• เรื่องเล่าจากห้องน้องหนู
• บันทึกชีวิตในต่างแดน
• DIY ประดิษฐ์ประดอย
• หม่ำๆ
• The Great Artists
• บันทึกท่องเที่ยว
• ดอกไม้จากหลังบ้าน
• เมี๊ยว...เมี๊ยว...เมี๊ยว
• เรื่อยเปื่อยกับหนังสือ
• ไร้สาระ...ไม่เข้าพวก
• Heifetz as I knew him (Book review)
• The Story of Glenn Gould
• บันทึกกล่องดำห้องคลาสสิก
• Microbiology kmutt รุ่น 17
• ห้องเก็บของ

หนังที่ผมอยากดู วันนี้ ในระหว่างพักชั่วโมงเรียนเปียโน ดช.A ผู้ชื่นชอบการดูหนัง ก็มักจะมาชวนคุยเรื่องหนังเสมอๆ วันนี้ ก็อีกเช่นเคย ดช.A : ครูครับๆ ช่้วงนี้ครูได้ดูหนังอะไรมั่งป่าว? Vit C : อ่อ...ไม่ได้ดูเลยค่ะ ช่วงนี้ครูงานยุ่งมาก แต่ได้ข่าวว่ามีการตูนน่ารักๆเข้าโรงนินา เรื่องเกี่ยวกับบอลลูนอะไรซักอย่าง อยากไปดูเหมือนกัน คุณดูแล้วหรือยังคะ เล่าให้ฟังหน่อยสิสนุกไหม (จริงๆก็รู้หล่ะว่าชื่อเรื่อง up เพราะได้ยินจากเพื่อนมา แต่อยากให้เด็กๆเป็นคนเล่าเรื่องมากกว่า) ดช.A : โหย...ครู การตูนติงต๊องแบบนั้นผมไม่ดูหรอก Vit C : ดช.A : นี่....ครูต้องดูเรื่องนี้ "กระชากลงหลุม" มันส์สุดยอด เลือดสาด บลาๆๆๆ ดช.A ทำเสียงตื่นเต้นสุดๆ และเล่าเรื่อง "กระชากลงหลุม" อย่างเมามันส์ โม้ยาววววววประมาณซัก 10 นาทีได้ เล่าออกมาเป็นฉากๆเลย ส่วนข้าพเจ้านั้นฟังแล้วได้แต่อึ้ง...อึ้ง...อึ้ง เพราะเคยผ่านตาทริลเลอร์มาบ้าง จำได้ว่าหนังมันโหดสุดสยองเลย และไม่คิดว่าเด็ก 8 ขวบจะชอบดูหนังแบบนี้ ถึงจะเป็นเด็กผู้ชายก็เถอะ เด็กๆสมัยนี้เขาเลิกดูการตูนกันแล้วเหรอเนี่ย หลังจาก ดช.A เล่าจบ Vit C : อืม...คุณนี่ใจกล้าจริงๆเลยนะ หนังผีแบบนี้ครูยังไม่กล้าดูในโรงเลย น่ากลัวจะตาย กลับมานอนฝันร้ายพอดี...แล้วนี่คุณไปดูกับใครคะเนี่ย คุณพ่อคุณแม่พาไปดูเหรอ ดช.A หัวเราะแหะๆ พร้อมกับพูดว่า ดช.A : อ๋อ...เปล่าหรอกครับ ผมยังไม่ได้ไปดูหรอก ได้ดูแค่โฆษณาเฉยๆ แต่ผมอยากดูฉบับเต็มมากๆๆๆ Vit C : ...... (แล้วที่เล่ามาตั้งมากมายนั้นเอามาจากไหน) Please And Thank You - Barney   Create Date : 20 มิถุนายน 2552     Last Update : 20 มิถุนายน 2552 8:06:03 น. Counter : 494 Pageviews.   7 comment Share Tweet

ยกมือสิคะ การดีดเปียโนที่ดี ต้องมีจังหวะจะโคน มีช่วงหยุดพักจบประโยค เปรียบเหมือนกับการพูดคุยเล่าเรื่อง ที่ต้องมีการหยุดเว้นช่วงให้คนฟังได้พักบ้าง และการจะจบประโยคนั้นทำได้หลายวิธี แต่โดยพื้นฐานง่ายๆ ก็ทำได้ด้วยการยกมือ ตัดเสียงให้ขาด ตามเครื่องหมายที่เขียนกำบไว้ในโน๊ต ซึ่งเด็กๆที่เรียนเปียโนได้ไม่นาน(หรือบางครั้งก็นานแล้ว) ส่วนใหญ่มักจะลืมสังเกตุเครื่องหมายจบประโยค และมักจะเล่นทำนองติดกันยาวยืด....เหมือนกับคนพูดบ่นไปเรื่อยๆไม่มีหยุดหายใจ Vit C : หนูจ๋า เห็นเครื่องหมายไหมคะ จบประโยคแล้ว ม้วนนิ้วแล้วยกมือขึ้นนะคะ Vit C สั่งพร้อมกับก้มหน้าก้มตาคุ้ยแฟ้มเก็บโน๊ต เพราะวันนี้ว่าจะให้บทเรียนใหม่กับหนูน้อย ซึ่งข้าพเจ้าซีรอกเอาไว้แล้ว แต่กลับความจำสั้น ไม่รู้ว่าเอาไปใส่ไว้ในแฟ้มไหน ในระหว่างที่คุ้ยหาโน๊ต หูนั้นก็คอยฟังไปด้วยว่า ด.ญ.A ยกมือจบประโยคตามที่สั่งไว้หรือไม่ และก็พบว่า ด.ญ.A ยังทำได้ไม่ดีเท่าที่ควร ดังนั้นเมื่อ ด.ญ.A ดีดจบข้าพเจ้าจึงต้องสอนใหม่ว่าให้ทำอย่างไร Vit C : นี่ๆ ดูครูนะคะ ต้องทำมือแบบนี้ๆ แล้วถึงจะได้เสียงแบบนี้ๆ แล้วตอนจบเสร็จ ต้องจบสวยๆ จบแล้วยกมือด้วยนะคะ อย่าลืมๆ ด.ญ. A : เข้าใจแล้วค่ะ ด.ญ. A พยักหน้ารับคำ และลองทำตามให้ข้าพเจ้าดู จนข้าพเจ้าพอใจ แล้วก็เริ่มดีดเพลงใหม่อีกครั้ง ส่วนข้าพเจ้าก็ทำเช่นเดิม คุ้ยหาโน๊ตต่อไป และใช้หูฟังเพลงตามเดิม แต่แล้ว ด.ญ.A ก็ยังทำได้ไม่ดีอย่างที่ซ้อมกันตะกี้ ยังคงเล่นต่อกันเป็นพืดเหมือนเดิม เมื่อดีดจบ ข้าพเจ้าจึงต้องสอนใหม่อีกรอบ เป็นครั้งที่ 2 แล้วสั่งให้ดีดใหม่อีกเป็นรอบที่ 3 และในขณะเดียวกันข้าพเจ้าก็ยังคงคุ้ยหาโน๊ตต่อไป เมื่อไหร่จะหาเจอะซักทีเนี่ย ในรอบที่ 3 นี่ ด.ญ.A ดีดเปียโนแปลกมาก เพลงจากเดิมที่ตะกี้เล่นคล่องๆ คราวนี้เล่นผิดๆถูกๆ แถมหยุดเป็นช่วงๆ ข้าพเจ้าฟังแล้ว ฉงนยิ่งนัก แต่ก็ไม่ได้คิดอะไร นึกว่าคงจะเกร็งที่ต้องเล่นหลายรอบเลยเล่นผิดๆถูกๆ ดังนั้นในรอบนี้ ข้าพเจ้าจึงพูดกำกับ ด.ญ.A ไปเรื่อยๆว่าให้อ่านโน๊ต ให้ยกมือ บลาๆๆๆๆ ไปพร้อมๆกับยังก้มหน้าก้มตาหาโน๊ตต่อไป โดยไม่ได้เงยหน้าขึ้นมาดู ด.ญ.A ดีดเลย เมื่อเพลงรอบที่ 3 จบลง Vit C : หนูจ๋า...ครูบอกตั้งหลายรอบแล้วว่า จบประโยค ต้องยกมือ จบเพลงแล้วก็ต้องยกมือเหมือนกัน ตะกี้ตอนซ้อมทำได้แล้วนินา ทำไมเล่นทั้งเพลงแล้วยังติดกันเป็นพืดหล่ะคะ งงตรงไหนเนี่ย หรือว่าตื่นเต้นคะ (Vit C พูดไปทั้งๆที่ไม่ได้เงยหน้ามามอง ด.ญ.A เลย เพราะยังคงมุ่งมั่นคุ้นหาโน๊ตที่หาไม่เจอะอยู่) ด.ญ.A : ครูขา....ก็หนูกำลังยกมืออยู่แล้วนี่ไง Vit C : ?? และเมื่อข้าพเจ้าเงยหน้าขึ้นมา เตรียมจะเอ็ดเต็มที่... แต่แล้วก็ต้องอึ้ง เพราะหนูน้อย กำลังยกมือจริงๆ แต่เป็นการชูมือขึ้นเหนือหัว แล้วก็ทำหน้างงๆ พร้อมกับมองข้าพเจ้าด้วยสายตาประมาณว่า หนูทำแล้วนะคะ มิน่า รอบที่ 3 ที่ดีตะกุกตะกัก นี่เพราะว่า ดีดไปชูมือไปนี่เอง เรื่องเล่าเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า 1.อย่าไว้ใจคำว่า " เข้าใจแล้วค่ะ" ของเด็กๆ เพราะจริงๆเขาอาจจะเข้าใจคนละอย่างกับเรา 2.อย่ามั่นใจในหูของตนเองมากจนเกินไป Apples And Bananas - Barney   Create Date : 07 มิถุนายน 2552     Last Update : 9 มิถุนายน 2552 13:07:45 น. Counter : 438 Pageviews.   3 comment Share Tweet

นิทานเวตาล สำหรับเด็ก? ปกติเวลาที่เด็กๆพักจากการดีดเปียโน มาทำแบบฝึกหัดที่โต๊ะเขียนหนังสือ ข้าพเจ้าก็ไม่มีอะไรจะทำและไม่อยากจะนั่งจ้องจับผิด จึงมักเลี่ยงไปหยิบหนังสือมาเล่าเรื่องต่างๆให้เด็กๆฟัง เรื่องที่เล่าส่วนใหญ่จะเป็นประวัติคีตกวีดังๆ หรือไม่ก็นิทานต่างๆ โดยเฉพาะเทพนิยายกริมส์ ซึ่งตัวเองโปรดปรานเป็นพิเศษ และโดยส่วนตัว เห็นว่าหนังสือนิทานเด็กฉบับภาษาอังกฤษ มีรูปเล่มสีสันสวยงามและมีคุณภาพดีเหมาะสมกับราคา(เฉพาะเวลาัมัน sale) ที่สำคัญคือ นิทานสำหรับเด็กส่วนใหญ่ใช้ภาษาไม่ยาก จึงมีบ่อยครั้งที่เมื่อเห็นว่าเด็กๆเบื่อการดีดเปียโน ก็จะสลับฉากการเรียนโดยให้เด็กๆเป็นคนอ่านภาษาอังกฤษและข้าพเจ้าเป็นคนแปล ถือว่าเป็นการผ่อนคลายและได้ฝึกภาษาไปด้วยกันทั้งครูและนักเรียน แต่ในชม.เรียนของ ด.ญ.A วันนี้ ค่อนข้างพิเศษกว่าวันอื่นๆ เพราะข้าพเจ้าพึ่งรื้อเอาหนังสือเก่าๆในตู้ออกมา และหนึ่งในหนังสือเหล่านั้นคือเรื่อง นิทานเวตาล ซึ่งจากการพิจารณาแล้ว เห็นว่าแม้เรื่องมันจะวกวนไปซักหน่อย แต่มันก็สนุกดี มีแง่คิด แถมยังเป็นภาษาไทยอ่านได้สบายๆอีกด้วย เมื่อคิดได้ดังนั้น วันนี้จึงเปิดหนังสือเริ่มเล่าตอนแรกให้ ด.ญ.A ฟัง ในทีแรก ก็ดูว่าจะไปด้วยดี ด.ญ.A มีท่าทางตื่นเต้นกับเรื่องที่เล่ามากๆ แต่หลังจากเล่าไปได้ประมาณครึ่งเรื่อง ก็พบว่าคิดผิดมหันต์ เพราะต้องใช้ความพยายามอย่างมากในการอธิบายให้หนูน้อยเข้าใจว่า เรื่องเวตาลเนี่ยเป็นนิทานซ้อนนิทาน เรืื่องที่กำลังเล่าอยู่ตอนนี้ เป็นเรื่องที่เจ้าผีเวตาลเล่าให้พระราชาฟัง แต่ไม่ว่าจะอธิบายกี่ครั้งกี่หน เมื่อไหร่ที่มีจังหวะหยุดพัก ด.ญ.A ก็จะต้องย้อนกลับมาถามทุกหนว่าแล้วตอนนี้ เวตาลกับพระราชาไปอยู่ที่ไหนแล้วหล่ะ? ดูเหมือนว่านิทานเวตาลนี้ จะยากเกินไปสำหรับเด็ก 8 ขวบซะแล้ว หลังจากต้องตอบคำถาม ด.ญ.A อยู่หลายครั้ง ในที่สุดก็เล่าเรื่องจนจบ Vit C : เอาหล่ะ จบแล้วจ้า สนุกไหมคะ นิทานเวตาลเรื่องที่ 1 ด.ญ. A : อืม...ก็สนุกดีค่ะ แต่เรื่องมันงงๆหน่อยนึง...หนูไม่ยักรู้ว่าครูอ่านหนังสือภาษาไทยด้วย ทุกทีเห็นอ่านแต่ภาษาอังกฤษ Vit C : แหม...เราคนไทยก็ต้องอ่านภาษาไทยได้สิคะ ด.ญ.A เงียบไปซักพักแล้วทำท่าทางครุ่นคิด จากนั้นจึงบอกว่า ด.ญ. A : นี่คงเป็นหนังสือภาษาไทยเรื่องแรกที่ครูหัดอ่านหล่ะสิ ไม่เป็นไรหรอกนะคะ ค่อยๆฝึกไปเดี๋ยวก็ชิน แล้วครูก็จะอ่านรู้เรื่องเองค่ะ Vit C : ...... สรุปว่าเรื่องมันยากเกินไปสำหรับเด็ก หรือว่าฉันเล่าไม่ได้เรื่องเองเนี่ย A-Tisket, A-Tasket - Nursery Rhymes   Create Date : 18 เมษายน 2552     Last Update : 18 เมษายน 2554 17:36:12 น. Counter : 722 Pageviews.   3 comment Share Tweet

ความเหมือนที่แตกต่าง ในระหว่างพักเรียนชั่วโมงเปียโน เด็กๆมักจะเล่นตุ๊กตามากมายที่อยู่ในห้อง วันนึง ด.ญ. A อุ้มตุ๊กตาน้องอุ่นใจ โลโก้ของ AIS ขึ้นมาเล่น แล้วถามว่า ด.ญ. A : ครูขา ถ้าเจ้าตุ๊กตาตัวนี้มันมีชีวิตขึ้นมาจริงๆเหมือนในทีวี ครูจะทำยังไงคะ Vit C ตอบโดยทันควันแบบไม่ต้องหยุดคิด Vit C : อ๋อ ครูจะใช้มันล้างจาน ซักผ้า ถูบ้าน และ ตัดหญ้าจ๊ะ . . . . หลังจากได้ฟังคำตอบของข้าพเจ้า ด.ญ. A ก็ทำท่าครุ่นคิดอยู่พักนึง . . . . ด.ญ. A :ถ้างั้นหนูจะให้มันป้อนข้าว แล้วก็ทำการบ้านให้หนูเหมือนกัน Vit C : .......... ....... Three little ducks -   Create Date : 11 เมษายน 2552     Last Update : 11 เมษายน 2552 15:57:26 น. Counter : 483 Pageviews.   3 comment Share Tweet

สิ่งเดียวที่แตกต่าง ในชั่วโมงเรียนเปียโนวันนี้ ข้าพเจ้าสอนวิธีการใช้ Pedal ให้กับ ด.ญ.A ซึงเจ้า Pedal ที่ว่านี่ก็คือที่เหยียบเท้าที่อยู่ใต้เปียโน เมื่อเหยียบลงไปจะทำให้เสียงเปียโนมีสีสันมากขึ้น แต่เนื่องจากเทคนิคนี้ไม่มีหลักเกณฑ์ที่ตัวตาย ดังนั้นจึงต้องใช้หูของนักเปียโนเป็นหลัก เมื่อข้าพเจ้าเหยียบ Pedal ให้ ด.ญ.A ดู และให้ตั้งใจฟังเพื่อให้จดจำเสียงที่ต้องการเรียบร้อยแล้ว ก็ถามย้ำอีกครั้งเพื่อความแน่ใจ Vit C : เอาหล่ะ ตอนนี้หนูรู้แล้วใช่ไหม ว่าต้องเหยียบยังไง ถึงให้เสียงออกมาแบบนี้ ด.ญ.A : จำได้แล้วค่ะ เข้าใจแล้ว Vit C : โอเค แต่ก่อนกลับบ้าน ครูอยากจะบอกว่าเปียโนแต่ละตัว มีน้ำหนักในการใช้ pedal ไม่เท่ากัน แม้ว่าจะเป็นยี่ห้อเดียวกัน รุ่นเดียวกันก็ตาม ดังนั้นเนี่ย pedal ที่บ้านของหนู อาจจะเหยียบมากกว่า หรือน้อยกว่าของครูก็ได้นะคะ ด.ญ.A พยักหน้ารับรู้ Vit C : โอเค งั้นหนูลองกลับไปเหยียบที่บ้านดูนะ แล้วสังเกตดูว่าเปียโนของหนู ต้องเหยียบขนาดไหนถึงจะได้เสียงแบบที่ครูบอก แล้วเดี๋ยวสัปดาห์หน้ากลับมาเล่าให้ครูฟังด้วยนะคะ ด.ญ.A : ค่ะ เข้าใจแล้วค่ะ ......................... 1 สัปดาห์ผ่านไป ................................. ด.ญ.A กลับมาเรียนเปียโนอีกครั้ง พร้อมกับเล่นเพลงที่ต้องเหยียบ Pedal ได้อย่างคล่องแคล่ว ด.ญ.A ตั้งใจทำการบ้านมาอย่างดี น่าภูมิใจจริงๆ เมื่อเพลงจบลง ข้าพเจ้าจึงกล่าวชม แล้วถามความเห็นถึงการใช้ Pedal ของเปียโนที่บ้านของ ด.ญ.A Vit C : เก่งมากๆ ดีมากเลยค่ะ เพลงนี้ผ่านๆ ได้สติกเกอร์เป็นรางวัล 1 ดวง ด.ญ.A : ไชโย! Vit C : อืม....แล้วนี่ กลับไปลองเหยียบ Pedal ที่บ้านแล้ว เป็นยังไงบ้างคะ ของที่บ้านหนู Pedal ของหนูแตกต่างกับครูยังไงคะ ด.ญ.A ทำท่าครุ่นคิดอยู่พักนึงก็ตอบว่า ด.ญ.A : หนูว่ามันต่างกันตรงที่ Pedal ของครูเย็นกว่าค่ะ เพราะเปียโนที่บ้านหนูไม่ได้ตั้งอยู่ในห้องแอร์ Vit C : ......... Hickory, Dickory, Dock -   Create Date : 10 เมษายน 2552     Last Update : 10 เมษายน 2552 14:37:38 น. Counter : 614 Pageviews.   5 comment Share Tweet

• Wish You Were Here
• nuyuna
• Johann sebastian Bach
• ลุดวิก
• Genzo
• BlueWhiteRed
• มีแต่ลูกสาว
• DD MAN
• ErShiYi
• <เซ็นเซอร์>
• PaDoi
• yadegari
• Analayo
• สาวไกด์ใจซื่อ
• KOok_k
• <โหน่ง>
• addsiripun
• ศล
• พยัคฆ์ร้ายแห่งคลองบางหลวง
• lets_kick_off
• long journey
• davebartus
• Webmaster - Bloggang