• สมาคมครูหนุ่มหล่อแห่งประเทศไทย
• ROV Thailand

ผู้สรรหาผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ผู้สรรหาผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ   Create Date : 03 เมษายน 2554     Last Update : 3 เมษายน 2554 11:03:40 น. Counter : 742 Pageviews.   Share Tweet

นโยบาย 6 เดือน 6 คุณภาพ นโยบาย 6 เดือน 6 คุณภาพ นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยผลการประชุมผู้บริหารองค์กรหลัก ครั้งที่ 23/2553 เมื่อวันที่ 4 ตุลาคม 2553 ณ ห้องประชุมกระทรวงศึกษาธิการ รมว.ศธ.กล่าวถึงจุดเน้นของ ศธ.ในการดำเนินงานตามเป้าหมายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ตามนโยบาย 6 เดือน 6 คุณภาพ ดังนี้ 1)เรียนฟรี 15 ปีอย่างมีคุณภาพ จะมีการนำเงินงบประมาณ 8 หมื่นล้านบาท ในปีงบประมาณ 2554 ดำเนินการให้ลงไปสู่สถานศึกษาอย่างแท้จริง โดยให้กรรมการสถานศึกษาและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการบริหารงบประมาณเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ที่ประชุมได้มอบหมายให้ สพฐ. จัดวางระบบ เพื่อให้ผู้ปกครองและกรรมการสถานศึกษาเข้ามาร่วมกับผู้บริหารสถานศึกษา ในการพิจารณากรอบการใช้จ่ายงบประมาณของสถานศึกษา เป็นการเปิดโอกาสให้ประชาชนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา 2)การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง ศธ.จะประกาศชัดเจนว่าผู้เรียนในแต่ละระดับ ควรมีจุดเน้นในการพัฒนาอย่างไร เพื่อให้เป็นเป้าหมายที่ประชาชนได้เห็นอย่างชัดเจนและมีส่วนร่วมในการพัฒนาผู้เรียนต่อไป โดย การศึกษาในระดับปฐมวัยก็จะเน้นในเรื่องการพัฒนาคุณภาพสมองเด็กไทยให้ได้รับสารไอโอดีน และมีคุณลักษณะใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานก็จะมีการเน้นเป็นช่วงชั้นอย่างชัดเจน เช่น ป.1-ป.3 จะเน้นให้มีการอ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็น ใฝ่ดี มีวินัย มีความรับผิดชอบ, ป.4-ป.6 จะเน้นที่การอ่านคล่องเขียนคล่อง มีทักษะในการคิดขั้นพื้นฐาน มีทักษะชีวิตเพื่อการศึกษาอย่างสร้างสรรค์ ใฝ่ดี ใฝ่รู้ มีจิตสาธารณะ, ม.1-ม.3 มีทักษะในการคิดชั้นสูง มีทักษะชีวิต รู้จักการแก้ไขปัญหา ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้และแสวงหาความรู้ คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และอยู่อย่างพอเพียง, ม.4-ม.6 มีทักษะในการคิดชั้นสูง ทักษะชีวิตในการแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี การรักการเรียนรู้ การค้นพบตัวเอง การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง การใช้ภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของระดับนี้คือ มีความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีความมุ่งมั่น มีความเป็นพลเมืองดี ระดับอาชีวศึกษาจะมุ่งเน้นการพัฒนาฝีมือแรงงานที่มีคุณภาพ มีทักษะชีวิต และทักษะอาชีพ มีความสามารถทางด้านเศรษฐกิจ ระดับมหาวิทยาลัยมุ่งเน้นด้านความเป็นเลิศทางวิชาการ และส่งเสริมศักยภาพในการแข่งขัน มุ่งเน้นเรื่องสหกิจศึกษา โดยจะให้มหาวิทยาลัยมีส่วนร่วมกับภาคเอกชน ให้มหาวิทยาลัยสนองตอบต่อการช่วยเหลือสังคมโดยมี 1 มหาวิทยาลัย 1 จังหวัด โดยจุดเน้นดังกล่าวจะมีการประกาศจุดเน้นและจัดกิจกรรมในวันที่ 22 ตุลาคม 2553 3)คุณภาพการศึกษาตลอดชีวิตสำหรับประชาชน ให้ กศน.ตำบลเป็นศูนย์การเรียนรู้ชุมชนตลอดชีวิต กศน. ตำบลเป็นการศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย ที่เป็นการเรียนฟรี สำหรับประชาชนวัยทำงาน 30 ล้านคน กศน.เป็นศูนย์การเรียนรู้ชุมชนของประชาชนนอกระบบทั้งหมด สามารถเรียนรู้ได้ตลอดเวลา ส่งเสริมเรื่องทักษะชีวิต และความเป็นพลเมือง โดยจะมีการประกาศในวันที่ 12 ตุลาคม 2553 2 4)คุณภาพสถานศึกษายุคใหม่ จะมุ่งเน้นเรื่องโรงเรียนดีประจำตำบล ด้านคุณภาพ ความเสมอภาค และความร่วมมือจากประชาชนทุกภาคส่วน โดยใช้ยุทธศาสตร์ 777 ซึ่งจะประกาศในวันที่ 5 พฤศจิกายน 2553 ดังนี้ - 7 แรก ในการดำเนินการแรก คือ การพัฒนาโรงเรียนดีประจำตำบลใน 4 เดือนแรก มีเป้าหมายในการดำเนินการ 7ประการ ได้แก่ 1.มีแผนงานในการพัฒนาที่ชัดเจน 2.มีเป้าหมายในการพัฒนาที่ชัดเจน 3.โรงเรียนมีความสะอาด 4.มีบริเวณโดยรอบร่มรื่น 5.มีบรรยากาศอบอุ่น 6.มีความปลอดภัย 7.ให้องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นมีส่วนร่วมเป็นเจ้าของ - 7 ที่สอง คือ การพัฒนาใน 4 เดือนต่อมา ที่จะมีการพัฒนา 7 ประการ ได้แก่ 1.มีห้องสมุด 3 ดี 2.มีห้องปฏิบัติการ 3.มีศูนย์การเรียนรู้อาชีพ 4.มีศูนย์กีฬาชุมชน 5.มีห้องสุขาที่ถูกสุขลักษณะ 6.มีครูที่ใช้แหล่งเรียนรู้และใช้ไอซีที 7.มีการบริหารที่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลง - 7 ประการสุดท้าย จะเป็นคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ได้แก่ 1.มี ร.ร.ที่มีชื่อเสียงดี มีความพร้อมที่จะเป็นโรงเรียนดีใกล้บ้าน 2.มีนักเรียนที่ใฝ่รู้ 3.มีนักเรียนใฝ่เรียน 4.มีนักเรียนใฝ่ดี 5.มีความเป็นไทย 6.มีสุขภาพดี และ 7.รักการอ่าน 5)เทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา ศธ.จะมีการจัดต้องกองทุนเทคโนโลยีและสารสนเทศเพื่อการศึกษา เพื่อดำเนินการให้ไปเป็นไปตามนโยบายของ ศธ. โดยในครั้งแรกรัฐบาลได้จัดสรรงบประมาณให้จำนวน 5 ล้านบาท กทช.สนับสนุนให้อีก 75 ล้านบาท ขณะนี้ได้ดำเนินการเปิดบัญชีกองทุนแล้ว โดยในการประชุมคณะกรรมการกองทุน รมว.ศธ ได้มอบหมายทั้งหมด 4 เรื่อง คือ - เรื่องกฎหมายในการจัดตั้งสถาบันเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา - การดำเนินการกองทุนให้มีสำนักงานกองทุนที่ชัดเจน - บูรณาการหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทั้งหมดให้มาทำงานร่วมกัน เพื่อที่จะยกระดับเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา - จัดกิจกรรมเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา พัฒนาการศึกษาตามเป้าหมายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง โดยยึดหลัก 3N ได้แก่ Ned Net โครงข่ายเทคโนโลยีสารสนเทศ NEIS ศูนย์กลางรวบรวม จัดเก็บ และเชื่อมโยงข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา NLC ศูนย์เรียนรู้แห่งชาติ เพื่อสนองตอบต่อการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน พัฒนาการศึกษา เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ 6)คุณภาพครู จะมีการพัฒนาคุณภาพครูทั้งระบบ ทั้งการผลิต การพัฒนาการใช้ การพัฒนาค่าตอบแทน การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู การยกระดับมาตรฐานวิชาชีพครู โดยในช่วง 6 เดือนที่ผ่านมา ถือว่ามีการพัฒนาไปมากพอสมควร ทั้งเรื่องการปรับฐานเงินเดือน การแก้ไขกฎ ก.ค.ศ.เพื่อให้ครูชั้นผู้น้อยได้มีค่าตอบแทนเพียงพอและเหมาะสมกับวิชาชีพ การแก้ไขกระบวนการในการดูแลเรื่องวิทยฐานะของครู โดยในปีงบประมาณ 2554 จะมีการพัฒนาครูอย่างเข้มข้น เช่น การคืนครูให้นักเรียน การพัฒนาครูแนวใหม่ การประเมินวิทยฐานะแบบเน้นผลงาน รมว.ศธ.กล่าวสรุปว่า ได้มอบหมายให้องค์กรหลักทั้งหมดรับไปปฏิบัติ โดยบูรณาการให้มีความเชื่อมโยงกันตามอำนาจหน้าที่และความรับผิดชอบของแต่ละองค์กรหลัก ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับ 6 เดือน 6 คุณภาพ ที่มา //www.moe.go.th/websm/2010/oct/333.html   Create Date : 02 เมษายน 2554     Last Update : 2 เมษายน 2554 2:10:51 น. Counter : 855 Pageviews.   0 comment Share Tweet

มาตรฐานการศึกษาของชาติ. มาตรฐานการศึกษาของชาติ. ความจำเป็นที่ต้องมีการกำหนดมาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 31 กำหนดให้กระทรวงศึกษาธิการมีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับการส่งเสริม และกำกับดูแลการจัดการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท กำหนดนโยบาย แผนและมาตรฐานการศึกษา รวมทั้งการติดตามตรวจสอบและประเมินผลการจัดการศึกษา มาตรา 33 กำหนดให้สภาการศึกษามีหน้าที่พิจารณาเสนอแผนการศึกษาแห่งชาติ และพิจารณาเสนอนโยบาย แผน และมาตรฐานการศึกษา เพื่อดำเนินการให้เป็นไปตามแผนการศึกษาแห่งชาติ และมาตรา 34 กำหนดให้คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการอาชีวศึกษา และคณะกรรมการอุดมศึกษา มีหน้าที่พิจารณาเสนอนโยบาย แผนพัฒนา มาตรฐาน และ/หรือหลักสูตรแต่ละระดับ ที่สอดคล้องกับความต้องการของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ และแผนการศึกษาแห่งชาติ มาตรฐานการศึกษาของชาติ เป็นสาระเกี่ยวกับอุดมการณ์ เป้าหมาย และยุทธศาสตร์การจัดการศึกษาของชาติที่พึงประสงค์ มีไว้เป็นหลักสำหรับคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะกรรมการอาชีวศึกษา และคณะกรรมการอุดมศึกษา นำไปใช้กำหนดแนวทางการพัฒนาและจัดการศึกษา เพื่อประกันว่าผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ เต็มตามศักยภาพและตรงตามความต้องการ อย่างคุ้มค่า เสมอภาคและเป็นธรรม ปัจจุบันประเทศไทยยังไม่มีมาตรฐานการศึกษาของชาติ มีแต่มาตรฐานสำหรับการประเมินณภาพภายนอกของสถาบันการศึกษาทุกระดับ จำเป็นต้องมีมาตรฐานการศึกษาของชาติที่ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษาทุกประเภท (การศึกษาในระบบ การศึกษานอกระบบ การศึกษาตามอัธยาศัย) และทุกระดับ (การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาระดับอาชีวศึกษา และการศึกษาระดับอุดมศึกษา อ้างอิงข้อมูลมาจาก //area.obec.go.th/petchaburi2/ed.standard.htm สืบค้นเมื่อ วันที่ 20 ตุลาคม 2553   Create Date : 01 เมษายน 2554     Last Update : 1 เมษายน 2554 15:39:33 น. Counter : 974 Pageviews.   0 comment Share Tweet

ข้อสอบอนุกรม ชุดที่ ๑ //www.sobdai.com/kroopuchuy/kroo-guidance/543---2551.html ข้อสอบอนุกรม ชุดที่ ๑ เขียนโดย pornchai phokanyo แนวข้อสอบอนุกรม กพ.ปี 2553 1. 98 113 158 233 ...... ก. 338 ข. 340 ค. 342 ง. 344 2. 4, 3,7,14,6, 2, 8, 16, 8, 5, 5,18, 10, 8 ,2, ก. 14 ข. 16 ค. 18 ง. 20 3. 2, 3, 5, 10, 20, ก. 20 ข. 30 ค. 40 ง. 50 4. 17,18, 54,56,168, ...... ก. 171 ข. 243 ค. 346 ง. 513 5. 33, 67, 136, 275, 554, ...... ก. 1113 ข. 1442 ค. 1667 ง. 1699 6. 3,5, 7, 15, 27, ....... ก. 35 ข. 42 ค. 47 ง. 49 7. 3, 10, 33, 134, ....... ก. 671 ข. 691 ค. 792 ง. 797 8. 1,3, 15, 105, ......... ก. 215 ข. 315 ค. 945 ง. 735 9. 2, 5, 6, 4, 7, 9, 8, 12, 54, 32, ...... ก. 64 ข. 76 ค. 19 ง. 18 10. 1, 1, 5, 3, 2, 3, 8, 4, 3, 6, 12, 6, 4, 10, .... ก. 17 ข. 15 ค. 13 ง. 11 11. 2,10, 30, 68,130, .......... ก. 222 ข. 202 ค. 230 ง. 242 12. 2,16,54,128,250,.......... ก. 320 ข. 400 ค. 432 ง. 530 13. 67,15, 292,13,123,11,244,7, .......... ก. 122 ข. 495 ค. 234 ง. 237 14. 99,92,73,36,-25,.......... ก. -50 ข. -102 ค. -116 ง. -245 15. 9,20,5,14,27,11,19,34,17,........ ก. 27 ข. 24 ค. 18 ง. 22 16. 845,745,848,754,851,....... ก. 854 ข. 760 ค. 852 ง. 763 17) 20,30,23,27,26,24,29,...... ก.19 ข.21 ค.32 ง.35 18) 5,1,5,5,2,10,5,3,....... ก.5 ข.10 ค.15 ง.20 19) 10,20,30,40,50,90,60,70,....... ก.80 ข.100 ค.130 ง.150 20) 6,2,3,12,3,4,20,4,...... ก.4 ข.5 ค.6 ง.10   Create Date : 01 เมษายน 2554     Last Update : 1 เมษายน 2554 2:13:47 น. Counter : 3168 Pageviews.   0 comment Share Tweet

สอบบรรจุครูผู้ช่วย ปี2554 แนวข้อสอบบรรจุครูผู้ช่วย ปี2554 1. ความรอบรู้ (คะแนนเต็ม 50 คะแนน) ทดสอบในเรื่องต่อไปนี้ 1.1 สังคม เศรษฐกิจ การเมือง และเหตุการณ์ปัจจุบัน 1.2 นโยบายของรัฐบาลที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา 1.3 วัฒนธรรมไทย และขนบธรรมเนียมประเพณีท้องถิ่น 1.4 กฎหมาย (พระราชบัญญัติ) ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติราชการ 1.4.1 กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ 1.4.2 กฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ 1.4.3 กฎหมายว่าด้วยสภาครู และบุคลากรทางการศึกษา 1.4.4 กฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา 1.4.5 กฎหมายว่าด้วยการคุ้มครองเด็ก 1.4.6 กฎหมายว่าด้วยการจัดการศึกษาเพื่อคนพิการ 1.4.7 กฎหมายการบริหารและการจัดการศึกษาของส่วนราชการ 2 ความสามารถทั่วไป (คะแนนเต็ม 50 คะแนน) ทดสอบในเรื่องต่อไป 2.1 ความสามารถด้านตัวเลข ทดสอบโดยการวัด ความสามารถในการคิดเลข สรุปเหตุผล เกี่ยวกับตัวเลขและข้อมูลต่าง ๆ 2.2 ความสามารถด้านภาษาไทย ทดสอบความเข้าใจภาษา การอ่านจับใจความ การสรุปความ การตีความ การขยายความ การเรียงข้อความ การสะกดคำ การแต่งประโยค และคำศัพท์ 2.3 ความสามารถด้านเหตุผล ทดสอบโดยการวัดความสามารถในการคิดสรุปหาเหตุผล และอุปมาอุปไมย 3 ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความประพฤติและการปฏิบัติของวิชาชีพครู (คะแนนเต็ม 50 คะแนน) ทดสอบในเรื่องต่อไปนี้ 3.1 วินัยและการรักษาวินัย 3.2 คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม 3.3 มาตรฐานวิชาชีพ 3.4 จรรยาบรรณวิชาชีพ 3.5 สมรรถนะวิชาชีพ ภาค ข. ความรู้ความสามารถที่ใช้เฉพาะตำแหน่ง (คะแนนเต็ม 150 คะแนน) 1. ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิชาการศึกษา (คะแนนเต็ม 75 คะแนน) ทดสอบโดยวิธีการสอบ ข้อเขียน ในเรื่องต่อไปนี้ 1.1 หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตร 1.2 การจัดการเรียนรู้ 1.3 จิตวิทยาการศึกษาและการแนะแนว 1.4 การพัฒนาผู้เรียน 1.5 การบริหารจัดการชั้นเรียน 1.6 การวิจัยทางการศึกษา 1.7 สื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา 1.8 การวัดและประเมินผลกรศึกษา 2. ความรู้ความสามารถเกี่ยวกับวิชาเอก (คะแนนเต็ม 75 คะแนน) ทดสอบโดยวิธีการสอบข้อเขียนเกี่ยวกับความรู้ในเนื้อหากลุ่มวิชา หรือทาง หรือสาขาวิชาเอก ภาค ค. ความเหมาะสมกับวิชาชีพ (คะแนนเต็ม 50 คะแนน) ประเมินโดยวิธีการสัมภาษณ์ สังเกต ตรวจสอบเอกสาร หรือวิธีอื่นที่เหมาะสม โดยประเมินจาก 1. ประวัติส่วนตัวและการศึกษา 2. การประกอบคุณความดี 3. บุคลิกภาพ ท่วงทีวาจา 4. การมีปฏิภาณไหวพริบ 5. เจตคติและอุดมการณ์   Create Date : 31 มีนาคม 2554     Last Update : 31 มีนาคม 2554 21:41:12 น. Counter : 4714 Pageviews.   0 comment Share Tweet

• BlogGang.com
• ontny-flint
• ตัวนิ่มกะตัวแน่น
• Mr_Incredible
• apisit.az
• ][NuUnAn--
• Webmaster - Bloggang