ที่ |
กลุ่มจิตวิทยา |
ผู้นำกลุ่ม |
แนวคิด/ทฤษฎี |
วิธีการศึกษา |
1 |
กลุ่มโครงสร้างของจิต |
วิลเฮล์ม วุนด์ |
โครงสร้างทางจิตแบ่งเป็น 1. การสัมผัส 2. การรูสึก 3. การจินตนาการ |
การตรวจสอบ ตนเองหรือการพินิจภายใน |
2 |
กลุ่มหน้าที่ของจิต |
วิลเลี่ยม เจมส์ จอห์น ดิวอี้ |
หน้าที่ของจิตควบคุม กระบวนการทำกิจกรรมต่าง ๆ ของร่างกาย เพื่อปรับตัวให้ เหมาะสมกับสิ่งแวดล้อม |
การสังเกต พฤติกรรม |
3 |
กลุ่มพฤติกรรมนิยม |
จอห์น บี วัตสัน |
พฤติกรรมทุกอย่างต้องมีสาเหตุและ 1. การวางเงื่อนไขเป็น สาเหตุให้เกิดพฤติกรรม 2. พฤติกรรมของคนเกิดจากการเรียนรู้มากกว่าสัญชาติญาณ3. พฤติกรรมการเรียนรู้ของสัตว์นำไปอธิบาย พฤติกรรมของมนุษย์ได้ |
การสังเกตอย่างมีแบบแผนการทดลอง |
4 |
กลุ่มจิตวิทยาเกสตอล |
แมกซ์ เวอไทเมอร์เคอร์ท เลอวิน วอฟแกง โคเลอร์ เคอร์ท คอฟกา |
การเรียนรู้เน้นส่วนรวม ทั้งหมดมากกว่าส่วนย่อยรวมกัน 1. การรับรู้ 2. การหยั่งเห็น |
การทดลอง |
5 |
กลุ่มจิตวิเคราะห์ |
ซิกมันด์ ฟรอยด์
|
เน้นความสำคัญของจิตไร้สำนึก ซึ่งเป็นผลจากการ อบรมเลี้ยงดูในช่วงต้นของชีวิตหรือห้าขวบแรกของชีวิตเป็นสิ่งกำหนดพฤติกรรมของบุคคลในเวลาต่อมา |
การระบาย ความในใจ อย่างเสรี |
6 |
กลุ่มมนุษยนิยม |
โรเจอร์มารโลว์ |
เน้นคุณค่าของความเป็นมนุษย์ |
เคารพตนและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ |