BlogGang.com : : scimovie : เผยแพร่ผลงาน นางกรองกาญจน์ เวียงแก้ว

เผยแพร่ผลงาน นางกรองกาญจน์ เวียงแก้ว

ชื่อผลงาน : การใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้รายงาน : นางกรองกาญจน์ เวียงแก้ว
ตำแหน่ง : ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
สถานศึกษา : โรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการเขียนภาษาอังกฤษก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยแบบฝึกพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/4 โรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ อำเภอเมือง จังหวัดอุตรดิตถ์ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2554 จำนวน 35 คน ที่ได้มาโดยใช้วิธีสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบฝึกพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่น จำนวน 5 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นเนื้อหาท้องถิ่น จำนวน 20 แผน ใช้เวลาจัดการเรียนรู้ 20 ชั่วโมง 3) แบบประเมินทักษะการเขียนภาษาอังกฤษเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าทีแบบ Dependent group t-test

ผลการวิจัยพบว่า
1. แบบฝึกพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 84.65/83.71 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80

2. ทักษะการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยแบบฝึกพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

Create Date : 31 สิงหาคม 2555

Last Update : 9 กันยายน 2555 20:13:10 น.

16 comments

Counter : 1577 Pageviews.

"ทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่น " เน้นเนื้อหาท้องถิ่น? หมายถึงการบูรณาการภาษาอังกฤษกับเรื่องใกล้ๆตัวใช่มั๊ยครับ? น่าสนใจมากๆเลยทีเดียว ...น้องๆคงสนุกไปด้วยกับแบบฝึกพัฒนากันน่าดู สนุกด้วย ได้สาระความรู้ด้วย เจ๋งมากครับ ^^

โดย: NewYear IP: 202.28.78.180 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:19:18:30 น.

เป็นผลงานที่น่าสนใจมากค่ะ มีประโยชน์ต่อการนำไปใช้สอนได้จริง

โดย: สุพรรษา IP: 115.67.97.220 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:19:53:26 น.

เป็นผลงานที่น่าสนใจมากๆค่ะ อ่านแล้วรู้สึกว่าถ้าหลายๆโรงเรียนนำไปใส่และสัมฤทธ์ผลจริงๆประชากรรุ่นๆต่อๆไปของเราคงจะมีคุณภาพมากขึ้นทีเดียว

โดย: วนิดา IP: 27.55.10.69 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:20:10:04 น.

เรื่องของท้องถิ่นเป็นเรื่องใกล้ตัว เพราะฉะนั้นการพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษจากเรื่องใกล้ตัวนักเรียน จะทำให้นักเรียนเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น เพราะได้ถ่ายโยงความรู้เดิมไปหาความรู้ใหม่ นักเรียนของคุณครูกรองกาญจน์ คงสนุกกับแบบฝึก และกิจกรรมที่ครูจัดให้นะคะ เชียร์ ๆๆๆๆ ค่ะ

โดย: ครูขนิษฐา IP: 182.53.218.9 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:20:20:52 น.

"เป็นผลงานทางวิชาการที่น่าสนใจ ทันสมัย เหมาะกับวัยของผู้เรียน"

โดย: เบิร์ด เองแหละ - -* IP: 182.53.213.193 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:20:34:49 น.

เผยแพร่ผลงาน นางกรองกาญจน์ เวียงแก้ว

ชื่อผลงาน : การใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยเน้นเนื้อหาท้องถิ่นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ผู้รายงาน : นางกรองกาญจน์ เวียงแก้ว
ตำแหน่ง : ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
สถานศึกษา : โรงเรียนเทศบาลท่าอิฐ สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์

โดย: ปณิดา อุดตัน IP: 182.53.215.76 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:20:37:18 น.

เ ผลงานนี้ ดีมากๆเลยค่ะ ช่วยให้หนูได้เรียนรู้เกี่ยวกับ ภาษาอังกฤษ มากขึ้นค่ะ

โดย: ปณิดา อุดตัน IP: 182.53.215.76 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:20:43:29 น.

ดีๆมากเลยค่ะ ^^ ครูกระแต

โดย: ฝ้ายเองแหละ IP: 182.53.209.77 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:20:46:21 น.

เป็นผลงานที่ดีมากๆๆๆๆ เลย สามารถนำไปพัฒนาทักษะการเขียนได้จริง

โดย: ครูตรี IP: 180.183.180.231 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:21:08:41 น.

ขอบคุณ เว็บเพจนี้มากคับ เป็นประโยชน์ มาก!!!!

โดย: ธเนศพล ใจวงศ์ IP: 223.207.158.226 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:21:09:05 น.

เปนอารัยที่หน้าภูมิใจมากๆๆๆๆนะจร้าคุณครูกระแต
ได้ครูมาสอนให้นักเรียนดีๆๆๆและเปนคุณครูที่เก่งมากๆๆๆค่ะ

โดย: ซาซง IP: 223.206.86.40 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:21:17:04 น.

เป็นนวัตกรรมแนวใหม่ที่น่าสนใจ และสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดียิ่ง

โดย: กาญจนีย์ พิมลศรี IP: 171.4.135.51 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:22:32:59 น.

เป็นผลงานที่เยี่ยมมากเลยน้อง รีบส่งเลย จะได้ทำเชี่ยวชาญต่อ

โดย: ครู คศ.4 IP: 110.77.209.178 วันที่: 4 กันยายน 2555 เวลา:22:48:23 น.

มีคำถามได้ไหมจ้ะเพื่อน เพราะงานวิทยานิพนธ์ของเราก็ทำคล้ายกันน่ะ
1. แบบทดสอบก่อน-หลัง (Pretest, Posttest) สร้างเองหรือเอามาจากแบบทดสอบที่มีอยู่แล้วของคนอื่น ถ้าสร้างเองมีการตรวจประเมินแบบทดสอบ จากผู้เชี่ยวชาญ และได้ทำการทดลองใช้ข้อสอบก่อนใช้กับกลุ่มตัวอย่างจริงหรือเปล่า
2. เครื่องมือที่ 3 เป็นแบบประเมินจากผู้เชี่ยวชาญที่ประเมินแบบฝึก หรือแบบประเมินทักษะหรือความรู้ของผู้เรียน
3. ผลการวิจัย ข้อ 2 เป็นผลเปรียบเทียบจากแบบทดสอบก่อน-หลัง หรือจากแบบฝึก หรือเปรียบเทียบอะไรกับอะไรหรอ

โดย: benz IP: 202.28.201.62 วันที่: 7 กันยายน 2555 เวลา:15:10:14 น.

เป็นผลงานที่ดีมากค่ะ เป็นประโยชน์ต่อการศึกษา ยินดีด้วยนะคะ

โดย: วิภาพร IP: 49.48.89.184 วันที่: 7 กันยายน 2555 เวลา:17:26:28 น.

เป็นผลงานที่น่าสนใจมากๆค่ะ และสามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี

โดย: ครู คศ.3 IP: 110.77.203.102 วันที่: 9 กันยายน 2555 เวลา:9:16:52 น.