การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ฯ น.ส.ภาวิดา จงณรงค์ชัย
หัวข้อศึกษา รายงานการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ระดับปฐมวัยโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับชั้นอนุบาลปีที่ 3
ชื่อผู้ศึกษา นางสาว ภาวิดา จงณรงค์ชัย
สถานที่ทำงาน โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด (กวีธรรมสาร) กองการศึกษา เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวมหาดไทย
ปีที่ศึกษา พ.ศ. 2554
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพแบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับชั้นอนุบาลปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อศึกษาพัฒนาการการเรียนรู้ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์หลังเรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ได้แก่ นักเรียน ชาย - หญิงอายุระหว่าง 5-6 ปี ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 ภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2554 โรงเรียนเทศบาลวัดท้ายตลาด (กวีธรรมสาร) สังกัดกองการศึกษา เทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ จังหวัดอุตรดิตถ์ จำนวน 32 คน โดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) แบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน 7 ชุด 2) แบบประเมินพัฒนาการทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เด็กปฐมวัย เป็นแบบเลือกตอบ จำนวน 25 ข้อ 3) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 27 แผน 4) แบบสอบถาม ความพึงพอใจในการใช้แบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เด็กปฐมวัย
สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย, ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและเกณฑ์การหาประสิทธิภาพ ผลการศึกษาพบว่า 1) แบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.13/81.67 (E1 / E2) สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80 2) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ คะแนนหลังเรียนสูงขึ้นกว่าก่อนเรียนและแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ระดับความพึงพอใจของนักเรียนหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก
ที่มา //www.uttaraditcity.com/mainwebsite_html_new/?name=webboard&file=read&id=557
Create Date : 23 มีนาคม 2555 |
Last Update : 23 มีนาคม 2555 12:40:05 น. |
|
0 comments
|
Counter : 1872 Pageviews. |
|
|
|
|
|