space
space
space
 
พฤศจิกายน 2558
 
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930 
space
space
14 พฤศจิกายน 2558
space
space
space

การพัฒนาคู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาป

ชื่อรายงาน :              การพัฒนาคู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2            
ผู้รายงาน :                 นางสาวสุพรรณิการ์  สุทธหลวง 
ปีที่ทำการศึกษา :       2557 
บทคัดย่อ
   การพัฒนาคู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาคู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 ให้มีค่าดัชนีประสิทธิผลตามเกณฑ์ 0.50  2) เพื่อเปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจของวิทยากรก่อนและหลังการใช้คู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2  3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของวิทยากรที่มีต่อคู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2  4) เพื่อศึกษาผลการนิเทศการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 ประชากร ได้แก่ ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 ระดับจากศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ระดับประถมศึกษา (PEER Center) ทั้ง 7 ศูนย์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่านเขต 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวนทั้งสิ้น 307 คน  กลุ่มตัวย่าง ได้แก่ ครูผู้สอนภาษาอังกฤษ จากศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ระดับประถมศึกษา (PEER Center) ทั้ง 7 ศูนย์ ศูนย์ละ 6 คน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 42 คน ได้มาโดยโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จากการคัดเลือกโดยเลือกจากครูมีความรู้ความเข้าใจการสอนภาษาอังกฤษ และมีทักษะสามารถเป็นวิทยากรได้  เพื่อนำความรู้ไปขยายผล จัดอบรมให้กับครูผู้สอนภาษาอังกฤษในศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ระดับประถมศึกษา (PEER Center) ต่อไปได้   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ คู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร แบบทดสอบประเมินความรู้ความเข้าใจของวิทยากร ก่อนและหลังการใช้คู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 แบบประเมินความพึงพอใจต่อการใช้คู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 และแบบนิเทศการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) และ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) และสถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน  คือ t – test แบบ Dependent Sample
สรุปผลการศึกษา 
              1. คู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 มีค่าประสิทธิผลตามเกณฑ์ 0.6726 หลังฝึกอบรมผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความก้าวหน้าในการพัฒนาการเรียนรู้เพิ่มขึ้น 0.6726 หรือคิดเป็นร้อยละ 67.26  
                  2. ผลการเปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจของวิทยากร หลังการใช้คู่มือวิทยากรการอบรม การจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 สูงกว่าก่อนการใช้คู่มือการฝึกอบรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .05
                   3. วิทยากร มีความพึงพอใจต่อการใช้คู่มือวิทยากรการอบรมการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2 อยู่ในระดับมากที่สุด(  Mean    = 4.54, S.D. = 0.26) 
                   4. ผลการนิเทศการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 2  ผลการนิเทศการจัดกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของครูผู้สอนภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 – 6 ในชั้นเรียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาน่านเขต 2 อยู่ในระดับดี (Mean     = 4.20, S.D. = 0.88)  





Create Date : 14 พฤศจิกายน 2558
Last Update : 14 พฤศจิกายน 2558 23:51:36 น. 0 comments
Counter : 835 Pageviews.

สมาชิกหมายเลข 1957067
Location :


[ดู Profile ทั้งหมด]

ฝากข้อความหลังไมค์
Rss Feed
Smember
ผู้ติดตามบล็อก : 1 คน [?]






space
space
[Add สมาชิกหมายเลข 1957067's blog to your web]
space
space
space
space
space